BEYTÜ’L-HIKME
| Beytul Hikme |
| Mustafa Demirci |
| 103 |
| Türkçe |
|
|
| İndirme için tıklayın |
| Kağıt Kapak için |
beytul hikme – Kitap örneği
Beytü’l-Hikme’nin Kurulduğu Dönemde İlmî Hayat
Beytû L – Hikmenin Kuruluşunu Hazırlayan Sebepler
Beytü’l Hıkme’nin İsimlendirilmesi
Kültürel Transformasyon: Beytü’l-Hikme’ye Getirilen Kitaplar
2 Beytü’l-Hikme’nin İşleyişi Ve Faaliyetleri
Beytü’l-Hikme’de Bürokratik Yapılanma
1) Farsça’dan Yapılan Tercümeler:
2) Hintçe’den Yapılan Tercümeler;
3) Nebati Dilinden Yapılan Tercümeler:
4) Îbranice’den Yapılan Tercümehr
5) Yunanca’dan Yapılan Tercümeler
- a) Ejlatun’un Tercüme Edilen Kitaptan:
- b) Aristo’nun Tercüme Hâilen Eserleri:
- c) Riyaziye İle İlgili Tercüme Edilen Kitaplar:
Batlamyus’un Tercüme Edilen Eserleri:
1) Hipokrat’ın Tercüme Edilen Kitapları;
Beytü’l-Hıkme’de Yetişen Bilginler Ve İlmî Çalışmaları
1) Huneyn B. Îshdk (193/813-260/873)
2) Sabit b Kurra (211/826-288/901):
5) Şakiroğullan (Muhammed, Ahmet ve Hasan)
Beytü’l-Hikme Ve Siyasî İktidar İlişkileri
İ) Halifelerin Beytü’l-Uikme’yi Siyasi Yönlendirmesi:
2) Beytü’l-Hikme’de Çalışanların Sosyal Statüleri ve Siyasî Görevleri:
Önsöz
İSLÂM TARİHİNİN, kültürel bakımdan en hareketli ve parlak olduğu dönem, ilmin ve felsefenin bütün dallarında göz kamaştırıcı gelişmelerin yaşandığı, islâm kültürünün temel kaynaklarını oluşturan eserlerin yazıldığı ve bu alanlarda öncülerin yetiştiği dönem olan Abbasilerin ilk yüzyılı (750-860) olmuştur. Bu dönem aynı zamanda, Beytü’l-Hikme kurularak, antik medeniyetlerden (Yunan, Hint, Iran…) yoğun bir şekilde tercümelerin yapıldığı bir dönemdir. Dolayısıyla Beytü’l-Hikme’nin faaliyetleri ile canlanan ilmî ve felsefî hareket arasında bir ilişkinin mevcudiyetine sürekli dikkat çekilmiştir.
Esasen Beytü’l-Hikme konusuna gerek felsefe tarihçileri, gerek bilim tarihçileri, gerekse bu dönemin ilmî yapısını araştıranlar tarafından sık sık atıflarda bulunulmaktadır. Fakat şimdiye kadar bu kurumun mahiyeti, çalışması ve faaliyetlerine dair müstakil olarak bir çalışma ülkemizde henüz yapılmamış görünmektedir. Bu durum, muhtemelen konunun tarih kitaplarında açık olarak yer almaması sebebiyle, Beytü’l-Hikme hakkında yeterli tarihî malzemenin bulunamayacağı gerekçesine dayandırılmıştır.
Üç bölümden oluşan çalışmamızın ilk bölümünü, Beytü’l-Hikme’nin kurulduğu sosyal-kültürel ortamın tanıtılması, kuruluşuna etki eden tarihî sebeplerin incelenmesi oluşturmuştur. Yine bu bölümde Beytü’l-Hikme’nin kimin tarafından kurulduğu ve kuruluşu için yapılan faaliyetler de ele alınmıştır, ikinci bölümde ise, Beytü’l-Hikme’nin bölümleri, yönetimi, çalışanları, faaliyetleri ve siyasî iktidar ile olan ilişkileri ele alınmıştır. Üçüncü bölümde ise, Beytü’l-Hikme’nin gerek düşünce alanında, gerek beşeri bilimler alanında, gerekse genel olarak bıraktığı etkiler incelenmiştir.
Çalışmam esnasında konunun seçimi, sınırlandırılması ve muhtevaya yönelik yapıcı eleştirileriyle, çalışmamın başından sonuna kadar danışmanlığımı üstlenen sayın Prof. Dr. İsmet Kayaoğlu’na en içten teşekkürlerimi sunarım. Ayrıca konuya yönelmemde ve kaynakların temininde yardımlarını gördüğüm sayın Prof.Dr. Ahmet ÖnkaP’a ve sayın Doç.Dr. Mehmet Ali Kapar’a teşekkür etmeyi bir vefa borcu olarak görüyorum. Ayrıca, çalışmam esnasında, kıymetli vakitlerini benimle paylaşan Yard. Doç. Dr. Nejdet Subaşı’ya ve Arş. Gör. Hasan Hüseyin Bircan’a da en içten teşekkürlerimi sunarım.[1]
Giriş
Konunun Seçimi Ve Önemi
Her tarihçi, geçmişi incelerken yaptığı tercihlerde yaşadığı kültürel ortamın, sosyal şartların, dünya görüşünün ve gündelik ihtiyaçların zoru altındadır. Bunlar farklı yoğunluklarda tarihçiyi etkileyerek yönlendirirler. Tarihçi de bu baskıların altında yaşadığı zamanın özlemlerini giderecek konulara yönelir ve tarihi yazarken onun zemini üstünde toplumun beklentilerini öne çıkarır. Bu sebeple, her dönemin tarihçileri belli konulara yönelmişler ve tarihlerini yazarken de birbirlerine çok yakın bir üslup kullanmışlardır. Bu durum bir yerde kaçınılmaz olmaktadır, daha başka bir ifadeyle yaşadığımız zaman, aşamadığımız bir zindanımız olmaktadır. Fakat burada dikkat edilecek en önemli husus, tarihi sanık sandalyesinde, eli kolu bağlı, vurdukça size istediğiniz cevabı veren bir konuma düşürmemek olmalıdır.
İnsanlık tarihinde dikkat çekici bir şekilde kırılmaların meydana geldiği dönemler, büyük medeniyetlerin veya köklü geleneklerin karşılaştıkları ve birbirlerini etkiledikleri dönemlerdir. Bu tarihî kesitlerde bilimler ve felsefeler her zamankinden daha hızlı bir gelişme ve atılım gerçekleştirirler. Aynı şekilde tarihçiler de geçmişi yeni baştan ele alarak, yaşanan belirsiz ortama kendi tarih mirasının medeniyetinin hedefleri doğrultusunda yön vermeye çalışırlar. Bizim yaşadığımız dönem de gerek medeniyetler arası karşılaşmaların, gerekse İslâm medeniyetinin tarihini etkileyecek gelişmelerin yaşandığı mühim bir kesiti oluşturmaktadır. XII. yüzyıldan XIX. yüzyıla kadarki zaman dilimi içinde kendi içine kapanan ve kendi kendine yeten islâm dünyası, Batı dünyası ile sadece savaş meydanlarında karşılaşmıştır. Ancak XVIII. yüzyıldan itibaren, batı medeniyetinin güçlü bir meydan okuması ile karşı karşıya gelince, tarihini, düşüncesini, geleneğini yeniden sorgulamaya başlamıştır. Bu bağlamda islâm tarihinde yaşanan kültürel karşılaşma dönemleri önem kazanmıştır. Böylece de tarihçiler, İslâm tarihinde kültür çatışmalarının nasıl yaşandığına ilişkin araştırmalara ağırlık vermeye başlamışlardır.
Esasen bütün medeniyetler, tek bir kavmin dehası olmayıp, beynelmilel münasebetlerin tesiri altında gelişmişlerdir. Yakın zamana kadar kendi kendine geliştiği sanılan Çin ve Hint medeniyetlerinin, Mısır ve Mezopotamya medeniyetlerinden etkilendiği ortaya çıkarılmıştır. Dolayısıyla her medeniyetin terakkisi için kabuğunu kırarak, diğer medeniyetler tarafından geliştirilen ürünlerden istifâde etmek suretiyle, kendine has değerlerim kurabileceği inancı güç kazanmıştır. Çünkü bir medeniyetin canlılığı ve inkişafı, tarihinin değişik dönemlerinde farklı kültürler, halklar ve medeniyetler ile münasebetlerinde takındığı tavırlara ve onlara karşı gösterdiği aksülamellere bağlıdır. Karşılıklı tesirlerin meydana getireceği canlılık, medeniyetleri geliştirir ve zenginleştirir.[2] Kapılarını dış tesirlere tamamen kapatan medeniyetler ise yaratıcılıklarını kaybederek, zamanla katı geleneklerin ve kurumların içinde, hoşgörüyü, kuşatıcıhğı ve evrensellik vasfım yitirerek donmaya ve fosilleşmeye mahkum olurlar.[3] Bu sebeple kültürler ve medeniyetler arası diyalog hem insan topluluklarının tabiatının gereğidir, hem de tarihî bir kaçınılmazlıktır.
Tarih boyu gerek halkların, gerekse medeniyetlerin diyalogunda, önce çekimser ve ihtiyatlı karşılaşmalar, sonra tanışmayla başlayan tartışmalar, daha sonra da, tartışmaların sebep olduğu muhatabını daha derinden tanıma ihtirası, “tercüme hareketlerini” doğurmuştur. Bu sebeple, hemen hemen bütün medeniyetlerin yükselme eğrilerinin olduğu tarihî kesitte, yoğun bir tercüme dönemi yaşanmıştır. Zamanla dağınık vaziyette yürüyen tercümeler, birtakım mekteplerin teşekkülüne yol açarak buralarda kurumlaşmışlardır. îşte bu mektepler, kültür çatışmalarında ve medeniyetler arası diyaloglarda merkezi bir rol oynamışlardır. Yunan medeniyeti ile Doğu dünyasının karşılaşması, İskenderiye mektebinde; Iran ile Yunan ve Hint karşılaşması Cundişapur mektebinde; İslâm ile Batı karşılaşması, Sicilya ve ispanya’da kurulan tercüme mekteplerinde; Osmanlı ile Batı karşılaşması, Encümeni Danış gibi kurumlarda yoğunlaşarak medeniyetlerin diyaloguna ev sahipliği yapmışlardır.[4]
İslâm medeniyetinde durum, tarihte sürekli olagelenden pek farklı olmamıştır. Bilindiği gibi, İslâm vahyinin ilk indiği Arabistan Yarımadası, gerek kültürel bakımdan, gerek medeniyet bakımından, etrafındaki yüksek seviyeli medeniyetlere nazaran daha geri ve kapalı bir durumda idi. Düşünce hayatları, şahsi müşahedeler ve hakimane darb-ı mesellerden ibaretti, ilim hayatı ise, basit tecrübelerden öte geçmemekte idi.[5]Öyle ki, Belâzûri’nin nakline göre Mekke’de okuma-yazma bilenlerin sayısı sadece on yedi kişiden ibaretti.[6] Fakat, İslâm ile birlikte Arapların düşünce dünyaları değişmiş, gizli yetenekleri açığa çıkmış ve durağan hayatın ritmi bir anda hızlanmıştır, islâm’ın onlara verdiği dinamizm sayesinde çok kısa denilebilecek bir zamanda Atlantikten Çin şeddine kadarki, Mezopotamya, Mısır, Asur-Babil, Grek, İran, Hint gibi tarihleri çok eskilere uzanan kadim medeniyetlerin beşiklerini ele geçirmişlerdir. Böylece müslü-manlar, bu medeniyetlerin sorunları ile karşı karşıya gelmişlerdir
Hulefa-i Raşidin döneminde (632-660), fetihlerin sonucu olarak ortaya çıkan bu durum karşısında sosyal, siyasal sorunlar, öncelikle çözülmesi gereken acil sorunlar olduğundan, bu dö.nemde müslümanlarm kültürel bakımdan kayda değer bir düşünce alışverişi ve değişikliği yaşadıklarını söylemek mümkün görünmemektedir. Hatta, Hz. Peygamber dönemindeki yapıyı aynen muhafaza etmek için son derece hassas hareket edildiği dikkat çekmektedir. Bu sebeple yabancı unsurlarla ilişkilerinde ihtiyatlı davrandıkları gözlenmektedir,[7] Bu dönem, müslümanlar için fethedilen topraklar üzerinde yaşayan topluluklarla bir karşılaşma ve tanışma dönemi olmuştur diyebiliriz.
Emeviler dönemi (660-750) ise, Şam, Basra ve Küfe gibi önemli şehirlerde, herkesin-önünde, Yunan felsefesinden, Aristo mantığından ve beşeri bilimlerden bahseden papazlar ve farklı inanç gruplarıyla, müslümanlar arasında teolojik tartışmaların olduğu bir dönemdir. Sözlü olarak ilk etkileşim bu dönemde başlamış, kısa zaman içinde de bunun etkileri, yeni doğan kelâm okullarıyla kendini göstermiştir. Ancak konumuzla ilgisi bakımından bu dönemle ilgili zikre değer en önemli gelişme, Halid b. Yezid’in tercüme çalışmalarıdır, iktidar umudunu yitiren bu genç şehzade, kendini ilme verir ve Mısır’dan gelen Yunanca’ya vâkıf bir gruba tıp, kimya ve astroloji ile ilgili kitapları tercüme ettirir.[8] Yine bu dönemde Abdulmetik b. Mervan (685/705) ve Velid b. Abdulmelik (705-715) tarafından Farsça ve Grekçe divanların Arapça’ya çevrilmesi, bundan böyle yönetim işlerinde Arapça’nın kullanılmasını zorunlu hale getirmiştir.[9] Bu hareketin en önemli neticesi, Arapça’nın gayri müslimler tarafından öğrenilmesi bir müddet sonra da, hem kendi dilini, hem de Arapça’yı bilen bir tabaka ortaya çıkmasıdır. Burrun meyvesini daha sonraları Abbasiler bolca yiyeceklerdir. Emevi idarecilerinin Arap merkezli politikaları, doğal olarak yabancı unsurların iktidara yakınlaşmasına mani olduğundan, olması gereken kültür transformasyonunu ve yakınlaşmayı önemli ölçüde engellemiştir. Bu dönem, daha sonra gelişecek olan ilmî ve felsefî hareketin tohumlarının atıldığı bir geçiş dönemi olmuştur. Müslümanlar ile diğer inanç grupları arasında teolojik konularda süren tartışmalar ve sosyal alandaki yakınlaşmalar, daha sonra Beytü’l-Hikme’de kurumlaşmak olan tercüme ve ilmî-felsefî hareket için bir hazırlık oluşturmuştur.
Abbasilerin iktidara gelişiyle, daha ileride zikredeceğimiz bir çok sebebin de etkisiyle, müslümanlar Mezopotamya, Mısır, Asur-Babil, Grek ve Hint medeniyetlerinin fikrî ve ilmî mahsullerinden istifade etmeye yönelmişlerdir. Müslümanların kendi evrensel medeniyetlerini kurarken, daha önceki medeniyetlerin tecrübelerinden esaslı bir şekilde faydalanabilme amacına yönelik olarak Abbasiler tarafından Bağdat’ta Beytü’l-Hik-me kurulmuştur. Daha önce İskenderiye ve Cundişapur’da olduğu gibi burada da çoğunlukla tercüme ve yüksek seviyeli ilmî ve fikrî araştırmalar yapılmıştır. Bu kurum sayesinde, kadim medeniyetlerin tecrübe ve birikimleri, islâm dünyasına taşınabilmiş tir. Böylece Beytü’l-Hikme, yaşanan tarihî sürecin ve insanlığın mevcut birikiminden faydalanma düşüncesinin kurumlaşmış veçhesi olarak ortaya çıkmıştır.
Beytü’l-Hikme’nin önemi, söz konusu gelişmelerin kurumlaşmış bir veçhesi olmakla sınırlı kalmamış, bilâkis buradaki faaliyetler daha sonraki asırlarda büyük yankılar uyandırmıştır. Yunan felsefesi, İran, Hint, Mezopotamya ve Mısır gibi köklü ilmî ve kültürel geleneklerin, İslâm düşünce evrenine bu kurum kanalıyla taşınması sonucunda, İslâm’ın entelektüel muhitinde yepyeni bir dönem açılmıştır. Gerek düşünce alanında, gerek toplumsal alanda, gerekse beşerî ilimler alanında, yeni gelişmeler ve değişmelerin yanında, bu alanlarda İslâm tarihinin hiç bir döneminde görülmeyecek yoğunlukta büyük bilginler ve filozoflar yetişmiştir. Bu durumun en açık göstergesi durumunda olan Kindî, Harezmî, Sabit b. Kurra, Huneyn b. İshak, Zekeriya, Râzî, Battan!…gibi bilgin ve filozofların, Beytü’l-Hikme’de yetişmiş olmaları gösterilebilir. Ayrıca bu durum Beytü’l-Hikme’de yaşanan düşünce etkinliğini ve ilmî gelişmeleri göstermesi bakımından hayli ilgi çekici bulunmaktadır.
Bu duruma göre, tarihin bize sunduğu küçüklü büyüklü yüzlerce olayın içinde, tarihe yön veren, tarihin akışında kırılmaya yol açan olayları tesbit edip, onlar üzerinde yoğunlaşmak, tarihin gerçek amacına daha uygun düşmektedir. Çünkü tarih, devamlı surette kendini büyük olaylar üzerine inşa etmektedir, ona anlam kazandıran da çoğu zaman böylesine sunulan olaylar olmaktadır.[10] Geçmişte meydana gelen ve tarihi kısa ışık hizmetleri gibi kateden, kısa zaman sonra da kaybolup unutulmaya mahkum olan olaylar, kendi başlarına tarihî bir değer taşımazlar. Bunlar, çoğu kere determine ettikleri büyük olayların teşekkülüne yol açtıkları oranda kıymetlidirler ve tarihçiyi de o oranda ilgilendirirler. $u halde, geçmişte olmuş bitmiş olaylar daha sonrakiler için bir mânâ ifâde ediyorsa, önceki gelişmelerin tezahüründe ve sonraki hadiselerin teşekkülünde merkezi bir rol oynadığına inandığımız olaylar önemli olmaktadır. Femand Braudel’in ifadesiyle “sonuçlan olan, uzağa sıçrayan, yansıyan olay önemlidir.”[11]
işte Beytü’l-Hikme kurumu, ilk dönem İslâm kültür tarihinde meydana gelen değişmelerde merkezî rolü oynadığına inandığımız tarihî bir olaydır. Vahyedilen değerlerin ışığında kendi evrensel medeniyetlerini kurmaya çalışan müslümanlarm, o zamana kadar yaşamış olan kadim medeniyetlerin tecrübeleriyle doğrudan irtibata girebilmek için, girişilen çabanın kurumlaşmış bir veçhesi olarak Beytü’l-Hikme kurumu, ilk Abbasi halifeleri tarafından Bağdat’ta kurulmuştur. Onun kurulmasının önemi, belki çağdaşlarmca yeterince kavranamadı; fakat asırlar sonra islâm kültür ve medeniyetinin gelişim çizgisi dikkatle incelendiği zaman, İslâm felsefesi ve bilimi alanındaki ilk ve özgün çalışmaların Beytü’l-Hikme ile başladığı inkar edilmez bir gerçektir. Bu bakımdan, İslâm tarihinde yüzlerce medrese, kütüphane, rasathane vb. kurumlar arasında Beytü’1-Hik-me’yi farklı kılan ve asırlar sonra tarihçinin önüne konu olarak getiren bu merkezî misyonudur diyebiliriz. Hatta Beytü’l-Hikme’den önceki bilimsel çalışmalar ve felsefî seviye ile Beytü’l-Hikme’den sonraki durum kıyaslandığı zaman nitelik ve nicelik bakımından çok belirgin farklılıklann olduğu ortaya çıkmaktadır. Bu sebeple, ilk dönem islâm kültür tarihini, “Beytü’l-Hikme öncesi” ve “Beytü’l-Hikme sonrası” diye ayırmak bile mümkün olabilmektedir.
Temelde Beytü’l-Hikme kurumunu, en eski tarih kitaplarına dayanarak ortaya koymayı, tanıtmayı ve etkilerini incelemeyi amaçlayan bu çalışmamız, Yunan ve Doğu düşüncelerinin toplanıp Arapça’ya tercüme edilmesi ve bu arada yeni ve eski bir takım felsefî hareketleri harmanlaması yönüyle felsefe tarihinin; Mezopotamya, Mısır, Hint ve Iran gibi me-deniyetlerce geliştirilen beşerî bilimleri toplayıp harmanlaması yönüyle bilim tarihinin; bir kurum olarak çalışması yönüyle de kurumlar tarihinin konusu olmaktadır. Ancak bu çalışma, genel tarih disiplini açısından ele alınmıştır. Bunun böyle olması, konunun işleniş tarzını, metodunu ve üslubunu da doğal olarak etkilemiştir, hatta farklı sonuçlara götürmüş, farklı konulann da işlenmesini gerekli kılmıştır. Çalışmanın zaman zaman felsefî, bilim tarihi veya kurumlar tarihi ağırlıklı olması da kaçınılmaz bir durum olmuştur, fakat genel olarak bakıldığında bir tarih araştırması olması nedeniyle bu vasfı korunmaya çalışılmıştır.
Konuyu işlerken, devamlı surette olayların arkasında yatan esas sebepler belirlenmeye çalışılmıştır. Çünkü her eser müessiriyle mânâ ka^ zanmaktadır. Bu sebeple olayların arkasında yatan ve tarihi belirleyen sebepler ortaya konmaya çalışılmıştır.[12] Nasıl ki, Halife Me’mun’un Beytü’l-Hikme’ye yakın alâkası, onun mutezile temayülleri ile yakından alâkalı ise, her türlü inanç ve felsefenin harmanlandığı bu kurumda cereyan eden olayların, mevcut inançlarla alâkalı olabileceği düşüncesiyle, olayların fikrî temellerine inilmeye çalışılmıştır. Düşüncelerden şahıslara, şahıslardan olaylara doğru çözümleyici bir metot kullanılmıştır.
Ayrıca, Beytü’l-Hikme konusunda kaynaklarda yeterli ve açık bilgilerin kısıtlı olması sebebiyle, araştırmanın amacına ulaşabilmesi için, veriler arasında görülen güçlü’ analojilerden hareketle bir takım varsayımlar kullanmak zorunlu olmuştur. Fakat varsayımlar, tarih araştırmalarının gerçek hareket noktasını verirler ve verilen bilginin kesin bir tarihî kaynağa dayanmadığını, dolayısıyle zıt delillere her an açık olduğunu gösterirler.
Araştırmamız üç bölümden oluşmaktadır: Birinci bölümde kuruluş dönemi ve kuruluşu hazırlayan sebepler ile kuruluş aşamaları ve çalışmalan ele alınmıştır. îhinci bölümde, Beytü’l-Hikme’nin kurulduktan sonra içindeki durum, yani işleyişi, görevlileri, faaliyetleri, siyasî iktidar ile olan ilişkileri ve burada yetişenlerin sosyal durumları ele alınmıştır. Üçüncü bölümde ise, Beytül-Hikme’nin yansımaları incelenmiştir. Düşünce alanında felsefe, kelâm ve tasavvuf gibi disiplinlerdeki değişmeler ve gelişmeler; bilimsel çalışmalar ve bunların ilmî seviyesi ve gelişimi araştırılmıştır. Ayrıca Beytü’l-Hikme’nin, gerek tarihsel mirasın korunması, gerekse kopan medeniyet zincirini tekrar bağlaması yönüyle, genel olarak etkilerinden de bahsedilmiştir.
Tarih bize tarihçilerin tercihlerinden ve zihinlerinden süzülerek gelir. Bir olayı tarihin konusu hâline getiren tarihçidir. Eğer herhangi bir olay, bir tarihçi tarafından kayda geçirilmezse, zamanın karanlıkları içinde bir müddet sonra unutulur gider. Bu sebeple batıdaki bazı tarih ekolleri, “tarih, tarihçilerin yazdıkları şeylerden ibarettir” demektedir.[13] Fakat, tarihi okurken satır aralarındaki fısıltılafV-tarihçinin doğrudan bahsetmediği, lakin tarihsel bir olgu olarak, insanların zihinlerine yerleşen olayların habercisidirler. Tarihçi olayları hikâye ederken, gayr-i ihtiyarî olarak yaptığı atıflar ve kısa itiraflar, anlatılmayan fakat mevcudiyeti inkâr edilemiyecek olguları ortaya çıkarır. Bu bakımdan, tarih kitaplarının satırları arasındaki fısıltılar, gayr-i ihtiyari dile gelen itiraflar, o dönemdeki büyük olgulara delalet ederler.
Beytü’l-Hikme kurumu hakkında tarihçiler hususi olarak .bahsetme-mektedirler. Sadece bilginlerin biyografilerinde veya halifelerin ilmî konulara olan meraklan etrafında gelişen olaylar içinde Beytü’l-Hikme’den bahsedilmektedir. Daha şaşırtıcı olan, Beytü’l-Hikme’deki tercüme faaliyetlerine katılan Ahmet b. Yahya el-Belâzuri (Ö. 284/897), Me’mun döneminin tarihçisi Vâkıdi (Ö. 130/747), IX. yüzyılın ünlü edibi Amr b. Bahr el-Câhız (ö. 255/868-9), aynı dönemde yaşayan Ebû Muhammed îbn Ku-teybe (ö. 276/889-90) gibi büyük İslâm tarihçileri, Beytü’l-Hikme’nin faal olduğu dönemde yaşamalarına rağmen, bu kurumdan hiç bahsetmemeleri düşündürücüdür. Bu durumun, muhtemelen klasik İslâm tarihçiliğinin, siyasî olayları ve yıllıkları esas alan bakış açısıyla yakından ilgili olduğu düşünülebilir. Beytü’l-Hikme’den açık olarak bahsedilmemesi sebebiyle, konu, tarih kitapları içinde âdeta sütün içindeki yağ gibi gizlenmiş vaziyettedir.
Beytü’l-Hikme hakkında bilgi alabildiğimiz en temel kaynak, 378/988 yılında eserini yazan, kitapçılık ile meşgul olduğunu öğrendiğimiz ve bizzat Beytü’l-Hikme’nin içerisine girip buradaki kitapları taradığını ve kurumun içini yakinen görerek, muhtemelen yazdığı esere buradaki kitapların listesini aldığını tahmin ettiğimiz îbn Nedim (O. 380/990)’in Fihrist adlı eseridir. Eser, İslâm medeniyeti ve düşünce hareketleri hakkında çok zengin bilgi içermektedir. On bölümden oluşan ese-rin özellikle yedinci bölümden sonraki bölümlerinde, filozofların ve bilginlerin biyografileri, bunlardan eserleri Arapça’ya tercüme edilenler, kimin tarafından tercüme edildiği ve müslüman bilginlerin isimleri ve eserlerinin adları yer almaktadır. Bunların arasında zaman zaman Beytü’l-Hikme’ye atıflarda bulunulmaktadır. Hâzinler, mütercimler, Sahibü Beytü’l-Hikme, müstensihler, münâviller gibi bu kurumun işleyişini ortaya çıkarabaliceğimiz kısa ve önemli sayılabilecek anektodlar bulunmaktadır. Mesela, Allan eş-Şu’ubi için, “Harun Reşid ve Me’mun zamanında Bey-tü’1-Hikme’de kitap istinsahı ile meşgul oluyordu” denmektedir. Bu ifade Beytü’l-Hikme’de kitapların çoğaltıldığına dair önemli bir ipucudur.
Birinci grup kaynaklar arasında sayabileceğimiz Cemâlüddin Ebu’l-Hasan Ali b. Yusuf Ibn-i Kıftî (Ö. 646/1248)’nin “îhbârü’l-Ulema bi Ahbâ-ri’l-Hukemâ”sı, Kadı Said el-Endülüsî (Ö. 426/1035)’nin Tabakâtü’l-Ümem’i, Muvaffakuddin Ebu’l-Abbas Ahmed b. Ebi Useybia (Ö. 668/1270)’mn Uyûnü’l-Enbâ fî Tabakâti’l-Etibbâ, Ebu’l-Kasım Ali b. Zeyd Beyhâki (ö.565/1169)’nin Tetimme-i Sıvânul-Hikme’si ve Şemsüddin $eh-râzûrî (Ö. 687/1288)’nin Tânhu’l-Hukema (Nuzhetü’l-Ervah ve Ravzatu’l-Ejrah) adlı biyografi eserleri, Moğol istilasına (1258) kadar İslâm dünyasında yetişen filozof, tabiat bilimcisi ve mütercimlerin hayatları hakkında geniş bilgi sunmaktadırlar. Ayrıca bu eserler, Hicrî III. yüzyıldan itibaren başlayan tercüme faaliyetinde rol alan ve Yukarı Mezopotamya, Suriye, Küçük Asya, Mısır bölgelerinden Bağdat’a gelen bilginlerin kimlikleri ve bu tarihten itibaren gelişen düşünce hareketleri hakkında da geniş malumat sunmaktadırlar.
Bunların yanında XIII. yüzyılda yaşayan, aynı zamanda büyük bir coğrafyacı olan Yakut el-Hamevî (Ö. 626/1229)’nin Mu’cemü’l-Vdeba adlı dev biyografi eseri ile Ebu Bekir b. Hallikân (Ö. 608/1211)’nin Vefeyâtü’l-Ayân ve Enbâu Ebnâü’z-Zemân adlı genel biyografi eserlerinde de Beytü’l-Hikme’de göreV alan Benu Musa (Şakiroğluları), Harezmî, Kindî, Battânî, Huneyn b. İshak, Nevbahtiler, Sabit b. Kurra gibi bir çok ünlü bilginin biyografisi sunulmaktadır.
Bunlara ilave olarak genel tarih sınıfına dahil edebileceğimiz Ebu Hüseyin Ali b. Hüseyin b. Ali el-Mes’udi (Ö. 346/957)’nin Murûcu’z-Zeheb’i, Ebi Abdullah Muhammed b. Abdûs Cehşiyâri (Ö. 331/943)’nin Kitabü’l-Vüzerâ ve’l-Küttâb’ı ve Gregory Ebu’l Ferec Ibn-i Ibrî (Bar Hebraeus) (Ö. 685/1286)’nin Ebu’l Eerec Târihi adlı eserleri, halifelerin ilmin inkişafı için gösterdikleri gayretler, tartışma ve toplantı meclisleri, bu dönemde yaşayan özellikle hıristiyan bilginlerin sosyal statüleri ve gelir düzeyleri ile ilgili kıymetli bilgiler içermektedir. Cehşiyâri’nin eserinde, Abbasilerin ilk döneminde, devlet teşkilatında katiplik, vezirlik görevlerinde bulunup da sonradan Beytü’l-Hikme’de görevlendirilen mütercimler hakkında aydınlatıcı bilgiler bulunmaktadır. Cehşiyâri’nin, aynı zamanda dönemin tarihçisi olması da naklettiği bilgilerin kıymetini bkJcat daha arttırmaktadır. Mes’udî’nin ise, Batlamyus coğrafyası ile ilgili verdiği bilgiler, Beytü’l-Hikme’deki ilmî seviyenin ortaya konması bakımından ayrı bir öneme sahiptir. Ayrıca halifelerin huzurunda oluşan ilim meclisleri ve tartışma ortamları hakkında da önemli bilgiler bulunmaktadır.
ikinci grup kaynaklar ise, çağdaş araştırmacılar tarafından Beytü’l-Hikme konusunda yapılan araştırmalar ile felsefe ve bilim tarihi konularında yazılmış kitaplar ve makalelerden oluşmaktadır. Bu konuda Hadr Ahmet Attallah tarafından yapılan Beytü’l-Hikme fi Asri’l-Abbâsiyyin adlı çalışması ile Remziye Muhammed tarafından yazılan Beytü’l-Hikmetü’l-Bağdâdi ve Eseruhâfi Harekeü’l-llmiyye adlı, belgesel nitelikli makalesi, Said Diveci’nîn Beytü’l-Hikme adlı çalışması yine Muhammed Abdurrah-man el-Guneyme’nin telif ettiği Târihu’l-Câmiâtü’l-îslâmiyyâtü’l-Kübrâ adlı eseri, çalışmamız sürecinde oluşan varsayımların ve kanaatlarm pekişmesinde ve tarihsel verilerin değişik bakış açılarından yorumlanmasında yardımcı olmuşlardır. Ayrıca, ulaşamadığımız bir takım kaynaklardaki konuyla ilgili verilen bilgiler, bu araştırmalar vasıtasıyla çalışmamızın içinde yer almıştır.
Bunların yanında Ahmet Ferid Rufai’nin Asru’l-Me’mun adlı eseri, Ahmed Emin’in Duha’l-îslâm’ı, Ahmet Çelebi’nin islâm’da Eğitim öğretim Tarihi ve Tarihu’l-îslâm ve’l-Hadâratü’l-İslâmiyye adlı eserleri, Şevki Dayf’ın Târıhu Edebi’l-Arab Asru’l Abbasiyyi’l-Evvel adlı kitapları, Beytü’l-Hikme hakkında önemli bilgiler ve yaklaşımlar içermektedir. Özellikle Beytü’l-Hikme’nin işleyişi ve faaliyetleri hakkında doğru olabileceğine itimat ettiğimiz ve kaynaklara dayandırılan görüşlerden istifade edilmiştir.
Öte yandan, Beytü’l-Hikme’nin etkileri konusu, burada yapılan tercümelerin ve bu tercümelerden etkilenerek daha sonra gelişen ilmi ve felsefî faaliyetin ne şekilde etkilendiği problemi, ancak uzmanların içine girebileceği ve bu konularda yazılan yazmaların tamamen elden geçirilerek, edebiyatının esaslı bir şekilde incelemesini zorunlu kılan bir çalışmayı gerektirmektedir. Bu sebeple, bizim “Etkileri” bölümünde temel dayanaklarımızı, doğal olarak İslâm Felsefesi Tarihi ve İslâm Bilim Tarihi üzerine yazılmış çağdaş uzmanların eserleri oluşturmuştur. Bunlardan Macid Fahri’nin ve Henry Corbin’in, İslâm Felsefesi Tarihi adlı eserleri, T. j. De Boer’in İslâm’da Felsefe Tarihi, Muhammed el-Behiy’in İslâm Düşüncesinin İlâhi Yönü, Montgomery Watt’m İslam Düşüncesinin Teşekkül Devri ve De Lacy O’leary’nin İslâm Düşüncesi ve Tarihteki Yeri adlı eseri, İslâm dünyasında Beytü’l-Hikme’den sonra ortaya çıkan felsefi hareketin serüvenini işleyen ve yorumlayan başlıca kaynaklarımızı oluşturmuşlardır.
Ayrıca, İslâm düşüncesi ve bilimi üzerine Seyyid Hüseyin Nasr tarafından ortaya konan eserler, sözkonusu dönemin yorumlanmasında, oryantalistler tarafından ileri sürülen görüşlere karşı farklı bir yaklaşım sunmaktadır. İslâm ve İlim, İslâm’da Bilgi ve Medeniyet, İslâm Kozmooloji Öğretilerine Giriş adlı eserleri, İslâm biliminin temel özellikleri konusundaki yaklaşımları ile araştırmamızın olgunlaşmasında önemli katkılarda bulunmuştur. Bunların haricinde Hilmi Ziya Ülken’in Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü adlı çalışması da en çok istifâde edebildiğim kitaplar arasında bulunmaktadır.
Bu araştırmanın nihaî amacına ulaşabilmesi için Beytü’l-Hikme’de kaleme alınan ve bugün dünyanın çeşitli kütüphanelerinde bulunan el yazması nüshalarının incelenmesi gerekirdi. Fakat imkânların el vermemesi sebebiyle bu emelimiz hedefine ulaşamamıştır. Ancak konunun büyük oranda ortaya konulduğu kanaatindeyiz. [14]
1 Beytül-Hikme’nin Kuruluşu
Beytü’l-Hikme’nin Kurulduğu Dönemde İlmî Hayat
Abbasî devletinin ilk dönemi (750-860), ilim, kültür, sanat ve kurumlaşma bakımından, İslâm kültür ve medeniyetinin hareketli ve verimli bir dönemini oluşturmaktadır. Bu döneme gelinceye kadarki süre içinde Islâmî ilimler, yavaş yavaş gelişerek metodolojilerini oluşturmaya ve özgün eserlerini vermeye başlamıştır. Hz. Peygamber (a.s) zamanından itibaren şifahi olarak nakledilen bilgiler, Emeviler zamanında tedvin ve tasnif edilmeye başlanmıştır. Abbasilerin kurulduğu yıllarda ise, bu tedvin ve tasnif çalışmaları nisbeten tamamlanmış ve yazılı eserler meydana getirilmeye başlanmıştır. Devam eden bu çalışmalann sonunda dinî ilimlerin bütün alanlarında, bugünkü ilk kaynaklarımızı oluşturan eserler vücuda getirilmiştir.
İlim ve kültür tarihimizin bu döneminde siyasette, Mansur, Harun Reşid, Me’mun; şiirde, Ebu Atahiyye (ö.211/826) ve Ebu Nuvas (ö. 198/813); lügatte, Halil b. Ahmed (6.175/791) ve Ferra (Ö.208/924); nesirde, Câhız Cö.255/869) ve Ibn Kuteybe (Ö.276/889); tefsirde, Kisai (ö.l86/802)ve Zeccac; hadiste, İmam Malik (.182/798), Buharı (ö. 2567870); fıkıhta, İmam-ı Azam (6.150/767), Imam-ı Şafii (ö. 204/819), İmam-ı Yusuf (6.182/798); kelâmda, Huzeyl Allaf (ö. 237/851), İbrahim Nazzam (6.239/847), Ahmed b. Hanbel (ö. 241/855); tasavvufta, Maruf Kerhî (ö. 201/816), Haris el-Muhasıbi (ö. 243/857), Zunnûn Mısrî (ö. 245/859); tarihte, Vakıdi (6.207/822), İbn-i Sa’d (ö. 230/844), Ibn Hişam (ö.218/833) ve Belâzurî (ö.279/892) gibi âlimler yetişmiştir. Bunlar ve daha ismini saymadığımız bir çok âlimin, Islâmî ilimlerin farklı alanlarımn bugün dahi ilk temsilcileri sayılan otoritelerinin aynı dönemde yetişmiş olmaları, bu tarihi kesitin, ilmî ve kültürel yoğunluğunu göstermesi bakımından önemlidir.[15]
Hz. Peygamber (a.s)’ın, âlim sahabilerden seçip, görevli olarak gönderdiği sahabiler, gittikleri şehirlerin mescidlerinde ders halkaları oluşturdular. Mescidlerde sahabiler ile başlatılan bu hareket, İslâm tarihinin ilk yüzyılı içinde caminin ilmî ve kültürel bakımdan bir merkez olarak kullanılmasına yol açmıştır. Hicrî 111. yüzyıla gelindiğinde cami, müslü-manlarm düşüncelerini tartıştıkları, âlimlerin etraflarında oluşan genç talebelere ilimlerini öğrettikleri bir kurum hâline gelmiştir. Bu çalışmalar sonuçta fıkıh, kelâm, tefsir, hadis, siyer alanlarında çok sayıda kitabın yazılmasına imkân hazırlamıştır. İslâm toplumunda henüz ilmî ve kültürel kurumların oluşmadığı bu dönemde, isimlerinden bahsettiğimiz âlimlerin yetişmesi, Islâmî ilimlerin gelişmesi ve çok sayıda eserin bu zaman diliminde yazılarak ilk telif hareketini başlatması, bütün bu çalışmaların camilerde gelişmiş olması, caminin ilim ve kültür tarihimizin ilk döneminde yüklendiği misyonu göstermesi açısından dikkat çekici bulunmaktadır.[16]
, Camilerle birlikte, kitapçı dükkanlarında ve âlimlerin kendi evlerinde yapılan ilmî sohbetler de, İslâm kültür tarihinin “Altın Çağı” dediğimiz dönem öncesinde, ilmin yayıldığı yerler durumundaydı. Buradaki ilmî çalışmalar neticesinde, dinî düşünce sistemleşmiş, Islâmî ilimlerin usulleri (metodolojisi) tamamlanma noktasına gelmişti.[17] Daha çok doğal bir seyir içinde gelişen bu çalışmalar, Abbasilerin iktidara gelişi ile halifeler tarafından desteklenmiş ve bundan sonra da daha da gelişerek sis-temleşmişlerdir. Mesela; Harun Reşid, ilmî çalışmaları daha da geliştirmek için devletin bütün imkânlarını seferber etmiştir. Hatta emirlerine, valilerine ve komutanlarına şöyle bir emirname de göndermiştir:
“İlim meclislerine devam eden ve edebiyatta üstad olanlara 1000 dinar, hadis râvilerine, Kur’ân hafızlarına, fakihlere 4000 dinar veriniz. Bunu da bir imtihan neticesinde yapınız.”[18]
Müslümanların yaşadığı önemli şehirlerde bu çalışmalar yapılırken, fetihler neticesi müslümanlarm eline geçen, eski medeniyet ve kültür merkezlerinin durumuna da kısaca değinmek gerekmektedir. Çünkü, bu dönemde müslümanlar, söz konusu kadim kültür merkezleriyle yeni yeni temas kurmaya başlamışlardır.
Bu dönemde, Yukarı Mezopotamya bölgesinde 50’ye yakın medresede Yunan ilmi öğretiliyordu.[19] Bunların başlıcaları; iskenderiye, Antakya, Nusaybin, Ruha, Kinnesrin, Edessa, Cundişapur, Harran medreseleridir. Bunların örgün bir şekilde çalışıp-çalışmadıklarım kesin olarak bilemiyoruz, ancak müslümanlar bu medreseler vasıtasıyla, Mezopotamya, Asur-Babil, Hint, Mısır, Fenike, Grek, Roma, Iran ve Yunan medeniyetlerinin oluşturdukları ilmî ve kültürel mirasa ulaşabilmişlerdir.[20] Bu mirasın yazılı dili çoğunlukla Yunanca ve Süryânice idi. Ayrıca, Pehlevice, Nebatice ve Sanskrit edebiyatının yazılı metinleri de bulunuyordu.[21]
Bu merkezlerden şüphesiz en önemlisi, kökeni Makedonyalı İskender’e (M.Ö. 356-323) dayanan ve Batlamyus hanedanı zamanında, Doğuda kurulan bir dizi kütüphane zincirinin en önemli halkasını oluşturan iskenderiye Kütüphanesidir.[22] Burası daha sonra iskenderiye’nin müslümanlar tarafından fethedildiği sırada, Hz. Ömer’in emriyle yaktırıldığı gibi asılsız bir şaibeye de konu olacaktır.[23] iskenderiye, iskender doğuya geçtikten sonra, Akdeniz çevresindeki fikir grupları ile Yunan düşüncesinin karşılaşması sonucu doğan “HeleniznV’in en önemli merkezi durumundaydı.[24] Burada Doğu düşüncesi, Yunan felsefesi ile sistemleşirken, Yunan felsefesi de Doğu irfamyla aydınlanmış, böylece de bir çok irfâm tasavvur, felsefe içinde yer almıştır. Neo-Platonizm ve Gnostisizm gibi felsefî ve irfânî sistemler bu terkibin sonuçlarıdırlar.”[25]
Burada, kemâlâta eren sûfîler ile ilmî araştırma yapan bilginler, eski Yunan filozoflarının kitapları üzerinde şerhler yapmışlardı. M.S. IV yüzyıldan itibaren bu çalışmaların bir çoğu Süryânice’ye çevrilmeye başlanmıştı.[26] Plotin’in ölümünden (M.S. 269) sonra burası ilmî araştırmalardan uzaklaşarak, Yunan halk inançlarını güçlendirmeye yönelmişti.[27] Giderek ilim ve felsefeden uzaklaşan iskenderiye medresesi, Proclus döneminden sonra, yalnızca Yunan kitaplarını açıklayan bir yer durumuna gelmişti.[28]
Ibn Nedim, iskenderiye mektebinin son üstadlarının isimlerini ve eserlerini kitabında zikreder. Bunlar arasında Savferestes, Proclus, Isken-deri’I Afrodisi, Forfiryus (ö. M.S. 304), Samistus, Plutarkis (M.S. 125), Fmkideros, Yahya en-Nahvi gibi isimler bulunmaktadır.[29] Bunlardan Yahya en-Nahvi’nin, müslümanların İskenderiye’yi fethettikleri zaman hâlâ hayatta olduğunu öğrenmekteyiz.[30] Kaynaklarımız, Helenizm döneminde ve daha sonra burada yazılan külliyata genel olarak; “Cevdmi’ü’l-îskende-riyyûri” demektedirler. İskenderiye’nin ilmî ve felsefî önemini yitirmesinden sonra dağılan âlimlerin ilk durağı Antakya medresesi olmuştur.[31]
Antakya; hıristiyanhğın ilk dönemlerinde, Yunan ilminin öğretildiği bir şehirdir. İskenderiye’nin Antakya’ya taşınmasından çok önce, M. 720 yılında Antakya’da Malehion tarafından bir okul kurulmuştur.[32] Önceleri bu okul; ilmî, tarihî ve etimolojik açıklamalara dayanarak İskenderiye medresesinin sembolik açıklamalarına karşı koyuyordu.[33] Fakat İskenderiyeli âlimlerin buraya gelmesi ile bu medrese iskenderiye’nin bir devamı haline geldi ki, Antakya’nın asıl düşünce bakımından önemli olduğu dönem de bu dönemdir. Esasen, Antakya medresesi içinde ders okutulan bir yer değildir. Burası, kitapları ile fikirlerim ve dinlerinin akidelerini yayan ve bunları felsefî deliller ile savunan bir mristiyan bilginler topluluğudur.[34] Çalışmalarının amacı, İskenderiye’nin son zamanlarında olduğu gibi felsefe ile Hıristiyanlığın arasını uzlaştırmaktır.[35]
Araplar tarafından “Uskul”[36] diye bilinen Antakya medresesinin bizi ilgilendiren yönü, Yâkubiliğin önde gelen İsmi, Istafan b. Basdille, Aristo sarihi ve Süryâni müellifi Probus ve İslâm’dan sonra Ya’kup er-Rehâvi (ö. 90/708) kanalıyla, Yunan düşüncesinin bir taşıyıcısı olmasıdır.[37] Daha sonra burası, Nastûri mezhebinin güçlenmesinden sonra, hocalarının çoğunun Urfa’ya göç etmesiyle önemini yitirmiştir.
Antakya’dan göç eden bilginler ve hıristiyan Roma’dan afaroz edilen Nastûriler, halkı Makedon, Ermeni ve Araplardan oluşan[38] Harran Sabi-üeriyle, Harran şehrinde birleşince, burada ilmî ve felsefî gelişim için müsait bir ortam oluşmuştur.[39] Harran’lılann bu kozmopolit yapıları, inançlarına da yansımış, Yunan paganizmi, Sümer-Asur astrolojisi, Zer-düştlük, Yeni Eflatunculuk ve kendilerini Hermes’in torunu görmeleri sebebi ile Nübüvvet inancına da dayandırdıkları akideleri,[40] tarih boyunca siyasî otoriteler karşısında sürekli problem olmuştur [41]
Konumuz açısından Harran’lıların önemi, Beytü’l-Hikme’nin kurulduğu dönemde gerek Yunan, gerekse Mezopotamya ilim ve düşüncesinin önemli bir taşıyıcısı durumunda olmalarıydı.[42] Beytü’l-Hikme kurulduktan sonra buradan gelen Sabit b.Kurra, Sinan b. Sabit, İbrahim b. Sinan gibi bilginler gerek tercüme, gerekse ilmî çalışmalarıyla Beytü’1-Hik-me’deki çalışmalara önemli katkılarda bulunmuşlardır.[43]
Bunların Bağdat’taki ilmî hayata katılışı iki şekilde olmuştur; Birincisi, Sabiilerin Bağdat’a gelmesiyle;[44] ikincisi ise, Moğol istilasına kadar devam eden bu mektebe müslümanların giderek, Yunan ilmini öğrenmesiy-le olmuştur. Meselâ, Farabî’nin buraya giderek Metta b. Yunus (ö.329/940)’tan felsefe ve mantık öğrendiği bilinmektedir.[45] Öte yandan Harran’ın yakınında Nusaybin ve Edessa şehirleri, bu dönemin önemli kültür merkezlerini oluşturmaktaydı. Buradaki mektepler, Bağdat kurulmadan çok önceleri, Yunan ilminin iran’a taşınmasında da önemli bir rol oynamışlardır.
Bugünkü Iran sınırları içerisinde bulunan, I. Sapur (241-272) zamanında kurulan ve Rum esirlerin yerleştirildiği Cundişapur şehri,[46] Justi-an’ın Atina ve Küçük Asya’daki okulları kapatması üzerine, buradan kovulan filozof ve bilginler Cundişapur’a gitmişlerdi. Bu sayede, Cundişapur medresesi, Zerdüştî bir okul olarak ortaya çıkmıştır.[47] Burada Yunanca ve Süryânice’nin yanında, Pehlevice ve Sanskritçe ile İran ve Hint düşüncesi de öğretiliyordu.[48]
Cundişapur’daki tıp ve astronomi çalışmaları, V yüzyılda Enüşirvan (531-579)’m Nastûri ve Yakûbi bilginleri davetiyle canlı bir devir yaşadı. VII. yüzyılda Yunan, Hint ve İran bilimlerinin hepsini toplayarak, zamanın önemli bir ilim merkezi haline geldi.[49] Böylece Cundişapur, insanlığın ilmî mirasına kendi tecrübelerini de ekleyerek üstün bir seviye kazandı.[50]
Gerek İslâm öncesi, gerekse islâm fütuhatı esnasında hâlâ canlılığını sürdüren Cundişapur, zamanın önde gelen bir çok tabibinin yetişmesine beşiklik etmiştir. Zaten, klâsik kaynaklarda Cundişapur okulu, daha çok tıp yönü ve tabipleri ile bilinmektedir. Mesela; bu okulda yetişen ve Arabistan’da meşhur olmuş ve hatta Hz. Peygamber ve Sa’d b. Ebi Vakkas’ı tedavi ettiği rivayet edilen Haris b. Kelede es-Sekâfi bu tabiplerden biridir[51]
Cundişapur’a Hintli bir çok âlimin gelerek, Hint kültürü ile ilgili kitapları Farsça’ya tercüme ettikleri, bu şekilde Hint düşüncesini buraya taşıdıkları biliniyor. Bunlardan kaynaklara ismi geçen tabip Berzûye ve Sencehl tesbil edebildiğimiz isimlerdir. Bunların kitapları daha sonra Beytü’l-Hikme’de Arapça’ya tercüme edilmiştir.[52] Bu şekilde Cundişapur, Hint düşüncesinin de İslâm dünyasına ulaşmasına yardımcı olmuştur.
Cundişapur, 738’de müslümanlar tarafından fethedildiğinde, hâlâ tedrisini sürdürüyordu. Bundan kısa bir zaman sonra, Halife Mansur’un yakalandığı mide hastalığım tedavi etmesi için getirtilen (765) Cürcis b. Cebrail Buhtişu vasıtasıyla ilk temas kurulur. Onu, talebeleri izleyerek, Bağdat’ta önemli bir yer elde ederler.[53] Daha sonraki tarihlerde buradan gelen Buhtişu ailesine mensup tabipler ve Cundişapur’dan gelen diğer bilginler, saraylarda Halifelere özel tabiplik yapmışlardır. Bunun yanında Beytü’l-Hikme’deki faaliyet içinde de yer alarak, tercüme ve telif çalışmasında bulunmuşlardır.
Buradaki yazılı metinlerin dili çoğunlukla Süryânice idi..[54]
Kısaca tanıtmaya çalıştığımız bu mekteplerde, hıristiyan taassubundan kaçmış, yüksek felsefî kültüre malik, hür fikirli üstadların gözetiminde devam eden ilmî faaliyet,[55] VII. ve VIII. yüzyılda adeta bir röne-sans hazırlığı içinde, çalışmalarını sadece Hıristiyan öğretileriyle sınırlı tutmayıp, Aristo, Eflatun, Hipokrat, Öklid… vb. Yunan tabiat bilimcilerinin ve filozoflarının kitaplarım da tercüme ve şerh ediyorlardı.[56] Ancak bu çalışmalar, daha çok eskinin daha iyi anlaşılması hedefine yönelik olduğundan, orijinal ürünler verme şansı görünmüyordu. Bunun için başka bir kültür ortamına taşınarak, sanki yeniden ele alınmayı bekliyordu.
İslâm medeniyetinin kültürel mânâda diyalog kurduğu büyük medeniyetlerden birisi de Hint medeniyetidir. Ancak Hindistan ile erken dönemlerde kurulan ilişkiler yeterince bilinmemektedir. 712 yılında fethedilen Sind eyaleti ve buranın başkenti olan “Mansura” ile “Beyleman” şehirleri, müslüman-Hint münasebetlerinde çok etkili olmalıdır. Fakat bu konuda elimizde herhangi bir veri bulunmamaktadır. Hint düşüncesine ait kitapların bir kısmı Cundişapur’daki Farsça çevirileri ile Bağdat’a ulaşırken, bir kısmı da Mansur ve Harun Reşid döneminde, Sind eyaletinden gelen heyetlerin içindeki bilginler vasıtasıyla olmuştur.[57] Bütün bunlara rağmen Hint düşüncesini, İslâm dünyası büyük oranda Bîrünî’nin (ö. 443/1051) çalışmaları vasıtasıyla tanıyabilmiştir.
Böylece, kudretli bir siyasî iktidarın gölgesinde, camilerdeki ilmî çalışmalar tekâmül etmiş, müslümanların artık kendi toprakları üzerinde bulunan, o zamana kadar insanoğlunun geliştirdiği bir çok ilmî ve felsefî geleneği tanıma ve alma zamanı gelmişti. Zaten topraklarının sınırları içinde bulunan kadim hikmet ve bilim, müslümanların elinde kaçınılmaz bir olgu olarak bulunmaktaydı. Bu sebeple Abbasiler, Cundişapur ve İskenderiye mekteplerinin bir benzeri olarak Beytû’l-Hikme’yi kurmuşlardır. [58]
Beytû L – Hikmenin Kuruluşunu Hazırlayan Sebepler
Her tarihî olayın, birtakım sebeplerin sonucu olarak ortaya çıktığı bilinmektedir. Çünkü, hiçbir olay kendiliğinden oluşmamakta, onun oluşumunu hazırlayan ve oluşmasına sebep olan siyasî, sosyal, kültürel, coğrafî vb. bir çok sebep etkili olmaktadır. Bundan dolayı tarihçi, konusunu teşkil eden olay ve olguların arkasında yatan unsurları ortaya koymak durumundadır. Böylece de, olay ve olguların tanımlanması, tarihî misyonunun ve değerinin ortaya konması kolay olacaktır. Bu bakımdan tarih felsefesinin cevap aradığı önemli sorulardan birisi de “Niçin olmuştur?” sorusudur. Bunun için Edward Hallet Carr[59] “Tarih, incelemesi nedenlerin incelemesidir. Tarihçi, cevap bulmayı umduğu sürece “Niçin” sorusunun cevabını arar” demektedir.
Ancak, bir toplumu sadece siyasal veya ekonomik etkinlikleriyle de-ğerlendiremeyiz; bunlar insan toplumunda meydana gelen umumî gelişmeleri yeterince anlamamıza yardım edemezler; onu anlamak, toplumda var olan ve onun gelişimini belirleyen bütün yönlerinin karşılıklı etkileşimini ve bağlantılarını kurmakla mümkündür. Çünkü sosyal realite, fizikî realitenin tam aksine pek çok sebebin sonucu olarak ortaya çıkar. Bu sebeplerden bazıları, belirli tarihi devirlerde daha ön planda ve daha belirleyici roller oynarken, daha sonraki bir devirde, ikinci veya üçüncü plana düşebilir. Sosyal hayatın bu girift yapısından dolayı, tarih araştırmaları, tarihe yön veren bütün unsurları hesaba katarak, olayları bütüncül bir tarzda ele almayı gerekli kılmaktadır. Hele tevhid inancı ile hayatın bütün unsurları daha güçlü bir şekilde birbirine bağlandığı İslâm toplumlarının tarihi söz konusu olunca, olayları bütüncül tarzda ele almanın gerekliliği bir kat daha artmaktadır.
Beytü’l-Hikme’nin kuruluş sebeplerini incelerken de; olay, bu tarzda ele alarak, hicri II. yüzyıldaki islâm toplumunda hareket halinde bulunan bütün dinamikleri incelemek ve kendi aralarındaki etkileşimi ortaya koymak ve bunların arasında başat rolü oynayan unsuru açıklamak gerekmektedir.
Şimdi, Beytü’l-Hikme’nin kuruluşunu hazırlayan muhtemel sebeplere maddeler halinde kısaca değinelim.
Beytü’l-Hikme’nin kurulmasında, daha önceki başlık altında tanıttığımız, Yukarı Mezopotamya bölgesinde yayılmış durumda olan, Mısır-lskende-riye’sinden, Iran-Cundişapur’una kadar uzanan bölgedeki mekteplerin, müslümanlar tarafından ele geçirilmesi ve zamanla müslümanlarm bu kültür merkezleriyle diyaloga geçmesinin etkili olduğu söylenebilir. Beraberlerinde dinlerinden başka ne bir öğretim geleneği, ne de bir kültür mirası getirmeyen müslümanları, Beytü’l-Hikme’de yapılan tercümeler, Mezopotamya, Asur-Babil, Grek zamanlarına kadar uzanan, kadim kültürlerin ve medeniyetlerin problemleri ile karşı karşıya getirmiştir. Fetihlerin bir sonucu olarak ortaya çıkan bu durum karşısında müslümanlar, fetihlerin yavaşlamasıyla ve kurumların da oluşmaya başlamasıyla doğal olarak fethettikleri coğrafyadaki eski kültür ve medeniyetlere ait düşünce ve eğilimleri öğrenmeye koyulmuşlardır. Bu bağlamda eski kültür ve medeniyetleri öğrenebilmenin önemli bir yolu olarak da tercüme faaliyetleri gerekli olmuştur.
Emevilerin ilk zamanlarında Halid b. Yezid (ö. 85/704) ile başlayan, çoğunlukla bireysel ilgi veya aristokratik bir merak ile devam eden tercüme faaliyeti, Abbasiler zamanına kadar dağınık bir şekilde devam etmiştir. Abbasilerin kuruluşu ile, daha sonra sayacağımız sebeplerinde mevcudiyeti sonucu, daha önce devam eden tercüme faaliyeti Beytü’l-Hikme ile kurumlaşmıştır.[60] Dolayısıyla bu durum, Yakın Şarkta yayılmış bir vaziyette bulunan kültür merkezlerine karşı müslümanlarm gösterdiği alakanın vir sonucudur diyebiliriz.[61]
Medeniyetlerin gelişmesi beraberinde, bir çok problemi de getirmektedir. Çünkü, medeniyetler geliştikçe, problemlerin de kompleks hale gelmesi ve bunların çözümü için de ilmî çareler gerektirmesi kaçınılmazdır. Bundan dolayı, tarihte hiç bir medeniyetin ilme dayanmadan yükseldiği ve devam ettiğini söylemek mümkün görünmemektedir.
islâm, Arap Yarımadasında, sade ve basit bir hayat içinde doğmuş ve yanmada sınırları içinde kalındığı müddetçe, medeni hayatla ilgili fazla bir problemleri olmamıştır. Ancak, fetihler ile dışa açılıp, değişik halkların müslümanlarm yönetimi altına girmesi, başta fethedilen toprakların idaresi olmak üzere, daha düzenli bir devlet organizesinin kurulması zaruret haline gelmiştir. Bu durum, Emeviler döneminde (661-750) daha çok, iktidarın politik anlayışının da bir gereği olarak, geleneksel Arap anlayışına göre yapılan düzenlemeler ile giderilmeye çalışılmıştır.[62]Bu durumun biraz da, Arabistan’dan yeni çıkan müslüman Arapların, farklı kültürler karşısındaki kısmi çekimserliğiyle de yakından alakalı olduğu söylenebilir.
Abbasiler zamanında gerek medeni hayatın yükselmesi, gerekse müslümanlarm Arap olmayan unsurlarla içice yaşamaya başlamaları sonucu, problemlere yenileri eklenmiştir. Yabancı unsurların devlete yaklaştığı bu dönemde, devlet organizesinin ve sosyal hayatın problemlerinin ilmî usûllere göre çözümlenmesi için, onlardan istifade etme yoluna gidilmiştir. Mali hesaplar, arazi ölçümleri, şehir planlamaları gibi gündelik problemleri çözmek için tıp, matematik, astronomi gibi ilimlere ihtiyaç duyulmuştur. Müslümanlar da böylece bu ilimleri öğrenmeye başlamışlardır.[63] Bütün bunlardan dolayı Beytü’l-Hikme’nin kurulması, bir ihtiyaç halini almıştır.
Bu durumu, Beytü’l-Hikme’de yapılan ilk çalışmaları incelediğimiz zaman açıkça görmek mümkündür. Öncelikle ilgi duyulan eserlerin, astronomi, tıp, matematik ile ilgili kitapların oluşturması tesadüfi sayılamaz[64] Halife Mansur’un, Batlamyus’un Metisti adlı eserini tercüme ettirmesi, Harun Reşid zamanında tıp ile ilgili çalışmaların yapılması, Me’mun’un, Muhammed b. Musa el-Harezmî’yi, ticari hesaplarda, arazi ölçümlerinde, miras taksiminde, suların yükselmesinin ölçümünde kullanılacak hesaplan kolaylaştırmak için bir hesap geliştirmesini istemesi de bu durumu teyid etmektedir.
Arnold Toynbee’nin de önemle üzerinde durduğu gibi, [65] tarihin önemli dönüm noktaları, medeniyetlerin veya halkların karşılaşmasıyla, birbirlerine meydan okumaları sonucu oluşmuştur. Bütün karşılaşmaların neticesinde yeni düşünce ekolleri, ilmî teoriler, sosyal ve siyasal yapılanmalar meydana gelmiştir. Bu etkileşim, sözlü transferlerin yanında, daha çok kurulan mekteplerde yapılan tercümeler vasıtasıyla gerçekleşmiştir. Meselâ; Yunan-Doğu karşılaşması, İskenderiye; Grek-lran karşılaşması, Cundişapur; Îslâm-Batı karşılaşması, Sicilya ve İspanya tercüme büroları; Batı-Osmanlı karşılaşması Encümen-i Daniş… gibi kurumlarda gerçekleştirilen tercüme, telif ve şerh çalışmaları vasıtasıyla tahakkuk etmiştir.[66]‘ Müslümanların M. VII. yüzyıldan itibaren, karşılaştıkları din, mezhep ve fikir gruplarıyla aralarında yoğun tartışmalar meydana gelmiştir.[67] Emeviler döneminde özellikle Şam’daki tartışmalar neticesinde, müslü-manlar arasında ilk yabancı kültür unsurlarının izleri görülmeye başlanmıştır.[68] Abbasilerin iktidara gelişiyle birlikte tam bir fikir hürriyeti içinde, iyi eğitim görmüş, Yunan felsefesinden, Hint tıbbından, Babil astrolojisinden, Aristo mantığından bahseden papazlar ve sosyal statü peşinde koşan çevirmenler ile müslüman âlimler arasında Bağdat, Küfe, Şam, Basra’da herkesin önünde daha çok ilahiyat konulan tartışılmaya başlanmıştır.[69] Bu tartışmalar neticesinde müslümanlar, kendilerini savunmak için hasımlarının kullandığı mantık ve felsefe silahını kullanmak durumunda kalmışlardır. Tabiî ki Şam’lı Jhon gibi birine ancak benzer bir silah ile karşı konabilirdi. Bu yüzden müslümanlar, sistemli bir şekilde Yunan mantığını, felsefesini ve bilimini kullanmak durumunda kalmışlardır.[70] Bunun için de, tarih boyunca İskenderiye, Cundişapur medreselerinin gördüğü gibi aynı misyona sahip olabilecek bir mektep de Bağdat’ta Beytü’l-Hikme ismiyle kurularak, kadim ilim ve düşünce mirasının müs-lümanlara aktarılması hedeflenmiştir.
Beytü’t-Hikme’nin kuruluş sebepleri arasında, Mu’tezıie mezhebinin önemli bir faktör olması da, bu kurumun, yabancı kültürlerin meydan okumaları sonucu kurulduğunun bir başka göstergesidir. Şöyleki, ilk Mu’tezilî âlimlerin, yabancı hücumlara karşı savunma geliştirdikleri bilinen bir gerçektir. Hatta bu durum, onların kullandıkları metodlarda da, açıkça görülmektedir.[71] Onların bu savunma ihtiyacı, ünlü mu’tezilî âlimleri olan Yahya b. Mübarek, Sumâme b. Eşres ve İbrahim en-Naz-zâm’ın etkisiyle mu’tezilî olan ve bu mezhebi devlet politikası haline getiren Me’mun’un Beytü’l-Hikme üzerinde daha ehemmiyetle durması, bu açıdan daha özel bir mânâ ifade eder.[72] Me’mun’un rasyonalist yönelimle-rindeki ısrarı onu, kendi tutumunu haklı çıkaracak her yola başvurmaya itmiştir. Nitekim onun, Beytü’l-Hikme’nin geliştirilmesinde gösterdiği gayretini çoğu kereler, mu’tezilî eğilimlere sahip olan yapısının belirleyiciliğine bağlamak mümkün olmaktadır.
Ancak şunu da teslim etmek zorundayız ki, genellikle kadim kültür mirası diye adlandırılan tarihsel ve kültürel malzemelerin İslâm dünyasına aktanlışında mu’tezilî temayüllerin kurumsallaşmış veçhesi olarak tebarüz eden Beytü’l-Hikme, çoğu kereler Mu’tezüe’nin bir merkezi görünümüne girmekten kendini kurtaramamıştır.
Beytü’l-Hikme’nin kuruluşunda ilk Abbasi halifelerinin -Mansur, Harun Reşid, ve Me’mun’un- gayretleri ve teşvikleri de önemli bir unsur olmuştur. Tercüme faaliyetlerini ve aklî ve tabiî ilimler alanındaki çalışmaları Beytü’l-Hikme ile sınırlı tutmak elbette bir yanılgı olur. Bu ve benzeri çalışmalar önceleri başlamasına karşın, Abbasi dönemi halifelerinden önceki halifelerin desteğini sağlayamamış olması, daha önceleri başlayan tercüme ve ilim hareketinin kurumsallaşması için Beytü’l-Hikme’ye kadar beklemek gerekmiştir.[73]
Halife Mansur’un, devletin sınırlan içinde bulunup, unutulmaya yüz tutmuş ilimlerin, korunabilmiş kitaplarım toplatması ve bu kitaplann tercümesini emretmesi, âlimleri, edipleri sarayında barındırarak, onlara cömertçe davranması, özellikle tıp, astronomi, mantık ve matematik ile ilgili çalışmaları teşvik etmesi büyük fikri bir hareketi başlatmış, bu sayede onun zamanında (754-774) Beytü’l-Hikme’nin ilk nüvesi oluşturulmuştur.[74] Yine Halife Mansur, Cundişapur medresesinin ünlü hocalarını Bağdat’a getirterek tıp ile ilgili çalışmalar yaptırmış, ayrıca sarayında Hintli, İranlı, Süryani, Ermeni, Nastûri… vb. değişik milliyete mensup bilginleri de banndırmıştır.[75]
Harun Reşid zamanı da (786-708) âlimleri himaye konusunda, islâm tarihinin parlak dönemlerinden biridir. Sarayında, saatlerce süren ilmî tartışmalara, şarktan, garba, değişik din, milliyet ve. mezhebe mensup edip, şair, fakih, muhaddis, filozof, tabip, mantıkçı, astronom katılmaktaydı.[76] Meselâ şair Kisâi, Edip Esmâi, dilci Ferra, tarihçi Ebu Ubeyd, fa-kih Ebû Yusuf, tabip Yuhanna b. Mâseveyh ve Buhtişular, gök bilimci Nevbahtiler, matematikçi Fezâri gibi bilginleri onun sarayında bir arada görmek mümkündür.[77]
Kendinden öncekilere ve hatta emsallerine göre, ilmî ve kültürel hareketler karşısında yoğun bir ilgiye sahip olduğu görülen Halife Me’mun,[78] zaman zaman ilmî tartışma platformlarını saraya çekmeyi başarmış, çoğu zaman kendini, tartışmaların ortasında bulmuş, hatta onun kişisel ilgi ve desteği sayesinde Beytü’l-Hikme’nin parlak dönemlerini yaşadığından söz etmek bile âdet halini almıştır.[79]
Abbasilerin bu ilk halifelerinin bilge kişilikleri, devletin kültür politi-, kasım, ilmî değerleri korumak ve geliştirmeye yöneltmelerini de beraberinde getirmiştir.[80] Ayrıca Bağdat’a gelen bilginler de, ilmî kurumların kurulması konusunda halifeler üzerinde etkili olmuşlardır. Nitekim Yuhanna b. Mâseveyh’in Cundişapur medresesinin bir benzerim de Bağdat’a kurması için Harun Reşid’i teşvik ettiklerini kaynaklar nakletmektedir.[81] Bu sebepten dolayıdır ki, Beytü’l-Hikme’nin kurulmasında, Sâsanî devlet geleneğindeki saray kütüphanelerinin, Abbasi saraylarında da benzer şekilde görülmesi, Beytü’l-Hikme’nin kurulmasındaki Sâsanî geleneğinin etkisini göstermesi bakımından önemlidir.
Beytü’l-Hikme’nin kurulmasında, Bağdat şehrinin coğrafi konumu ve Abbasilerin iktidara gelirken yabancıların desteğini alması sonucunda, yabancılarla, devletin birbirine yakınlaşmasının doğurduğu sonuçlar da etkili olmuştur.[82]
Bilindiği gibi Bağdat, İbranilerin merkezi Ur, Asurlularm merkezi Ba-bil ve Sâsanîlerin merkezi Ktesifon (Medain) şehirlerinin bulunduğu havzada, tarihi yeniden diriltebilecek bir coğrafyada kurulmuştur. Kuruluşundan kısa bir zaman sonra, bu bölgede yaşayan Süryaniler, Kildâniler, Nebatiler, Nasturiler, Hireliler, İranlılar ve Hintlilerden oluşan değişik etnik kökenden gelen bilginler, Bağdat’a gelerek ilmî ve kültürel ortamı zenginleştirm işlerdir.
Böylece Bağdat, kısa zamanda erişilmez bir ihtişama kavuşmuştur[83] Bu halklardan birçok kimse, devletin önemli kademelerinde görev alarak, devam eden kültürel hareketi hızlandırmışlar ve kültür ve medeniyet bakımından köklü bir geleneğe sahip olan milletler, bu kervana katılmışlardır.
Ebû Seleme el-Hallâl,[84] Ebu Abdullah el-Saffahin Halid b. Bermek[85] Mansur’un; Ebû Eyüp Merzubâni[86] Mehdi’nin; Yakub b. Davud[87] ve Ca’fer b. Bermek, Harun Reşid’in; Fazl b. Nevbaht ve Hasan b. Sehl[88] Me’mun’un vezirliğini yapmış yabancı milliyete mensup devlet adamları-dır.Onlar bu görevleri sayesinde, kendi kültür geleneklerinin tanınmasında etkili olmuşlardır. Özellikle Bermekilerin Hint ve İran kültürünü getirtmeleri için gösterdikleri çabalar ve devlet politikasını bu yöne kanali-ze etmeleri, bunların arasında en çok dikkat çekenlerdendir.
Vezirlerin yanlarında bulundurdukları kâtipler, gerek becerileri, gerekse kültürleri ile önemli hizmetler görüyorlardı. Bir çok Farsça ve Sür-yânice kitabın tercümesini yapan ve Fars kültürünün tanınmasında önemli bir yere sahip olan, Mansur’un katibi Abdullah İbn Mukaffa (Û. 757)[89] ve Me’mun’un kâtibi Amr b. Mes’ade’yi[90] burada zikredebiliriz. Bunlar, daha önceleri Sâsanî devletinde memurluk yaptıklarından belli bir idare tecrübesine sahip bulunuyorlardı. İşte bu sebeple çok sayıda iranlı Abbasî devletinde, tecrübelerinden istifade edilmek üzere memur olarak görevlendirilmiştir.
Bağdat’taki yabancı nüfuzu ve Abbasiler’in devlet politikası olarak da yabancı unsurları desteklemeleri, ırkçılığı zayıflatmış[91] ülkenin değişik yerlerindeki bilginlerin itibar görmesini, dolayısıyla Bağdat’a akın etmesini sağlamıştır. Zaten müslümanlann çoktan ilgisini çekmiş olan yabancı milletlerin sahip olduğu ilimlerin tercümesi için de müsait bir ortam oluşmuştur.[92] Bu durum üzerine, saraydaki kâtiplerden, müstensihler; iki dili iyi bilen rahip ve bilginlerden, mütercimler; önde gelen bilginlerden, hâzinler tayin edilmek suretiyle Beytü’l-Hikme kurulmuştur.[93] İlk mütercimlerin çoğunluğunun mevaliden olmaları bu durumun açık bir göstergesidir.
Tarihçi, devamlı surette olayların arkasındaki umûmî şuuru yakalamak zorundadır. Onun öncelikli görevi bireyler değil, toplumun genelinin ortak kanaatini anlamaya çalışmaktır. Bu bakımdan, Beytü’l-Hikme’nin kuruluşuna tekaddüm eden yıllardaki müslümanlarm, kadim bilgi mirasına nasıl baktıkları büyük bir önem arzetmektedir.
Beytü’l-Hikme kurulmadan önce, îslâm kültürü, kendi içindeki dinamikler ve problemler ile önemli gelişmeler sağlamıştı. Geldiği noktada, yabancı kültürler ile karşılaşmasında endişe duyacağı veya çekineceği bir sebep yoktu.[94] Çünkü bu dönemde büyük fıkıh imamları, muhaddisler, dilciler, tarihçiler yetişmişler, eser vermeye başlamışlardı.[95] Müslümanlar kendilerine yeterince güveniyorlardı ve doğru düşündüklerine inanıyorlardı. Zaten bu güven duygusu olmayan sistem ve toplumlar, başka düşüncelerin ifade edilmesine fırsat tanımazlar; aykırı düşüncelerden korktuklarından, özgürlüğe tahammül edemezler. İşte, müslümanlarm bu güven duygusu, bütün kültürlere ve düşüncelere kendini ifade hakkı tanımasına sebep oluyordu. Paniğe ve korkuya kapılmadan, karşılaştıkları her türlü kültürel, ilmî ve felsefî hareketle olumlu mânâda ilişkiye giriyorlardı.[96]
Ayrıca, müslümanlarm özlerinde taşıdıkları tevhid mesajım, kültürel ve entelektüel sahada da ifade etme arzusu ve İslâm’ın ilmî teşvik edici birçok unsurunun bulunması, onların bu kültürel mirasa yönelmelerinde etkili olmuştur diyebiliriz. Çünkü tevhidi ispatlayan her şey Islâmidir ve müslüman birey, dünyadaki mevcut bütün bilgi dairesiyle bu mânâda ilişki kurmalıdır. Bu yüzden müslüman bilginler, hiç bir görüşü sınırlama yoluna gitmemişlerdir.[97]
Bu sebeple, Beytü’l-Hikme’nin kurulmasında esas sebebin, yukarıda saydığımız bütün unsurların ötesinde, fikrî ve manevî kaynaklı olduğu söylenebilir. Müslümanların yabancılara ilgi duymalarını tamamen siyasî, sosyal veya iktisadî sebeplere, bağlamak yanlış olur. Bunlar hazırlayıcı veya bu süreci hızlandırıcı mahiyette etkili olmuşlardır. Bu sebepler arasında dinî sebepler, olmazsa olmaz türünden yegâne belirleyici bir özelliğe sahiptir. Eğer İslâm’ın “ilim ve hikmet” anlayışı tam aksi istikâmette olsaydı, İslâm tarihinde bu mânâda herhangi bir entelektüel ve ilmî etkinliğin meydana gelmesi mümkün değildi. Onları, bu ilimleri öğrenmeye yöneltecek pragmatik hiçbir neden yoktu. Zaten müslümanlar, BeytüT-Hik-me’yi kurduklarında dünyanın en güçlü ve en zengin imparatorluğuna sahiptiler. Egemenliklerine aldıkları topluluklara karşı hiçbir minnetleri yoktu.[98] Bu sebeple esas neden, bu müesseseyi kuran medeniyetin kültürel ve fikrî temellerinde aranmalıdır. Yani Islâmî vahyin bizzat kendisinde aranmalıdır.
İlim, her medeniyette önemlidir, ancak hiç bir medeniyette İslâm’daki kadar, bütün boyutlarıyla hayatın en derin noktalarına nüfuz etmiş görünmüyor. Çünkü İslâm’da tırnak kesmekten ve el yıkamaktan tutun, toplumun sevk ve idaresine kadar her şey kitap ve bilgi meselesidir. Bundan dolayı İslâm’da ilim-din kaynaşması ayrılmaz bir şekilde gerçekleşmiştir.
Kur’ân’da ilim ve türevleri 750 yerde geçer. Çoğu kez epistemolojik bir mânâ ifade eden “Hikmet” “Kitap” gibi kelimeler “anlama” “aklet-mek” vs. terimler de ilimle ilgili olarak kullanılır, işte, islâm medeniyetini ilim medeniyeti haline getiren ve ilmî müesseselerin toplum ve idareciler tarafından sahiplenilmesini sağlayan faktör, temelde Kur’ân’m ilime bakışıdır.[99]
Eğer bunun aksi olsaydı, bilgi sadece vahyedilen bilginin anlaşılması ve yorumlanmasıyla sınırlı olup, tabiat ve kozmik âlem, insanın yaratılışı ve fıtratı, bilgi dairesinin dışında tutulsaydı, İslâm medeniyetinin kültürel bakımından “Altın Çağı” diye adlandırılan bir dönem belki de oluşamazdı. Bu bakımdan bilgi üzerine kurulu bir dinin, tabiatın ve nesnelerin yorumlanmasında, diğer bilgi ve felsefelere kayıtsız kalması mümkün değildir.[100] Bilgi açısından bir doktrin ya doğrudur, ya yanlıştır; bir kez varlığı bilindikten sonra bir kenara itilip unutulamaz. Eflatun ve Aristo; Allah, insan ve olayların doğası hakkında çeşitli fikirler öne sürdüler. Söyledikleri ya doğrudur, bu takdirde evrensel bir din olan İslâm’a katılacaklardır. Ya da yanlıştır, o zaman da reddedilecektir. Fakat her iki durumda da incelenmeli ve daha iyi bilinmelidir.[101]
Nitekim bu anlayışın Beytü’l-Hikme’nin kuruluşunda ne denli etkili olduğunu, yine orada tercüme edilen kitapların dil, üslup ve terminoloji açısından gerekli düzeltmelerini yapan Ya’kub b. Ishak el-Kindî’nin ifadelerinde sarih bir şekilde görmek mümkündür; “Şu husus iyi bilinmelidir ki, ne bir kişi, ne de bir topluluk gerçeği tam olarak yakalayabilmiştir. Bunlar gerçek adına ya birşeyler elde edememişler ya da gerçekle kıyaslanınca çok az şey elde edebilmişlerdir. Fakat her birinin gerçek adına elde ettiği bilgiler bir araya getirildiğinde büyük bir değer oluşmuştur…
O halde gerçeği bize azıcık ulaştıranlara bile şükran borçluyum.
Çünkü onlar, birikimlerine bizleri ortak ettiler ve mantıkî önermelerle bizlerin gerçeğe ulaşmasını kolaylaştırdılar. İşte bu birikim, yüzyıllardan beri süregelen yoğun ve yorucu çabaların sonucudur. Bir insanın ömrü ne kadar uzun, çalışması ne kadar ciddi, fikri de ne kadar yoğun olursa olsun, zaman olarak kendini kat kat aşan bu birimi kısa hayatında elde etmesi mümkün değildir.
Yunanlıların seçkin felsefecisi Aristo bu konuda ne güzel söylemiştir: “Bize gerçek adına bir şeyler getirenler bir yana, onların atalarına da teşekkür etmeliyiz. Çünkü onlar bunların varlık sebebi, bunlar da bizim gerçeğe ulaşmamızın sebebidirler.” Nereden gelirse gelsin, isterse bize, uzak ve karşıt milletlerden gelsin, gerçeğin güzelliğini benimsemekten ve ona sahip olmaktan utanmamalıyız. Çünkü gerçeği arayan için, ondan daha değerli bir şey yoktur.”[102]
Ayrıca, İslâm kendinden önceki dinlerin aynı kaynaktan geldiğini kabul ettiği için, kendini hem en eski din, hem de son din olarak görür. En eski din oluşuyla, insanlığın elinde şekillenen bilgi ve felsefenin nübüvvetin etkisiyle geliştiğini savunur.[103] îbn-i Haldun’un ifadesiyle bunun İslâm toplumundaki kavramsal karşılığı “Hikmet” dir.[104] İnsanlık tarihinin ilk bilimsel ve zihnî faaliyetlerinin ortaya çıktığı yer kabul edilen Fırat ile Nil arasındaki “Ortadoğu” denen bölge, aynı zamanda bütün büyük peygamberlerin ilâhi tebliği ve hikmeti yeşerttikleri yerdir. Dolayısıyla herkesten ve her yerden çok hikmet bu coğrafya üzerinde yaşayanların malıdır. İlim ve hikmet burada peygamberlerin mesajlarının etkisi altında doğmuş, Çin, îrans Mısır ve Yunan gibi merkezlere dağılmıştır. Zamanla değişiklik geçirerek günümüze kadar farklı formlarda gelmiştir.[105]
Bahsettiğimiz bu inancın, Beytü’l-Hikme’nin kurulduğu ve çalıştığı döneme yakın kaynaklarda ifade edilmesi, sözkonusu dönemdeki anlayışı yansıtması açısından son derece önemlidir. Çünkü böyle bir inanç ve anlayış; Yunanlıların, Hintlilerin, İranlıların elindeki bilgi ve düşüncenin, nübüvvet kaynaklı bir olgu olarak tanınmasını sağlamaktadır.
İslâm kaynaklarında “Hermes” diye anılan, tskenderiye-Suriye okulu ile Yunan-Mısır sentezini sembolize eden[106] bilge; Yahudilerde Enok (Enoch), Sabiilerde ilimleri ilk kuran kimse ilk özdeşleştirilirken, müslü-manlarda İdris (a.s) ile özdeşleştirilmiştir.[107] Ebû Hanife ed-Dineverdi (Ö. H. 282),”[108] “îdris (a.s) kalemi ilk kullanan kimsedir” ifadesiyle beraber, “Ona İdris denmesinin sebebi araştırmalarının çokluğundandır” demektedir. Aynı konuda Cehşiyari (ö. 310)[109] “Adem’den sonra kalemle yazan ilk kimse Idrisdir” ifadesini kullanır. İbn Nedim[110] onun ilim, sanat ve felsefesinin ilk kurucusu olduğunu ifade eder. İbn Ebi Useybia[111] “Eskali-bus’un îdris’in talebesi olduğu, tufandan önce yaşadığı, Ibrânilerin ona “Uhnu” dedikleri, bunun ise Arapçada karşılığının İdris olduğunu nakleder. Devamla Ebû Ma’şer1 (ö. 272/885-6) den şu pasajı nakleder; “Seleften sabit oldu ki, İdris (a.s) kitapları ilk derleyen kimsedir. İlimler hakkında bilgisi vardır. Allah ona 30 suhuf indirdi…” demektedir.[112]
idris (a.s) hakkında yazılan iddiaların benzerleri diğer peygamberler için de yazılmıştır. Meselâ; Pisagor’un Mısır’a giderek Süleyman (a.s)dan ilim öğrendiğinifs Empedokles’in bir. rivayete göre Eflatun’un, Kur’ân’da zikredilen Lokman (a.s)’ın talebesi olduğu yönündeki rivayetler, bir yerde müslümanların bu yöndeki inançlarını yansıtır. Hatta, sözlü gelenekte şuyû bulan; “her peygamber kavmine bir ilim ve sanat öğretir” inancı, bu durumun asırlarca yaygın olarak hatırlanmasını göstermesi açısından önemlidir. [113]
Bahsettiğimiz bu inancın doğruluğu veya yanlışlığı elbette her zaman . tartışılma şansına sahiptir. Ancak, tarihçi olarak bizi ilgilendiren durum, böyle bir olgunun bulunması ve bu inancın söz konusu dönemdeki müs-lümanlar arasında, yaygın bir akîde olarak o dönemde önemli bir kültürel açılımda etkili olmasıdır. Bir müslümanın, karşılaştığı bilimde peygamberlerin izini görmesi veya inanması, onun meşru kılınması için yeter sebeptir. Böylesi bir inancın Beytül-Hikme’nin kurulmasında yeterli dinî saiki oluşturacağını düşünebiliriz.
Bunların haricinde, Bağdat’a gelen bilginlerin beraberlerinde getirdikleri kitaplar, savaş ganimeti olarak ele geçirilen yazmalar,[114] halifelerin kitap toplamak için gönderdiği elçilerin deve yükü kitaplarla dönmeleri,[115] yine halifelerin cizye yerine kitap kabul edebileceklerini açıklamaları[116] neticesinde, değişik dillerde yazılan bir çok kitabın birikmesine yol açmıştır. Bu arada kâğıdın imal edilmesi ve yaygınlaşması, kitapların çoğaltılması şansını da artırmıştır.
Toplanan bu kitapların muhafaza edilmesi, yabancı dillerde yazılan kitapların Arapça’ya veya Süryanice’ye tercüme edilerek, ilim erbabının istifadesine sunulması, bunun yanında tıp, astronomi, matematik, mantık gibi gündelik hayatı yakından ilgilendiren kitaplara olan ilginin artması neticesinde ilk olarak Halife Mansur harekete geçmiş, ondan sonra Harun Reşid, Me’mun tarafından geliştirilerek, Beytü’l-Hikme kurulmuş ve gelişerek faaliyetlerini sürdürmüştü r.[117]
Beytü’l Hikme’nin Kuruluşu
Beytü’l-Hikme üzerinde araştırma yapan araştırmacıların çoğunun ortak kanaati, konu üzerinde tarihçilerin yeterince durmadıkları yönündedir. Onun hakkında en temel kaynak, îbn Nedim’in Fihristi olup, o da sadece yirmiye yakın yerde konuya atıfta bulunmakla yetinmiştir. Bu sebeple kaynaklarda onun ne kurucusu, ne de kuruluş tarihi hakkında açık bir ifadeye rastlanmamaktadır.
Burada Beytü’l-Hikme’nin kuruluşunu çözümlemek için, Halife Man-sur’dan Me’mun’a kadarki zaman içinde (753-832), konuyla ilgili olabilecek verileri irdelemek, buna ilave olarak diğer araştırmacıların görüşlerine de başvurarak konuyu aydınlatmak gerekecektir.
1) Mansur Dönemi Çalışmalan(754~774)
Abbasilerin ikinci Halifesi Mansur, yakalandığı amansız mide hastalığından dolayı, o dönemin önemli tıp merkezi olan Cundişapur akademisinin baş tabibi Cürcis b. Cebrail Buhtişu’yu (ö. 152/769) kendisini tedavi ettirmek için Bağdat’a getirtir (148/762).[118] Cürcis, halifeyi tedavi ettiği yedi yıllık süre içinde, Bağdat’ta bir çok tıp ile ilgili kitabı da Arapça’ya tercüme ettiği sanılıyor.[119] Cürcis’in, yaşlanıp memleketine dönmek için ısrar ettiğinde, yerine yanında getirdiği talebelerinden Isa b. Şahla adında bir talebesini bırakır.[120] Böylece Cundişapur ile ilk kültürel temas sağlanmış ve bazı çalışmalar yapılmış olur. Halife Mansur’un kurduğu bu ilk temasın arkası devam etmiş, Abbasi devleti tarihinin uzun bir dönemi boyunca, Cundişapur akademisinde yetişen tabipler, Bağdat’a akm ederek, gerek saray tabipliği, gerekse teorik tıp çalışmalarına katılmışlardır.
Mansur dönemi çalışmaları elbette sadece bununla sınırlı kalmamıştı. Kendisi de âlim bir kimse olan Mansur, aklî ve tabiî ilimlere çok ilgi duyuyordu. Bu sebeple, değişik bölgelerden matematik, astronomi, tıp vb. konularda ün yapmış bilginleri Bağdat’a davet ederek, Yunanca, Farsça, Hintçe vs. dillerde yazılmış değişik konulardaki kitapları tercüme ettirmişti. Halife, bu çalışmanın başarılı olması için, maddî ve manevî.her türlü imkânı seferber etmişti.[121] Bunun sonucu olarak sarayında, Ermeni Yahya b. Batrik, İranlı Hasan b. Sehl, Abdullah b. Mukaffa, Nastûri Buhti-şular, Hintli Sindbâd ve Rahhak el-Hindî, ünlü gökbilimci Fazl b. Nev-baht, İbrahim el-Fezâri, Yahudi Maşallah vb. bir çok tanınmış isim bir araya gelmişti.[122]
Buna ilave olarak Mansur, Bizans İmparatoruna elçiler göndererek matematik ve mantık ile ilgili kitapları göndermesini istemiş, Hindistan’a davetiye çıkararak, bazı bilginleri davet etmişti.[123] Hind’den gelen âlimler beraberlerinde meşhur Sind-Hind .ve Erkund adlı kitapları getirmişlerdir.[124]
Mansur’un çalışmaları ile ilgili Said Dîveci de şu tesbitte bulunmaktadır: “Mansur, Tıp, Hendese, Astronomi ile ilgili kitapları tercüme ettirdi. Ayrıca, Tarih, Hadis, Tefsir ve Lügat kitaplarım da toplattı.”[125] Aynı konuda Îbn Nedim;[126] “Mansur, ellerine geçen eski kitapları tercüme etmeleri için aralarında Hasan b. Sehl, Yahya b. Batrik ve oğlunun (İsa b. Yahya) bulunduğu bir heyete tercüme yaptırmıştır.” ifadesini kullanmaktadır.
Bu dönemde ünlü kâtip ve mütercim Abdullah îbn Mukaffa başta Ke-Hle ve Dimne olmak üzere, Hudeynâm.-:, Ayinnâme gibi İran tarihi ve edebiyatı ile ilgili birçok eseri tercüme etmiştir. Bunun yanında îbn Mukaffa, Aristo’nun mantık kitabları ile Forfiryos’un fsogoji’sini de tercüme etmiştir.[127] Yahya b. Batrik ve oğlu Yunanca’dan Hipokrat’ın, Calinos’un eserlerini ve özellikle de Batlamyus’un Mecİsü’sini de tercüme etmiştir.[128] Hin-distandan gelen kitaplar ise ibrahim el-Fezari tarafından tercüme edilmiş, hatta bu eserlerden hareketle, aynı konularda kitaplar bile yazılmıştı.[129]
Mansur’un, bütün bu çalışmalar için sarayın bir odasını ayırdığı konusunda bir çok araştırmacı fikir birliği etmektedir.[130] Getirilen Yunanca, Farsça, Süryânice ve Arapça kitaplar buraya konuluyor ve burada tercüme ediliyordu. Tabiî olarak kitaplar arttıkça kitapların önemi de artıyordu,[131] Mansur’un sarayındaki kütüphane ile ilgili olarak Cehşiyâri’nin Ki-tabu’l Vüzera ve’I Küttâb’ındâ şu bilgiye rastlıyoruz;[132]
“Mansur bir görevliyi çağırarak, Hizânetu’l-Kütüb’te bulunan kağıt tomarlarının ucuz fiata satılmasını emreder. Ertesi gün aynı görevliyi çağırarak, kağıtlarla birlikte kitapların sürüklenmemesini, bu kitapların kaybolması halinde, tekrar elde edilmesinin mümkün olmadığını söyleyerek uyarır.”
Bu pasajdan da anlaşılacağı üzere, Mansur döneminde sarayda bir kütüphanenin bulunduğu görülmektedir. Hatta, Mahmut Kaya buraya “Hizânetü’l-Hikme” adı verildiğini iddia eder.[133] Kaldı ki, yukarıdaki metinde de aynı tabir kullanılmaktadır. Bu konuda Remziye Muhammed daha ileri giderek, buranın daha sonraki Beytü’l-Hikme’nin ilk nüvesi olduğunu, buradaki özün genişletilerek, Me’mun zamanındaki haline geldiğini iddia etmektedir.”[134]
Netice olarak diyebiliriz ki, gerek kitapların toplanması, gerek tercüme edilmesi, gerekse Beytü’l-Hikme’ye de “Hizânetü’l-Hikme” denmesi, buna ilâve olarak, Mansur zamanındaki tercüme edilen kitapların daha sonra Beytü’l-Hikme’de tekrar ele alınması ve aynı şahısların orada da görevli olması gösteriyor ki; Halife Mansur’un kitaplığı ile Beytü’l-Hikme arasında çok yakın bağ bulunmaktadır, hatta onun ilk nüvesidir diyebiliriz. Burası daha sonraki halifeler tarafından genişletilerek Beytü’l-Hikme haline getirilmiştir.
Halife Mansur oğlu Mehdi’ye hikmetle ilgili ilimleri geliştirmesi hususunda ısrarlı tavsiyelerde bulunmasına rağmen, Mehdfnin bu ilimlere karşı ilgisizliğinden dolayı fayda vermedi.[135] Zamanında zındıklığın yayılmasından dolayı da onun çabası Zenâdıkaya reddiye üzerine yoğunlaşmıştır. Onun zamanının en önemli problemi “Zenâdıka” hareketi olmuştur. Hatta sadece bu işle meşgul olması için “Sâhibu Zenâdıka” adında bir görev ihdas etmiştir.[136] Mehdi zamanında, tercümelerden daha çok fikrî tartışmalara önem verildiğinden âlimler astronomi, matematik, mantık gibi kitaplardan uzaklaşmış, milletlerin dinleri ve inançları ile ilgili konulara yönelmişlerdir. Kısacası onun zamanında “Hizânetü’l-Hikme” gelişmemiştir.[137] Bu konuda ulaşabildiğimiz tek bilgi, Mehdi’nin sarayında yaşamış olan, îlyada ile Odese’yi Süiyaniceye çeviren, Urfalı (Edesşa) heyet-şinas Teophilos (Teofil)’un varlığıdır.[138]
Ayrıca, M.-G. Batty-Guesdon tarafından Beytü’l-Hikme hakkında yazılan makalede, J.M.Fiey’in Abbasiler Döneminde Suriye Hırlsüyanlan (Chretiens Syrioques Sous Les Abba$ides) adlı kitabına dayanarak verdiği
bilgiye göre; Halife Mehdi, Aristo’nun Topiaues adlı eserinin bir kopyesini elde edebilmek için, Musul yakınlarındaki Marmatta manastırında bu kitabı araştırması ve kendisine bir tefsirini yapması için Timothee katoliği-ne başvurmuştur.[139] Bunun haricinde, onun zamanında BeyuYl-Hikme’yi ilgilendiren başka bir çalışmadan bahsedilmemektedir.
Anlaşıldığı üzere Halife Mehdi, Zenâdıka hareketinin gerek siyasi ve gerekse psikolojik baskısından dolayı, babasının getirttiği bilginler ile yeterince ilgilenememiştir. Bu kütüphaneye getirilen kitaplar ve bilginlerin o dönemde de mevcut olduğu kendi çabaları ile çalışmalannı sürdürebilecekleri tahmin edilmektedir.
2) Harun Reşid Dönemi Çalışması (786-809)
Harun Reşid, Abbasi halifeleri arasında isminden belki de en çok söz ettiren bir kişiliğe sahiptir. Onun bu şöhretinin arkasında, yakaladığı tarihi fırsatın yanında, kişiliğinin payı da çok büyüktür. Çünkü Harun Reşid halife olunca, âlimlere, şairlere ve ediplere yakın ilgi göstererek, babası zamanında zayıflayan tercüme çalışmalarını tekrarvcanlandırdı. İmparatorluğun üzerinde yaşayan milletlerin âlimlerini ve kitaplarını topladı. Hatta ehl-i kitaptan cizye vermek zorunda olanlardan verecekleri paraya karşılık kitap kabul edilebileceğini açıkladı.[140]
Ayrıca, Harun Reşid’in Bizans’a karşı Anadolu’ya yaptığı seferler esnasında buralardaki şehirlerde bulduğu yazma kitapları Bağdat’a getirtti.[141] Bu seferlerde özellikle Ankara (Ankyra), Ammuriye ve diğer Bizans şehirlerinden eski Yunan bilginlerine ait birçok kitap getirtilmiştir. Bu kitapların çoğu matematik, tıp, felsefe ile ilgilidir.[142] Getirilen bu kitapların tercümesine, Yuhanna b. Mâseveh ve İranlı muhtedî Ebû Sehl Fazl b. Nevbaht görevlendirilmiştir.[143] Harun Reşid’in topladığı bu kitapların tercümesi işine özel bir önem verdiği anlaşılmaktadır. Bu kitapların nüshalarının çoğaltılması için maharetli kâtipler tayin edilmiştir.[144] Balty-Guesdon, buranın, Halife ve yakınlarının hizmetine yönelik düzenlenmiş bir kütüphane olduğu, bundan dolayı da burası için kütüphane (Hizâne) ifadesinin kullanıldığını öne sürmektedir.[145]
Elde biriken kitaplar çoğalıp, Mansur’un kurduğu Hizânetü’1-Hik-me’ye sığmayınca, sarayda kütüphane olarak daha geniş bir yer ayrıldı. Kaynaklarda burasının adı ‘;’Hizânetü’l-Hikme” olarak geçmektedir.[146] Harun Reşid’in sarayındaki “Hizânetü’l-Hikme” de, Mansur dönemine göre, daha sistemli ve geniş bir faaliyetin başladığı görülür. İbni Nedim, Ebû Sehl Fazl b. Nevbaht hakkında “O Harun Reşid’in Hizanetu’l Hikmesinde idi” ifadesini kullanır.[147] Yine Allan eş-Şu’ûbi için de, “O, devamlı Bermekiler ile düşüp kalkar ve Harun Reşid, Me’mun ve Bermekilere Beytü’l-Hikme’de kitap istinsah ederdi” ifadesini kullanır.[148]
Bu dönemde Beytü’l-Hikme’de çalışanların sayısının arttığı, yabancı kitapların tercümesinin ciddi olarak başladığı, daha sistemli ve düzenli bir kurum hâline geldiği gözlenmektedir. Harun Reşid zamanındaki bu çalışmaya ünlü veziri Yahya b. Bermek’in de büyük katkısı olmuştur. Çünkü Yahya, uygun bulduğu Hintçe, Farsça ve Yunanca kitapların getirilmesine özel bir çaba harcamıştır. İbn Nâima el-Hamsi ve Sellâm el-Eb-reş onun zamanında bu kitapların tercümelerini yapmıştır.[149] Yahya b. Halid b. Bermek özellikle Hint’den doktorlar getirterek, Hint tıbbının, îs-lâmî muhitte gelişmesine yardımcı olmuştur. Bildiğimiz ünlü tabip “Menke” “Bâziyer” “Sindbâd” “Korbulkul” onların teşviki ile gelmişlerdir.[150] Bermekilerin kendilerinin İran asıllı olması nedeni ile özellikle Hint ve Fars kitaplarının getirilmesine daha fazla önem verdikleri dikkat çekmektedir.’[151]
Harun Reşid zamanında Beytü’l-Hikme ile ilgili anlattığımız bu gelişmeler neticesinde diyebiliriz ki Beytü’l-Hikme, Harun Reşid ve Bermekilerin teşvik ve yardımları sayesinde çalışma alanını genişletmiş, Yuhanna b. Mâseveyh’in başkanlığa getirtilmesi ile işleyişi daha da sistemli bir hale gelmiştir.
Bu sebepten dolayıdır ki, Beytü’l-Hikme’nin kuruluşunu bazı araştırmalar Harun Reşid’e dayandırırlar. Bunlardan Ahmet Ferid Asru’l Me’mun’da[152] “Beytü’l-Hikme hakim kanaata göre Harun Reşid zamanında inşa edildi” diyor. Beytü’l-Hikme ile ilgili uzun bir makale yazan Rem-ziye Muhammed ise, Hudabahşt ile aynı kanaati paylaşarak “Gerçek şudur ki; Beytü’l-Hikme’yi kuran Harun Reşid’dir. Elindeki yığılan kitapları korumak ve insanların bunlardan faydalanmasını temin için Beytu’l-Hikme’yi kurdu”
tesbitinde bulunuyor.[153] Ahmet Emin de[154] Beytü’l-Hikme’nin nüvesinin Harun Reşid tarafından konduğunu ve Me’mun tarafından bunun geliştirildiğini iddia etmektedir. Ahmet Çelebi, İslâm’da Eğitim öğretim Tarihi adlı eserinde kütüphaneler bölümünde Beytü’I-Hikme’yi de ele almış ve onun Harun Reşid tarafından kurulduğunu iddia etmiştir. Gerekçe olarak da, bizim yukanda sunduğumuz, Harun Reşid zamanındaki çalışmaları ve Bermekilerin buraya gösterdiği ilgi neticesinde, Beytü’l-Hikme’nin daha düzenli bir vaziyette çalışmaya başladığını göstermektedirler.[155]
Harun Reşid zamanında Yuhanna b. Mâseveyh’in Yunan eserlerini tercümesi, Fazl b. Nevbaht’m Farsça’dan çevirileri, Hintli Menke ve Bâzi-yer’in tıpla ilgili çalışmaları, Allan eş-Şu’ubi’nin istinsah faaliyetleri ve daha sonra “Hârunİ” imzasını taşıyan çok sayıda tercüme eserin bulunması gösteriyor ki Beytü’l-Hikme, Harun Reşid zamanında tam olarak çalışmaya başlamıştır. Bu sebepden dolayı bir takım araştırmacılar onun Harun Reşid tarafından kurulduğunu iddia etmeleri, en azından Me’mun’dan önce kurulduğunu göstermesi bakımından yerindedir.
3) Me’mun Dönemi Çalışmaları (813-833)
Beytü’l-Hikme’nin kuruluşunun Me’mun’a dayandırılmasının sebebi nedir? Gerçekten Beytül-Hikme’yi Me’mun mu kurmuştur?
Bilindiği gibi Me’mun’un sahip olduğu yüksek kültürü, ilmî kimliği ve bu konudaki teşebbüsleri Onu, Abbasi Halifeleri arasında en yüksek noktaya yerleştirir. Kendisi halife olunca 819 yılına kadar Merv’de yaşar, Bağdat’a gelmez. Bağdat’a geldiği zaman da kardeşi Emin ile kavgası sırasında harap olan babalarının sarayına değil, Ca’fer b. Bermek’in Dicle kenarında yaptırdığı sarayı yeniden düzenleyerek, buraya yerleşir.[156] Başlangıçta saray olarak tasarlanmayan yeni saray, daha sonra yapılan ilâveler ile bir saraylar kümesi haline gelmişti. Muhtemelen Beytü’l-Hikme’nin de buraya taşınabileceği düşünülmektedir. Bermekilerin saraylarmdaki kendi kütüphanelerinin buraya dahil edilmesi de bu kanaatimizi güçlendirmektedir.
Bundan başka Onun Mu’tezile çevrelerinde yetişmesi, beraberinde felsefe ile çok meşgul olmasına neden olur. Bu yoğun zihni meşguliyetten olsa gerek, bir gün rüyasında Aristo’yu görür. Çatık kaşlı, geniş alınlı, gür saçlı ve heybetli olan bu adama “güzel nedir?” diye sorar. Aristo, “akla uygun olandır” diye cevap verir. “Sonra nedir?” Aristo, “Şeriat’m helâl kıldığıdır” der. “Sonra Nedir?” Aristo, “çoğunluğun uygun bulduğudur” diye cevap verir ve diyalog devam eder. Bu olay bir çok kaynakta da anlatılır.[157]
İbn Nedim bu rüyanın tercüme hareketinin ateşini yakan bir kıvılcım olduğunu iddia eder.[158] Ancak biz bu görüşe katılmamakla beraber, bu rüyanın dönemin fikri yapısını ve güncel tartışma konularını yansıtması bakımından ilgi çekici olduğunu düşünüyoruz. Çünkü rüyada sorulan sorular ile akıl-vahiy ve icmâ bağdaştırılmak istenmektedir.
Me’mun, Bizans’a karşı yaptığı seferler esnasında, Küçük Asya’nın Kostantin, Kıbrıs, Efes ve Bergama gibi önemli şehirlerinden felsefe ile ilgili kitapları getirterek tercümesini yaptırır.[159] Hatta savaş tazminatı olarak Kıbrıs emirinden elindeki kitapları göndermesini ister.[160] Beytül-Hikme’yi zenginleştirmek için özel bir gayret sarfeder. Ayrıca, Me’mun zamanında Beytü’l-Hikme büyük değişiklikler geçirir. Yahya b. Ebi Mansur’u görevlendirerek burayı yeniden düzenletir. Bu dönemde buraya bir rasathane eklenir,[161] geniş bir okuma salonu yapılarak halka kütüphane kısmı açılır, ayrıca burada ilmî toplantılar ve tartışmalar tertip edilmeye başlanır ki, çoğu zaman bu toplantılara halifeler de katılır.[162] Bunun yanında heyetler oluşturularak ilmî araştırmalar ve ölçümler yapılmaya başlanır.
Me’mun bu müessese için diğerleri ile kıyaslanmayacak kadar çok para harcamış, buranın gelirlerinin karşılanması ve Beytü’l-Hikme’nin kaderini daha sonraki halifelerin insafına bırakmamak için de bol gelirli vakıflar bağışlamıştır.[163] Her bölüme bir başkan, her başkanın altında mütercimler, müstensihler ve hizmetliler olacak şekilde yeniden düzenlenmiştir.
Bu düzenlemeyle ilgili olarak Max Mayerhof, Huneyn b. İshak’ın Aşr Mdkalât fı’l-Ayn eserinin girişindeki bilgilere dayanarak şu değerlendirmeyi yapmaktadır; Huneyn b. İshak’ın Beytü’l-Hikme’de görevlendirilmesi, onun Cebrail b. Buhtişu ile 826 yılında yaptığı çalışmalardan bir kaç sene sonradır. Bunun da 830 ile 832 arasında olması gerekir. Bu tarihte Yahya b. Ebi Mansur’un başkanlığında Benû Musa (Ahmed, Muhammed, Hasan) ve Huneyn b. İshak gibi bilginler Beytü’l-Hikme’ye yerlerleştirile-rek fonksiyonel bir hale getirilmiştir.[164]
Me’mun’un Beytü’l-Hikme ile ilgili saydığımız bu faaliyetleri, yani binasının değişmesi, yeni bir rasathanenin ve okuma salonunun eklenmesi, değişik konulardaki kitapların burada toplanması, yoğun bir şekilde felsefî eserlerin özellikle bu dönemde tercüme edilmeye başlanması ve daha öncelerine göre, faaliyetlerinin değişik alanlara yayılması gibi gelişmeler, Beytü’l-Hikme’nin hakiki kurucusu olarak Me’mun’un kabul edilmesine neden olmuştur.
Öte yandan şimdiye kadar Beytü’l-Hikme’yi ilgilendiren çalışmaların, çoğunlukla felsefe tarihi araştırmacıları tarafından yapılması, felsefî eserlerin de Beytü’l-Hikme’de Me’mun zamanında yoğun bir şekilde tercüme edilmesi, araştırmacılarda bu kurumun Me’mun tarafından kurulduğu kanaatinin oluşmasına ve yaygınlaşmasına neden olmuştur. Ayrıca, Beytü’l-Hikme’nin Me’mun zamanında en parlak devrini yaşaması, bütün bilim dallarında çok sayıda eserin özellikle bu dönemde tercüme edilmesi de, Beytü’l-Hikme’nin kuruluşunu Me’mun’a atfetmeye yol açmıştır.
Sadece felsefe tarihi veya bilim tarihi açısından değil de genel olarak tarih disiplini içinde konuya yaklaşarak, tarihî süreç içinde ve daha geniş bir zaman diliminde, önceki tarihlerde yapılan çatışmaları ele aldığımız zaman, Beytü’l-Hikme’nin kuruluşunun daha eskilere dayandığını söyleyebiliriz.Çünkü diğer araştırmalarda konunun tarihi gelişiminin çoğunlukla ciddi olarak ele alınmamasından dolayı buranın Me’mun tarafından kurulduğu sonucuna varılmıştır.
Sonuç olarak; Beytü’l-Hikme’nin kimin tarafından kurulduğu konusunda kaynaklarda açık ve kesin bir ifadenin bulunmaması tabiî olarak bizim de aynı şekilde kesin bir tarih veremememizi doğuruyor. Dolayısıyla konuyla ilgili araştırmacılar, farklı verilerden hareket ettiklerinden, ulaştıkları sonuçlar da farklı olmuştur. Ancak kesin olan hususları belirttikten sonra ihtilaflı durumlarda, tarihçinin kendi kanaatini ortaya koyması, tarihin yanıltılmaması açısından daha uygun bulunmaktadır.
Bütün araştırmacılar tarafından kabul edildiği gibi, Beytü’l-Hikme’nin kuruluşu Me’mun’dan önceye dayanmaktadır. Ancak bir kısım araştırmacılar bunu Harun Reşid’e dayandırırken, bir kısmı da Mansur’a dayandırmaktadır. Diyebiliriz ki, Mansur zamanındaki faaliyetler dikkate alındığında Beytü’l-Hikme’nin ilk nüvesi Halife Mansur tarafından oluşturulmuş, başlayan bu çalışmalar, Harun Reşid zamanında daha geniş bir mekâna ve daha düzenli bir yapıya kavuşmuştur. Me’mun ile de genişleyen faaliyet alanları, yeni ilaveler ve artan personeli dikkate alınarak, tam teşekküllü ve düzenli işleyen bir akademi haline gelmiştir. Daha önceki “Hi^aneden” yani kütüphane hüviyetinden [165]“Beyt”e yani kuruma veya akademiye dönüşmüştür. Buranın bazılarınca kütüphane kabul edilmesinin sebebi de ilk halinden dolayıdır. [166]
Beytü’l Hıkme’nin İsimlendirilmesi
Beytü’l-Hikme’nin gramatik tahlilini yaptığımız zaman, oranın gerek mahiyeti ve gerekse içeriği ile ilgili önemli İpuçları elde edebilmekteyiz.
Kaynaklar bu kurumdan bahsederlerken, farklı ifadeler kullanmaktadırlar. Bazen “Hizânetu’l-Kutup”, bazen “Hizânetü’l-Hikme” bazen de “Beytü’l-Hikme” olarak ifade etmektedirler.’[167]
“Hizâne” kelimesi, önemli şeylerin muhafaza edildiği, korumaya alındığı, saklandığı yer için kullanılır.[168] Bundan dolayı Hazine kelimesi de aynı kökten ve benzer mânâlar için kullanılmaktadır. Ancak “Hizane” kelimesi, İslâm kültür tarihinde, kavram olarak kütüphaneler için kullanılmıştır. Bu sebepledir ki, kütüphane müdürlerine “Hâzin’1 adı verilmiştir.[169]
“Beyt” kelimesine gelince, kelime olarak “ev” mânâsına gelirken, ıstılahı olarak, malların alımp-satıldığı, ehlinin rahat girip çıktığı, bir çok insanın çalıştığı kurumlara veya devletin ana birimlerine bu ad verilmiştir. Meselâ; “Beytu’1-Mâl” terkibinde olduğu gibi.[170]
Burada “Beyt” ve “Hizane” kelimelerinin içerdikleri mânâlara göre Beytü’l Hikme’yi tahlil ettiğimiz zaman, önceleri bir kütüphane olduğu, bu sebeple “Hizane” dendiği, ancak daha sonra gelişerek kütüphane etrafında bazı birimlerin oluşması, çalışanlarının artması ve başka “Hizâ-ne”lerin eklenmesi ile büyük bir kurum haline geldiği ve bu sebeple de “Beytu’1-Mal” da olduğu gibi “Beytü’l-Hikme” isminin verildiği sonucuna varılmaktadır.
Bu bakımdan, “Hizâne” kelimesi, Beytü’l-Hikme’de, önceki kütüphane hâli için kullanılmıştır. Ayrıca her halife getirttiği kitapların konduğu yere kendi adını vermiştir. Bir de Bermekilerin hususi kütüphaneleri daha sonra buraya dahil edilmiştir. Bu sebeple “Hizânetu Harun Reşid”, “Hizânetu Berâmike” “Hizânetu Me’mun” tabirleri kullanılmıştır.[171] Böylece Beytü’l-Hikme tabiri bütün bir kurumu ifade etmek için kullanılmıştır.[172]
“Hikmet” kelimesine gelince, Kur’ân-ı Kerim’de ve hadislerde çok yerde geçen bu kelimenin mânâsı için çok farklı tarifler yapılmıştır.[173] Seyyid Şerif Cürcânî Ta’rijât[174] adlı eserinde bu tariflerin hepsini verir. Ancak bizim dikkatimizi çeken kendi yaptığı tariftir. Ona göre; “Varlık dünyasındaki şeylerin hakikatini, beşeri takati oranında araştıran bir ilimdir. O, ilâhi değil nazaridir…”
Farâbfnin hikmet ile ilgili, “Vâhid-i Evvel’i bilmek, varlıkların en yüksek ve en uzak sebeplerini bilmek, mutluluğu aramak” gibi mânâların yanında “aklın en fâzıl eşyayı en fâzıl ilim ile bilmektir” diye tarifleri bulunmaktadır.[175]
Ancak, Beytü’l-Hikme’nin kurulduğu ve faaliyetlerini sürdürdüğü dönemde “Hikmet” kelimesi felsefe’nin muradifi olarak kullanılmıştır. Bu asırda felsefe yerine hikmet kelimesi kullanıldığı gibi, “Ulumu’l-Hikme” tabiri de, daha çok tıp, kimya, matematik, astronomi, mantık vb. beşerî bilimler için kullanılmıştır.[176]
Son olarak; tanımladığımız kavramlardan hareketle, Beytü’l-Hikme, önceleri kütüphane iken (Hizâne), daha sonra gelişerek, bir kaç kütüphaneden oluşan Beyt, kitaplarının çoğunluğunu felsefe, tıp, matematik, astronomi, vb., kitapların oluşturduğu, (Hikmet), içinde çok sayıda mütercim ve yazarın çalıştığı ve yüksek seviyeli ilmî araştırmaların yapıldığı ilmî bir müessese idi diyebiliriz.[177] Bu haliyle Beytü’I-Hikme’yi sadece bir kütüphane alarak veya sadece bir tercüme bürosu olarak tanımlamak yanlış olacaktır. Beytü’l-Hikme, Batlamyus hanedanının kurduğu iskenderiye kütüphanesinden ve Sâsanîlerin Cundişapur tıp medresesinden ilham olarak kurulmuş, kadim medeniyetlerin mahfuz mahsullerini ve son üstadlarmı içinde barındıran Ortaçağın en önemli kültür merkezlerinden birisidir diyebiliriz. [178]
Kültürel Transformasyon: Beytü’l-Hikme’ye Getirilen Kitaplar
Beytü’l-Hikme’ye kurulduğu zaman, asılları çeşitli dillerde yazılmış, çoğu felsefe, mantık, matematik, tıp, heyet, astronomi, tarih ve coğrafya ile ilgili kitaplar toplanmıştır. Bunlar arasında, Yunanca, Farsça, Hintçe, Kıptice, Arâmice, Sugdça,[179] Süryânice ve Sanskritçe dillerinde yazılan kitaplar vardı.[180]
Beytü’l-Hikme’ye getirilen kitaplar arasında Ârâmi dilinin bir kolu olan Süryânice yazılan kitapların çokluğu dikkat çeker. IV yy.’dan itibaren yapılan tercümelerle bir bilim dili hâline gelmeye başlayan Süryânice, Ruha, Nusaybin, Amida, Antakya çevrelerinde yaşayan Yakûbî (Monfizit) ve Nastûri Hıristiyanlarca kullanılıyordu. IV yy.’dan itibaren başlayıp yoğun şekilde devam eden tercümeler sayesinde, Aristo, Eflatun, Pisagor, Hipokrat, Galen gibi eski Yunan üstadlannm ve İskenderiye’de yapılan Helenistik dönem şerhlerinin hemen hemen tamamı Süryânice’ye çevrilmiş durumdaydı.[181]
Fırat ve Dicle arasında yayılmış vaziyette bulunan ve “Helenizmin Süryani kolu” addedilen, 50’ye yakın medresede, Yunanca’nm yanında Süryânice de öğretim yapılıyordu.’[182] Bütün Ortadoğu’da yayılan bu marjinal gruplar, VII. yy.’da görülmemiş bir canlılığa sahne oluyordu. Yunan ilminin, gerek iran’a gerekse Bağdat’a sokulmasında baş rolü bunlar oynamışlardır. Süryânice okuyup yazan Yakûbi ve Nastûri hıristiyanlar, Güney Iran ve yukarı Mezopotamya’ya yayılmış olarak yaşadıklarından, Bağdat’ın bu bölgeler ile kolay temas kurabilmesi sayesinde, Yunan bilimine ait kitaplar, Beytü’l-Hikme’ye getirilebilmiştir.[183]
Beytü’l-Hikme’ye kitaplar, çoğunlukla halifelerin özel gayretleriyle getirilmiştir. Telif hareketinin başladığı bu dönemde, yazılan her kitabın bir nüshasının Beytü’l-Hikme’ye konulması istenmiştir. Ayrıca, fethedilen şehirlerde ele geçirilen kitaplar ve anlaşmalar esnasında halifelerce konulan maddeler sayesinde, komşu ülkelerdeki bir çok kitabın Beytü’l-Hikme’ye getirilmesi temin edilmiştir. Bunlardan ayrı olarak, Bağdat’a davet edilen alimlerin beraberlerinde getirdikleri kitapların da kazandınlmasıy-la Beytü’l-Hikme’de zengin bir kütüphane oluşmuştur.[184]
Tabiîdir ki, Beytü’l-Hikme’ye hangi kitapların getirildiğini tam olarak tesbit etmek mümkün görünmemektedir. Fakat orada tercüme edilen eserlerin konularından ve isimlerinden hareketle, hangi kültür çevresinden geldiğini görebilmekteyiz.
1) Yunan Düşünce Dünyasından
İnsanlık tarihinde dört büyük medeniyetten bahsedilir. Sümerler ve Mısırlıların kurduğu ilk çağ medeniyeti, Yunan veya Greke Romen medeniyeti, İslâm medeniyeti ve Batı medeniyetidir. Hint, Çin, Aztek, Anka vb. diğer medeniyetlerin insanlığın ortak inkişafında, diğerleri kadar etkili olmadıkları kabul edilir. Uygarlıklar süreklilik arzettiğinden, İslâm medeniyeti kurulurken insanlığın ilmî ve fikrî kazanımlarını, kendinden önceki son büyük medeniyet olan Yunan medeniyetinden devralmıştır. Dolayısıyla elde ettiği belgelerin dilinin Yunanca olması tabiidir. Müslümanların, Bizans ve Sâsanîlere karşı başlattıkları askerî seferler bittikten sonra, arkasından tarihte benzeri az görülecek bir şekilde kültürel fetih harekâtına giriştikleri gözlenmektedir. Bu harekât esaslı bir şekilde ikinci Abbasi halifesi Mansur ile başlamıştır.
Halife Mansur’un Bizans hükümdan ile yazışarak, elindeki bazı kitapları istediğini daha önce de zikretmiştik.[185] Gelen kitaplar arasında, Batlamyus’un Medsti’si, Öklid’in Usulü Hendese’si^Hipokrat’ın ve Cali-nos’un tıp ile ilgili kitapları bulunmaktaydı.[186]
Harun Reşid zamanında Anadolu’dan bir çok kitabın getirildiğini görmekteyiz. Hatta, Harun Reşid’in sadece kitap toplamak amacıyla seferlere çıktığına dair iddialar bile bulunmaktadır.[187] Bizans’a karşı, yaptığı seferler esnasında, Ankyra (Ankara) ve Ammuriye[188] şehirlerinde bir çok yazma ele geçirilmiş, konularının çoğunluğunu matematik, tıp ve mantık kitaplarının oluşturduğu bu eserler Bağdat’a getirtilmiştir.[189] Ayrıca, getirilen bu Yunanca kitapların tercümesi de, Beytü’l-Hikme’nin başında bulunan, Cundişapur’dan gelme, ünlü Nastûri tabip, Yuhannâ b. Mâse-veyh’e havale edilmiştir.[190] Harun Reşid’in hilafetinin son yıllarına tekabül eden bu gelişmelerin, Beytü’l-Hikme’deki kitapları zenginleştirmiş olabileceği düşünülmektedir.
Beytü’l-Hikme’nin en büyük hâmisi sayılan Halife Me’mun’un bu husustaki gayretleri ise her türlü takdirin üstündedir. Me’mun, Rum meliki III. Mikail ile elindeki kitapların bir kısmını göndermesi için yazışmalar yapıyordu, fakat melik önceleri bu isteğe çekimser davranmış ise de nihayet olumlu cevap verir.[191] Bunun üzserine Me’mun, Ermeni asıllı Leo nezdinde,[192] aralarında Haccac b. Matar, Yahya b. Batrik, Sahibu Beytü’l-Hikme (müdür) Selm, bir rivayete göre Yuhanna b. Mâse\eyh’in de bulunduğu ilmî bir heyeti, kitapları getirmek için Bizans’a gönderir.[193] Heyet, nüshası çift olan kitaplardan birer nüsha olarak, Beytü’l-Hikme’ye döner. Getirilen kitapların içinde Eflâtun’un, Aristo’nun, Hipokrat’m Ar-şimed’in, Calinos’un, Apollinus’un, Batlamyus’un ve başka bir çok felsefe ve tabii ilimler ile ilgili eski Yunan bilginlerinin kitapları bulunuyordu.[194] Bu kitapların bir kısmı Kostantiniyye’den getirilmişti. M. 326 yılında Kostantiniyye’de yapılmış olan kütüphane, daha sonraları bazı hükümdarların da yardımı ile zengin bir kütüphane haline gelmişti. Ancak daha sonra bu kitapların bir kısmının yakılması ile kitaplann sayısı azalmıştı.[195] Muhtemelen müslümanlann getirdiği kitapların bu kütüphaneden olabileceği akla gelmektedir.
Aynı şekilde Me’mun, Kıbrıs’a yaptığı seferi kazanınca, daha önce haberini almış olmalı ki, Kıbrıs emirinden savaş tazminatı olarak ellerindeki kitapların bir kısmını göndermesini ister. Konu ile ilgili tek haber İbn Nubâte’den gelmektedir.[196] “Me’mun Kıbrıs hâkimi ile savaş yapmıştı. Savaşı kazanınca ona haber göndererek depodaki Yunanca kitapları istedi. Kitaplar, kimsenin görmediği bir depoda idi. Adanın emiri, dostlarını ve ileri görüşlü kimseleri durumu görüşmek üzere topladı. Kitapların gönderilip gönderilmemesi konusunda görüşlerini aldı. Toplantıda bulunanların hiçbirisi gönderilmesini uygun görmedi, ancak içlerinden kâhin olan birisi, bu kitapların tez elden gönderilmesini savunur ve şöyle der; “Bu kitaplar, şeriatle yönetilen bir devlete girince, onları ifsad eder, âlimlerin arasında fesad çıkarır.” Bunun üzerine kitaplar Me’mun’a gönderildi ve Me’mun da buna çok sevindi.”[197]
Bu haberi, yazarının Hicri VIII. y.y.’da yaşaması ve diğer kaynaklar tarafından desteklenmemesinden dolayı ihtiyatla karşılıyoruz. Özellikle haberin son bölümünün, İslâm dünyasında felsefeye karşı olanların kendilerini haklı çıkarmak için bu tür haberlerin uydurulabileceği ihtimalini de akla getirmektedir. Fakat, kabul etmemiz gereken bir husus var ki o da, Kıbrıs’tan Beytü’l-Hikme’ye Me’mun zamanında kitap getirildiği hususudur.[198]
Kitapların getirilmesi sadece siyasî iktidarla sınırlı değildi. Bilâkis zenginler kitap toplamak ve tercüme ettirmek için çok para harcamışlardır. Bunun için de Rum memleketlerine eski kitap toplamak amacıyla, çokça hususi yolculukların yapıldığı olmuştur. Meselâ; Huneyn b. İshak, Musa b. Şakir, İshak b. Şehram gibi kimseler tesbit edebildiklerimiz isimler arasındadır.[199]
Huneyn b. İshak, Calinos’un “Nabz” ile ilgili bir kitabını elde edebilmek için Irak, Suriye, Filistin ve Mısır’ı dolaştığını, nihayet kitabın bir nüshasını Şam’da bulduğunu anlatmaktadır.[200]
İshak b. Şehram bu yolculuklardan birisinde şöyle bir hatırasını anlatır. “Rum’da eski bir puthane vardı. Buranın demirden büyük bir kapısı bulunuyordu. Eski çağlarda Yunanlılar burada yıldızlara ve putlara ibadet ediyorlardı. Rum melikinden buranın açılmasını istedim. O önce bundan kaçındı. Çünkü burası Rumların hıristiyanlaşmasından bu yana kapalı idi. Israrımız üzerine açmaya razı oldu. Bu binanın ön kısmı renkli mermerden ve büyük taşlardan yapılmıştı. Benzerini hiç görmediğim yazılar vardı üzerinde. Bu kütüphanede yaklaşık 1000 kadar kitap vardı. Bu kitapların bazısı eskimiş, bazısı aynen kalmış, bazısını da kurtlar yemişti. içinde altın kılıç kınları ve zarif eşyalar gördüm. Burası Kostantiniyye’ye üç günlük mesafede idi. Etrafta da Sabiiler ve Kildeliler oturuyordu.”[201]
Bu bölgeden getirilen kitapların çoğunluğunu hendese, mekanik, kinetik, astronomi ve felsefe oluşturuyordu.[202] Bunların bir çoğu Öklid, Archimed, Apollonius’un kitaplarından oluşuyordu.
Elbette Yunan ilimleri sadece kitap nakli ile değil, bu bölgelerden gelen bilginlerin getirdiği veya kendilerinin telif ettiği eserler vasıtasıyla da Beytü’l-Hikme’ye ulaşmıştır. Antakya’dan israil el-Askaf ve Kuveyri’nin gelişi, Harran’dan Sabit b. Kurra, Ibn Vahşiyye, İbrahim b. Sinan gibilerinin Bağdat’a gelişi gösteriyor ki, Yukarı Mezopotamya’daki mekteplerdeki bir çok âlim, Bağdat’a gelerek, Beytü’l-Hikme’deki faaliyete katılmışlardır.
2) Fars Düşünce Dünyasından
Bilindiği gibi Abbasilerin mevâli desteği ile iktidara gelmeleri, kurdukları yönetime de özellikle Farsları ortak etmek suretiyle devam etmeleri sonucunu doğurmuştur. Böylece de Abbasi yönetiminin ilk dönemlerinde devletin üst kademelerinde görev alan Fars asıllı vezirler, kâtipler, İran kültürü ile ilgili kitapları tercüme etmeye başlamışlardır.
Fars kitaplarının Beytü’l-Hikme’ye gelmesi, daha çok âlimlerin Bağdat’a gelirken beraberinde getirdikleri veya burada telif ettikleri kitaplarla olmuştur.
Halife Mansur’un daveti üzerine Cundişapur’dan gelen Buhtişu ailesi, Fazl b. Nevbaht, Sehl b. Harun ve Yahya b. Ebî Mensur gibi bilginler topluluğu Iran bölgesindeki kitaptan ve ilmî anlayışı Bağdat’a taşımışlardır. İlmî hayatlarını artık Bağdat’ta sürdürmek için gelen bu insanların, gelirken beraberlerinde kitaplarını getirmediklerini düşünmek imkânsız görünmektedir. Bu konuda Ahmet Refik, Büyük Tarihi Umumi’dz[203] “gelen tabipler birtakım kitapları da tercüme etmişlerdir” demektedir.
iran’da astronomi, mühendislik ve coğrafya ile ilgili kitaplar olmamakla beraber, gelen kitapların çoğunluğunu edebiyat, tarih, siyaset, hikâye konularıyla ilgili kitaplar oluşturmuştur.[204] Ueriki bölümde yapılan tercümeleri anlatırken görülecektir ki, Hudeynâme, Tarıhu Muluku Fars, Ayinnâme gibi eserler yine Iran, asıllı kimseler tarafından tercüme edilmiştir.[205] iran’dan gelen kitapların isimleri ve mütercimleri konusunda Ibn Nedim, geniş bir liste verir.[206] Bundan ayrı olarak, Cundişapur aka-demisindeki tabipler, tıp ilmî ile ilgili çok sayıda kitap getirmişlerdir.[207]
Fars bölgesinden gelen kitaplar sadece âlimlerin getirdikleri ile sınırlı kalmamıştır. Bu topraklarda bulunan eski kitaplar Beytü’l-Hikme’ye getirilmeye çalışılmıştır. Bununla ilgili aşağıdaki anekdot dikkat çekicidir. Merv’de Yezdecird’in getirdiği Fars kitaplarının toplandığı bir kütüphaneden bahsedilir. Ibn Nedim Ebû Ma’şer’in (Kindî’nin talebesi) Zîclerle ilgili yazdığı bir kitaptan[208] naklen şöyle bir rivayette bulunmaktadır;
“Fars hükümdarları, ilmî başarıları, kitaplara olan himmetleriyle elde ettiler. Kitapları afetlerden, çürümekten korumak için muhkem bir kütüphane yaptılar. Bu kütüphanede özel bir ağaç kabuğuna yazılmış Zîcler bulunuyordu. Bu hususta Hint ve Sind halkı da aynı metodu takip ettiler. Zamanla bu bina (İsfahan surları) yıkıldı. Sonra bu enkazın altından, toprak parçası ve kabuk üzerine yazılmış Zîcler, çok eski zamanlarda yazılmış, kitaplar bulundu.”
Ayrıca, îbn Nedim bizzat bunlardan 40 kadarım kendisinin gördüğünü iddia etmektedir.[209] Ibn Nedim’in bu türden gördüm ve okudum dediği kitaplar, çoğunlukla Beytü’l-Hikme’de gördüğü ve okuduğu kitaplardır. Bir yerde bu türden kitaplar için “sanki Me’mun’nun Beytü’l-Hikme’sin-deki gibi” ifadesini kullanır.[210] Çünkü o dönemde Beytü’l-Hikme orijinal el yazma eserlerin korunduğu yegâne bir kütüphane durumundaydı. O, kitabını yazdığı tarihlerde, kendi ifadelerinden anlaşıldığı üzere, Beytü’l-Hikme hâlâ faal olduğundan, Ibn Nedim, Beytü’l-Hikme’deki kitaplardan da istifâde ederek Fihrist’i yazmıştır.
3) Hint Düşünce Dünyasından
Müslümanların, Hint dünyası ile ilk temasları, 712 yılında, Sind’in fethiy-le beraber, Indus Nehri ötesinde Sind eyaletinin oluşturulması ve buranın başkenti olan “Mansura” şehrinin kurulması neticesinde, Hint-Arap incelemelerinde önemli bir merkez olmuştur.[211] Burası, “Multan” ve “Beyleman” gibi Hint biliminin iki önemli şehriyle temas kurarken, Mansura ile Bağdat arasındaki teması sağlayan da, I’lâf kabilesi ile Yukarı Mezopotamya’da yaşayan Fezârît kabilesi sakinleri olmuştur. Bu arada, Sind-lilerden müslüman olanlar da bu ilişkide etkili olmuştur. Fezârit kabilesine mensup araştırmacılar, Sanskrit dilini öğrenmişler ve İbrahim b. Ha-bîb el-Fezârî, oğlu Muhammed el-Fezâri, arkadaşı Ya’kup b. Tarık ve Bişr el-Fezârî gibi seçkin bilim adamı ve dilciler, Hint-Arap ilişkisini sürdürdüler. Mansur’dan çok önceleri 730-734 yıllarında Brahmagupta’nm Sind-Hanta, Khonda-Khadyoka (Aryabatha’nm görüşlerini anlatır), Uttar-Khadya-Khaâyoka ile Karana Khanda-Khadyoka adlı eserleri çevrilmişti.[212]
Biri Abbasilerin ilk halifesi Ebû’l Abbas Saffah’m ölümünden üç gün önce, diğeri Mansur zamanında, üçüncüsü de 774 yılında olmak üzere, aralarında muhtemelen Hint asronomi bilginlerinin de olduğu üç heyet Bağdat’a gelmişler ve burada kaldıkları süre içinde de Bağdat’taki bilginler ile müzakerelerde bulunmuşlardır.[213]
773 yılında Halife Mansur’un sarayına gelen Kankah adında, Hintli astronomun koltuğunun altında yıldızların hareketleri ve hesap usulleri ile ilgili, 628 yılında Sindihind tarafından yazılmış, Brahmagubt adlı eser bulunuyordu. Mansur bu kitabı ibrahim Fezâri’ye tercüme ettirdi. Bundan bir de zic hazırlanmasını istedi.[214] Bu kitap aynı zamanda Hint sayı sistemiyle ilgili konuları içerdiğinden, Hint rakamlarının İslâm dünyasına girmesini de sağlamıştır. Bu çalışmalar Batlamyus’un hesap cetvelleri ve gökyüzü bilgileri ile karşılaştırılarak yeni boyut kazanmıştır. İslâm dünyasında bu kitap Sind-Hânet olarak meşhur olmuştur.[215]
Halife Mansur ve Harun Reşid zamanında Abbasi sarayında bir çok Hint’li isme rastlamaktayız. Meselâ, Kankah, Cuder el-Hinâî, Sencehl, Nek cl-Hindî, Rakiher, Raceh, Dâhir, Rattekil, Cebher, Anda, Salih b. Bahle bunlardandır. Bu isimlerin, müslüman biyografistlerin kitaplarında matematik, astronomi ve tıp bölümleri altında zikredilmesi dikkat çekmektedir[216] İbn Ebi Useybia, kitapların konularıyla ilgili olarak; “Bunlar, Hint hükemasmm ve tabiplerinin tıp, ilm-i nücûm, eczacılık, kozmoloji ile ilgili eserlerdir.” demektedir. Bu kitaplar arasında Esrâru’l Mevârid, Gurâ-nat-u Kebir, Guranât-ı Sağır, MevâlidKebir, Esrarul Mesâil, El-Mevâlid, Ki-tab-ı Tıp, Kitab-ı Tevehhüm, Kitab-ıfi Ahdasu’l Âlem … gibi kitapların ismi geçmektedir.[217]
Hint kitaplarının bir kısmı da doğrudan gelmemiş, Farsça yoluyla müslümanlara ulaşmıştır. Çok önceleri bir çok Hintli bügin Sâsanî hükümdarlarının davetiyle İran’a gelmişler, Cundişapur akademisindeki çalışmalara katılmışlardı. Gelirken beraberlerinde getirdikleri, tıp, astronomi, Hint hikâyeleri ile ilgili kitapları, burada Farsça’ya çevirmişlerdir. Meselâ; Hint’li Berzûye, Enuşirvan zamanında İran’a gelerek, yanında getirdiği Kelile ve Dİmne’yi Farça’ya çevirmiştir.[218]
Beytü’l-Hikme’de Farsça’dan yapılan tercümeler arasında, Hint kökenli kitapların bulunması da gösteriyor ki, bir çok Hintlinin kitabı İran yoluyla Beytü’l-Hikme’ye ulaşmıştır. Meselâ; Abdullah îbn Mukaffa’nın tercümesini yaptığı: Kelile ve Dimne; Sehi b. Harun’un tercümesini yaptığı Sindbâd-ı Sağır ve Sindbâd-ı Kebir, aslı Hintçe olup, Farsçaya çevrilen, Farsça’dan da Arapça’ya tercüme edilen kitaplardır.[219]
Ancak, islâm medeniyetinin, Hint kültürü ile diyalogunu inceleyenler, daha çok Birûnî’nin çalışmalarında yoğunlaşmışlardır. Yalnız, Abbasi-lerin ünlü vezir ailesi Bermekilerin, Hint kitapları ile özel olarak ilgilendiklerini görüyoruz. Bu hususta, özel heyetler teşkil ederek Hindistan’a gönderdiği veya Hint bilginlerini, Bağdat’a davet etmek suretiyle, çok erken denecek bir dönemde, Hint yazmaları Beytü’l-Hikme’ye getirilebilmiştir.[220] Bermekilerin getirttikleri kitaplar, önceleri kendi özel kütüphanelerine konuyordu. Fakat, iktidardan düşüşlerinden sonra saraylarıyla beraber bu zengin kütüphane Beytü’l-Hikme’ye katılmıştır.[221] Böylece, Me’mun zamanında, Beytü’l-Hikme’deki kitapların sayısının daha da artmış olabileceğini düşünüyoruz.
Roger Garaudy, Beytü’l-Hikme’de 1.000.000 kitabın olduğunu iddia eder.[222] Böylesi bir rakam hayalimizi gerçekten zorlamaktadır. Temel tarihî kaynaklarda konuyla ilgili benzer ifadelere rastlamadığımız için, bu iddiayı ihtiyatla karşılamak zorundayız. Ancak, Beytü’l-Hikme’deki kitapların sayısı ve zenginliği, Ortaçağ dünyasının hiç bir yeriyle kıyaslanamıya-cak kadar çok olduğunu tahmin ediyoruz. Gerçekten de VIII. yüzyılın ortalarından X. yüzyılın sonuna kadar, kitap yüklü deve kervanlarının Bağdat’a seferler yaptığı hatırlanırsa, oradaki kitapların sayısının çok yüksek olacağını tahmin edebiliriz.
378/988 yılında kitabını yazan İbn Nedim’in, Beytü’l-Hikme’deki kitaplardan istifade ettiği, kendi ifadelerinden anlaşılmaktadır. Meselâ; Himyeri ve Etiyopya dillerinde yazılmış, orijinali hâlâ muhafaza edilen bir kitabı Beytü’l-Hikme’de gördüğünden bahsetmektedir. Aynı şekilde Abdulmuttalib b. Hâşim’e ait bir otobiyografi burada saklanmaktaydı.[223] Yine kitabının başka bir yerinde, Ibrânice yazılmış bir kitabın müterciminin ağzından şu ifadeyi aktarır; “Bu kitabı İbrahim (a.s)’e inanan, Sabii İbranilerinin haniflerinin kitabından çevirdim. Onlar uzun zamandır bu suhufları koruyorlardı…”[224] demektedir.
Anlaşıldığı kadarıyla, bize ulaşmayan ama muhtelif dillerin, medeniyetlerin, kültürlerin, yüzyıllardır korudukları, ender bulunan kitaplar, Beytü’l-Hikme’de toplanmıştı. Ancak, bize bu kitapların isimleri ile ilgili ulaşan bilgiler, son derece sınırlı düzeydedir. [225]
Beytü’l-Hikme’nin Binası
Beytü’l-Hikme’nin binası ve yeri hakkında kaynaklarda herhangi bir bilgiye raslanmamaktadır. Onun müstakil bir binası var mıydı? Yoksa Halifenin sarayının köşesinde bir yerde mi faaliyet gösteriyordu? Bununla ilgili net bir şey söyleyebilmek mümkün görünmemektedir.
Ancak, olayların geçtiği yerler, şahısların mekânları, Beytü’l-Hikme’nin sürekli halifelerin gözetiminde yürümesi gibi bilgileri topladığımız zaman oranın yeri hakkında bazı kanaatler ediniyoruz. Unutulmamalıdır ki, tarih devamlı tarihçinin bildiğinden ve anladığından daha değişik olma şansına sahiptir.
Daha önce ifade ettiğimiz gibi Beytü’l-Hikme, Mansur zamanında, İran hükümdarlarının saraylarındaki kütüphanelere benzer bir şekilde, saray bünyesinde kurulmuştu. Harun Reşid zamanında, bazı değişiklikler yapılmasına rağmen, yine saray bünyesinde kalmıştı.[226] Halife Me’mun zamanında ise, Beytü’l-Hikme’nin önceki çalışmasına nisbetle, büyük değişiklikler geçirdiğini anlatmıştık. Bu esnada onun eski yerini değiştirmesi de mümkün görünmektedir. Çünkü, Me’mun babalarının sarayına oturmamış, Caferiye sarayını halifelik sarayı yapmıştı.[227]
Bilindiği gibi, Me’mun Bağdat’a geldiği zaman (819), kardeşi Emin ile olan mücadelesi esnasında (812-813) babalarının oturduğu saray oturulamaz hâle gelmişti. Me’mun da bunun üzerine Bağdat’ın doğu yakasında bulunan Rusâfe mahallesinde, Ca’fer b. Bermek’in Dicle kenarında yaptırdığı Ca’feriye sarayını, halifelik sarayı haline getirmişti. Burası daha sonra yapılan bir çok ilaveler ile çok sayıdaki saray grubunun çekirdeğini oluşturmuşdu.[228] Halife Me’mun, Bağdat’taki hilafetini işte burada sürdürmüştü.
Yine Me’mun, aynı semtte, Şemmasiye kapısı yakınlarında, Beytü’l-Hikme’ye dahil ettiği bir de rasathane kurmuştu.[229] Astronomik gözlemlerin yapıldığı bu rasathanede çalışanların hepsi aynı zamanda Beytü’l-Hikme’de de görev yapıyordu. Meselâ, Sind b. Ali, Yahya b. Ebi Mansur buradaki astronomlardandır.
Bu gelişmelerden hareketle, bir kısım araştırmacılar, Beytü’1-Hik-rae’de Me’mun zamanında çalışanların sayısının arttığını da dikkate alarak, -ki sadece 47 tane mütercim Yunanca’dan çeviri yapıyorlardı- onun müstakil bir binasının olabileceği ve büyük bir yer işgal edebileceğini iddia etmektedir. Bu görüşü, güçlü bir şekilde savunan Remziye Muham-med;
“Beytü’l-Hikme, Harun Reşid zamanında sarayda idi. Kitaplar ve mütercimler çoğalınca, Rusâfe’ye taşındı”
demektedir.[230] Ancak, Beytü’l-Hikme’nin binası konusunda oluşan yaygın kanaat, onun saray müştemilatı içinde yer aldığı yönündedir. Ahmed Emin bu konuda şu yaklaşımda bulunuyor;[231]
“Beytü’l-Hikme, halifenin sarayı bünyesinde idi, dışarda değil. Bize şimdiye kadar hususi bir binasının olduğuna dair hiç bir haber gelmemiştir” demektedir. .
Beytü’l-Hikme’nin Rusâfe’ye taşındığı, eldeki verilere göre kesin gözükmektedir. Hatta, Bermekilerin Hizânetü’l-Kutub’una bakan Sehl b. Harun’u Halife Me’mun, daha önce bahsettiğimiz yeni düzenleme için Beytü’l-Hikme’ye görevlendirmişti.[232] Fakat bu yeni düzenlemenin sarayda mı, yoksa ayrı bir yerde mi olduğu hakkında herhangi bir bilgiye malik değiliz.
Eldeki verilerden çıkan sonuca göre, Ca’feriye sarayının bir çok saraydan oluşması, Halife Me’mun’un Beytü’l-Hikme’ye karşı olan aşırı ihtimamı ve Beytü’l-Hikme’de çalışan mütercim ve bilginlerin hayatlarının sürekli saray erkânı ve halifeler ile iç içe olması, onun saray bünyesinde olabileceği ihtimalini güçlendirmektedir. Bu durumda Beytü’l Hikme’nin, Ca’feriye sarayı bünyesindeki birimlerin birinde, kendi genişliğine ve kapasitesine yeterli bir mekâna sahip bulunduğunu söyleyebiliriz. Hatta, bu saray parçalarının birisinin tamamen Beytü’l-Hikme’ye ait olması da uzak bir ihtimal olarak görünmemektedir. [233]
2 Beytü’l-Hikme’nin İşleyişi Ve Faaliyetleri
Beytü’l-Hikme’nin Bölümleri
Beytltl-Hikme’nin kurulusu, Halife Mansur’dan Me’mun’a kadar geçen, yaklaşık yarım asırlık bir zamanda gerçekleştiğinden, bölümlerinin tam olarak Me’mun zamanında tamamlanabileceği düşüncesiyle, Me’mun zamanındaki nihâi düzenlemeyle aldığı son şeklini esas kabul ederek incelemek, daha doğru ve kuşatıcı olacaktır.
Kaynaklarda, Beytü’l-Hikme’nin bölümlerine ilişkin açık bir ifade bulunmamaktadır. Ancak çok sayıda kitabın bulunduğu, birçok mütercimin çalıştığı ve ilmî heyetlerin kollektif faaliyetler yürüttüğü böyle bir kurumun, kendi içinde bir düzen ve bölümleme olması kaçınılmazdır.
Halife Me’mun’un Merv’den Bağdat’a döndüğünde (819), eski “Hiza-netüıl-Hikme”yi yeniden düzenlemesi için Sehl b. Harun’u görevlendirdiğini daha önce zikretmiştik.[234] Bu değişiklik konusunda, bir çok araştırmacı fikir birliği etmektedir.[235] Hatta Şevki Dayf konuyla ilgili şu görüşü dile getirmektedir:[236]
“Tercümeler hızlanınca Me’mun, Hizânetu’l Hikme’yi ilmî bir merkez olacak şekilde yeniden düzenledi. Ona bir de rasathane ekledi ve önceki tercümeleri yeniletti.”
Bu değişiklikle Beytü’l-Hikme, yüksek ilmî araştırmaların yapıldığı, âlimlerin toplanıp tartıştıkları, çoğunluğunu aklî ve tabiî ilimlerin oluşturduğu zengin bir kütüphane, değişik dillerden kitapların tercüme edildiği bürolar ve astronomik gözlemlerin yapıldığı rasathaneden oluşan ilmî bir merkez, bugünkü ifadeyle bir akademi haline geldi.[237] Buranın nasıl çalıştığı ve hangi bölümlerden oluştuğunu incelemeye çalışalım.
1) Kütüphane Bölümü
Bilindiği gibi Beytü’l-Hikme, Halife Mansur zamanında sarayda bir kütüphane olarak kurulmuştu. Zamanla değişik halifeler döneminde yeni yeni kitaplıklar kurulmuş ve her kitaplığın ismi kurucusuna izafe edilmek suretiyle, bir kütüphaneler topluluğu haline gelmişti. Bu sebepledir ki, Beytü’l-Hikme’de istinsah işi ile meşgul olan Allan eş-Şu’ubi’nin “Bu-yûtu’l Hikme” ifadesini kullanırken, oranın bu yapısına dikkat çekmektedir.[238] Hatta zaman zaman Beytü’l-Hikme’den bahseden bir kısım tarihçiler ve araştırmacılar, onun bir kütüphane olduğunu savunmaktadırlar. Meselâ; İbn Nubâte el-Mısrî, Beytü’l-Hikme’nin bir kütüphaneler topluluğu olduğunu ve her kütüphanenin başında Hâzinlerinin bulunduğunu iddia etmektedir.[239]
Tarihçilerin Beytü’l-Hikme için; “Hizânetü’l-Hikme li’r Reşid”, “Hizâ-netü’l-Hikme H’l Berâmike” veya “Hizânetü’l-Hikme li’l Me’mun” ifadelerini kullanmaları, temelde kütüphanelerin tanziminden kaynaklanmaktadır Bunların yanında Yakut Hamevi ise,[240] aynı konuda “Daru’I îlim” tabirini kullanıyor. “Daru’l îlim'”, ile “Hizânetü’l-Hikme” arasındaki fark, birincisi daha çok fıkıh, siyer, tefsir, edebiyat gibi dinî ilimlerle ilgili kitapların konulduğu yer için kullanılırken,[241] ikincisi; tıp, astronomi, matematik vb. ilimlerle ilgili kütüphane için kullanılmıştır. Buradan hareketle, Beytü’l-Hikme’de, konularına ve kurucularına göre düzenlenmiş, bir kütüphane sisteminden bahsedilebilir.[242]
Kitapların toplanması için gösterilen gayretlerden, tercümesi yapılan eserlerden, orada kitap telif eden bilginlerin teliflerinden ve İbn Nedim’in de burayla ilgili ifadelerinden anlaşıldığı üzere, Beytü’l-Hikme’de çok eski tarihlerde yazılmış kitapların bulunduğu ve çok zengin bir kolleksiyon barındırdığı anlaşılmaktadır.[243] Roger Garaudy ve Hadr Ahmed Attahah, Beytü’l-Hikme’de bir milyona yakın kitap bulunduğunu iddia etmektedirler.[244] Bu rakam mübalağalı görünmekle beraber, gerçekten kabarık sayıda kitabın olduğu da tahmin edilmektedir. Bu kadar çok kitabın bulunduğu bu kütüphanedeki kitapların gerek korunması, gerekse okuyucuya sunulması, elbette ileri bir kütüphane sistemi gerektirir. Bu sebeple, burada değişik hizmetleri gören çok sayıda personelin çalışabileceğini tahmin etmek zorundayız. Kitapların tertibi, okuyuculara sunulması ile ilgili hizmetleri gören insanların bulunması kaçınılmaz bir zorunluluktur.[245]
Bu kadar çok sayıdaki kitaba istendiği anda ulaşabilmek, başlı başına bir problem oluşturduğundan dolayı, Beytü’l-Hikme’de, kitabın yazarına, ismine ve konularına göre fihristler icad edilmişti.[246] Fihristlerin bulunduğuna dair, Halife Me’mun ile Seril b. Harun’un oğlu Hasan b. Sehl arasında geçen şu olay da yeterli ipuçları vermektedir;
“Me’mun bir gün, konularını merak ettiği bir kitabı görmek ister, bunun için de kataloglara bakar. Fakat bu kitabın ismini kataloglarda bulamayınca, duruma kızarak Hasan b. Sehi’i çağırır ve bu durumun sebebini sorar”[247]
Çünkü, yeni gelen her kitabın, bölüme bakan hâzinler tarafından kataloglara yerleştirilmesi gerekiyordu. Dolayısıyla bu kitabın da kataloglarda bulunması gerekiyordu. Bulunmaması bir görev ihmâli olarak algılanmıştır.
Daha sonraki başlıklarda bilgi vereceğimiz münaviller ve hizmetçiler, kütüphane bölümünde, kitapların okuyuculara verilmesi, teslim alınması, kitapların dizilişi, mütercimlere kitapların getirilmesi gibi hizmetleri gören görevliler durumundaydı. Bu şekilde kütüphane çalışmalarını ve araştırmacılara yönelik hizmetlerini sürdürmekteydi.[248]
Ayrıca burada, Beytü’l-Hikme’nin fizikî planının nasıl olduğu merak konusu olmaktadır. Konuyla ilgili elimizde hiç bir delil bulunamamaktadır. Ancak, ışık tutması açısından, Ahmet Çelebi’nin “Ortaçağ Kütüphane Planları” hakkında verdiği bilginin hatırlanması yerinde olur. Ahmet Çelebi, şöyle demektedir:
“Müslümanların bina ettikleri kütüphanelerde; geniş bir holün etrafında, çok sayıda oda bulunurdu ve odaların her biri ayrı görevler için kullanılıyordu. Zemin şark usûlü tefriş edilirdi. Kitaplar konularına göre ve üst üste konurdu.”[249]
Beytü’l-Hikme’nin kültürel kurumların ilk örneğini teşkil etmesi bakımından, daha sonraki dönemi etkileyebileceği ve model olarak alınabileceği düşünülürse, yukarıdakine benzer bir planının olması yakın bir ihtimal olarak gözükmektedir.
2) Tercüme Bölümü
Halife Me’mun zamanında Beytü’l-Hikme’nin büyük değişiklikler geçirdiği bir gerçektir. Başlangıçta kütüphane olarak kurulan bu kurum, Me’mun zamanına kadar çalışmalarım kütüphane bünyesinde sürdürmüştür. Ancak, Me’mun hilafete geçince, tercümelerin daha sistemli ve düzgün olması, tercüme edilen kitapların bilim adamlarınca yeniden araştırılıp geliştirilmesi ve kütüphanenin halka açık hizmet verebilmesi amacıyla, Iran asıllı ve zamanının ünlü bilgini, aynı zamanda Bermekile-rin kütüphanesinde görevli olan Sehl b. Harun’u Beytü’l-Hikme’yi yeniden düzenlemesi için görevlendirmiştir.[250] Sehl b. Harun tarafından yapılan yeni düzenlemeye göre, Beytü’l-Hikme’nin faaliyetleri sistemli bir hale gelmiş ve yeni birimler eklenmiştir. Daha önce getirilen Yunanca, Rumca, Süryânice, Farsça, Hintçe, Ibranice vb. kitapların, Arapça’ya çevrilmesi için iyi bir iş bölümü ve organizasyon yapılmıştır. Abbasi devletinin sınırları içinde yaşayan ve bu dillere vâkıf olan mütercimler ve bilginler burada toplanarak çalışmaya başlamışlardır.[251]
Beytü’l-Hikme’nin başından beri fizikî planını ve çalışmasının ana gövdesini kütüphane teşkil ettiği halde, başından sonuna kadar, faaliyetlerinin ana gövdesini de tercümeler oluşturmuştur. Fatımiler zamanmda kurulan Daru’l Hikme (1005) daha çok öğrenime önem verirken, Beytü’l-Hikme, daha çok tercümeye önem vermiştir.19
Beytü’l-Hikme’nin tercüme bölümünün, kütüphaneden tamamen bağımsız olmadığı gözlenmektedir. Faaliyet kütüphane bünyesinde, daha da genişletilerek yapıldığından, iki birim içice çalışmaktaydı. İlim dallarına ve dillere göre ayrılmış, yanyana sıralanmış odalarda tercüme çalışmaları yapılmıştır.20 Bu odalar, dillere ve ilim dallarına göre ayrılmış, Farsça, Yunanca, Süryânice kitaplar bölümü olarak düzenlenmiştir. Her bölümün başında o bölümün işlerinden sorumlu ve tercüme edilen kitabın konusunu ve dilini çok iyi bilen, devrin önde gelen âlimleri hâzin olarak bulunuyorlardı. Meselâ; Ebu Sehl Fazl b. Nevbaht, Yuhanna b. Mâseveyh, Yahya b. Batrik, Huneyn b. İshak, Ömer b. Ferruhan, Sabit b. Kurra… gibi isimler Beytü’l-Hikme’nin değişik bölümlerinde hâzinlik yapan bilginlerdir.21
Tercüme bölümünde bir çok müellifin, mütercimin ve müstensihin ismi geçmektedir. Bunların başlarında bulunan hâzinler de, Beytü’1-Hikme’nin genelinden sorumlu bulunan “Sâhibu Beytü’l-Hikme” adı verilen başkana bağlı idiler.22 Yuhanna b. Mâseveyh, Selm el-Harrani, Sehl b. Harun, Huneyn b. îshak gibi şahıslar bu görevi yürümüşlerdir.23 Tercüme bölümünde, hâzinler, mütercimler, müstensihler, araştırmacılar ve bilginler ayrı odalarda ve husûsi yerlerde çalışırlardı. Her biri ayrı dillere ve bilimlere tahsis edilen bu odalardaj Yunanca, Farsça ve Hintçe mütercimlerinin yerleri ayrı ayrı düzenlenmişti. Bu durumu temel kaynaklar, Bizans’tan, Ammuriye’den, Ankara’dan gelen kitaplar diye zikrederler. Bu bölümlere kitapların dillerini bilen bilgin ve mütercimlerden atama yapıldığını kaynaklar teyid eder. Meselâ; Yuhanna b. Mâseveyh, Ammuriye ve Ankara’dan gelen kitapları, Huneyn b. İshak, Rum diyarından (Küçük Asya ve Kostantiniyye) gelen kitapları tercüme etmekle görevlendirilmişlerdir.24
Beytü’l-Hikme’nin tercüme bölümünde mütercimlerden başka müstensihler ücret karşılığı kitap yazmaktaydılar. Kaynaklara ismi geçen en meşhur müstensih Hânın Reşid zamanından itibaren burada kitap yazan, Allan eş-Şu’ubi’dir.25 Müstensihlerin istinsah ettikleri kitaplar, hâzinler tarafından tekrar gözden geçirildikten sonra mücellidler tarafından ciltleniyordu.26 Buradaki istinsah ve ciltleme faaliyetinin de, dönemin şartlan göze alındığında en az tercümeler kadar önemli olduğu görülmektedir. Çünkü, o zamana kadar nadir olarak bulunan papirüs ve parşömenler, kâğıdın Bağdat’ta İmaliyle birlikte, yazılı eserlerin bugünkü şekliyle ki-taplaşması, çoğaltılması ve ciltlenmesi mümkün olabilmiştir. Böylece, de, kitapları bütün İslâm şehirlerine dağıtma imkânı doğmuştur. Burada, odalar arasındaki yürütülen faaliyetlerin birbirine sıkı bir şekilde bağlı olduğu gözlenmektedir. Kütüphanedeki görevliler ile mütercimler; mütercimler ile müstensihler. ve müstensihler ile mücellidler birbirleriyle bağlantılı olarak çalışıyorlardı. Bütün bu iş akışını, başlarında bulunan hâzinler organize etmekte ve yürütmekteydiler.27
3) Rasathane Bölümü
Müslümanlar arasında astronomi ile ilgili çalışmalar, İslâm’ın yayılmaya başladığı ilk zamana kadar geri gider. Astronomi gözlemlerine olan ilginin arka planında, iyi düşünülüp araştırıldığı zaman, İslâm! öğretinin ve müslümanın günlük ve yıllık ibadet zamanlarının tesbiti gihi sebeplerin yattığını görürüz.28 Ancak, bilimsel olarak astronomi ile ilgili ilk çalışmalar, Halife Mansur zamanına dayanır. Hint’den gelen Brahmagubt adlı astronomun Sindhlnd adlı astronomi eserinin, ibrahim Fezarî’ye tercüme ettirilmesi ve^aynı şahıs tarafından bu kitap esas alınarak bir zic hazırlatılması ile başlar. Bu şahıs kaynaklarda ilk usturlap kullanan kişi olarak da bilinir.29 Mansur’dan sonraki dönemlerde de Abbasilerin saraylarında astronomlar bulundu ise de, bu konuda en önemli ve ciddi teşebbüs Halife Me’mun zamanında gerçekleşmiştir.30 Bir çok araştırmacının da teyid ettiği gibi Halife Me’mun, iktidarı döneminde, biri Şam’da diğeri Bağdat’ta olmak üzere iki adet rasathane kurmuştu. Bağdat’ta kurulan rasathane, Rusâfe semtinde, Şemmâsiye kapısı yanında kurulmuştu.31 Halife Me’mun’un kurduğu rasathanenin, Beytü’l-Hikme’nin bir bölümü olarak çalıştığı hususunda hemen hemen bir çok araştırmacı fikir birliği etmektedir.32 Bu rasathanenin Beytü’l-Hikme’nin bir bölümü olduğunu gösteren diğer bir durum ise, rasathanede çalışan astronom ve matematikçilerin o dönemde aynı zamanda Beytü’l-Hikme içinde çalışmaları gösterilebilir.33 Bu sebeple Beytü’l-Hikme’nin bölümleri incelenirken, rasathanenin de incelenmesi gerekmektedir. Çünkü buradaki faaliyetler tamamen Beytü’l-Hikme’nin bir uzantısı mahiyetinde gelişmiştir.
Me’mun zamanında Beytü’l-Hikme’de çalışan astronom ve matematikçiler arasında, Me’mun vasıtasıyla müslüman olan Yahudi asıllı Sind h. Ali’nin gökbilimleri ve astronomi aletleri üzerine çok bilgili birisi olduğunu kaynaklar nakleder. Şemmâsiye rasathanesinde kullanılan usturlapların tamiri ve bakımı işini de Sind b. Ali yürütmekteydi. Buradaki astronomi çalışmaları, bir çok gökbilimcinin iştirakiyle yapılmaktaydı.34 Bu dönemde çalışan astronomların sayısı 60’a yaklaşıyordu.35 Bunlar heyetler halinde astronomik ölçümler yapıyorlardı. En meşhurları; Yahya b. Ebi Mansur, Muhammed b. Musa, Maşallah, Sehl b. Bişr, Fazl b. Nevbaht ve Hubeyş b. Abdullah gibi tanınmış astronomi bilginlerinden oluşuyordu.36 Beytü’l-Hikme’de tercümesi yapılan Yunan, Hint ve İranlı astronomların kitapları, bu rasathanede yeniden gözden geçirilerek test ediliyordu. Nitekim bu çalışmalar esnasında Batlamyus’un Metisti adlı eseri, içindeki bütün temel unsurları dikkat çekecek şekilde, kesin sonuçlar ile tahkik edilip doğrulanmıştır.37
Rasathanenin kurulması neticesinde, önceleri sadece kütüphane ve tercüme bürosu olarak çalışan Beytü’l-Hikme’nin faaliyet alanı genişlemiş, fizikî ve fonksiyonel açıdan gelişmiş ve tabiî ilimlerin araştırıldığı bir merkez haline gelmiştir.38 Artık Beytü’l-Hikme’de sadece tercüme yapılmayıp, Sümerlerden o tarihe kadar, insanoğlunun elinde gelişip şekillenen astronomi bilgileri, Beytü’l-Hikme’de toplanarak, eski geleneklerin bir terkibi yapılmış, eldeki veriler arasındaki farklılıklar, müslümanları daha dakik hesaplar yapmaya sevketmiş, bizzat bu rasathanedeki ölçümlerle daha doğru sonuçlar tesbit edilmiş ve bu sayede yepyeni keşiflere ulaşılmıştır.
Sind b. Ali’den sonra, Beytü’l-Hikme’yi yönetmekte olan Yahya b. Ebi Mansur bu göreve getirtilmiştir. Aynı zamanda henüz çocuk yaşta olan Şakiroğulları olarak anılan Muhammed, Ahmed ve Hasan’ın eğitimini de yürüterek, bunları zamanın önde gelen mekanik ve gökbilimcileri olarak yetiştirmiştir. Bunlardan Muhammed Sindhin kitabının hülasasını burada hazırlamış, Batlamyus’un cetvellerini düzeltmiştir. Yine “Me’muni” (Denenmiş) adlı astronomi cetvellerinin hazırlanma çalışmalarına katılmıştır.39 Nihayet Muhammed b. Musa, Yahya b. Ebi Mansur’un yanındaki çıraklığının bitimini müteakip, halifenin emriyle, dünyanın çevresini ölçmesi için görevlendirilmişti.40 Buradaki yapılan hesaplara Avrupalılar ancak 17.y.y. civarında ulaşabilmişlr i.i.vi
Kısacası, Beytü’l-Hikme ile Me’mun’un rasathanesi arasında kuvvetli bir bağ bulunmaktadır. Beytü’l-Hikme’de tercüme edilen Yunanca, Farsça, Kildânîce ve Süryânice eserlerin yeniden şerhleri yapılarak, daha sonra bu rasathanedeki bilginlerce test edildi. Sonuç olarak, astronomi ilmine müslümanlar büyük katkılar sağladılar, yeni nazariyeler geliştirdiler. Yunanlıların görüşlerini aşarak, yeni teoriler kurdular.
Burada bir noktaya da Özellikle dikkat çekmek gerekmektedir. Gerek Halife Mansur’un yakalandığı mide hastalığı, gerekse Harun Reşid’in yakalandığı şiddetli başağrısı neticesinde, İran ve Hindistan’dan tabipler getirildiği kaynaklarımızca teyid edilmektedir.42 Bu tabiplerin teşviki ile -Özellikle Buhtişu ve Ebi Maseyh- Bağdat’ta bir bimaristan kurulmuştu.43 Bu bimaristamn baştabipliğini yürüten veya burada tabiplik yapan bir çok tabibin, aynı derecede Beytü’l-Hikme’de de görülmesi,44 akla Beytü’l-Hikme ile bimaristan arasındaki ilişkinin yakın boyutunu getirmektedir. Özellikle Yuhanna b. Maseveyh45 ile Huneyn b. İshak’m46 biyografileri
incelendiğinde, olaylar Beytü’l-Hikme ile Bağdat bimaristanında aynı zamanda geçmektedir. Buna ilave olarak, A. Attallah, bimaristamn, Beytü’l-Hikme’nin bir birimi gibi çalıştığını ve tercümesi yapılan tıp kitaplarının burada pratiğinin ve öğretiminin yapıldığını iddia etmektedir.47
Ancak biz bu durumu ihtiyatla karşılayarak, bimaristamn Beytü’l-Hikme’nin bir birimi gibi çalıştığı görüşüne şimdilik katılamıyoruz. En azından mevcut araştırmaların böyle bir iddia için henüz yetersiz olduğuna inanıyoruz. Ancak, Beytü’l-Hikme’de tercümesi yapılan Hipokrat, Calinos, Daoskorides’in kitapları ve Hint tıbbıyla ilgili kitaplardan, Bağdat hastanesindeki tabiplerin istifade etmediğini düşünmek mümkün değildir. Kaldı ki, yukarıdaki verilerde görülen ilişki, bu durumu teyid etmektedir. Hatta, İbn Mâseveyh ve Huneyn b. İshak’m çok sayıda Yunan tıbbı ile ilgili kitabı tercüme ettiğini görüyoruz.
Diyebiliriz ki, Beytü’l-Hikme, IX. ve X. yüzyıldan itibaren, müslü-manlar arasındaki bilimsel faaliyetin ana kaynaklarını temin etmesi bakımından mühim bir vazife ifa etmiştir. Değişik bölümlerde yürütülen çalışmalar İslâm bilim ve felsefesi için gerekli olan malzemeyi temin etmiştir. [252]
Beytü’l-Hikme’de Bürokratik Yapılanma
Beytü’l-Hikme’nin bölümlerini anlatırken, orada çalışanların her birine ayrı odalar verildiğini ve bu odalarda çeşitli dillere ve bilim dallarına ait kitapların, bu dilleri iyi bilen mütercimlerce tercüme edildiğini, daha sonra kitapların çoğaltıldığım, ciltlendiğini ifade etmiştik. Bölümler arasında sıkı bir bağın olduğu ve iyi bir görev dağılımı yapıldığını ve bu bölümlerdeki faaliyetlerin düzenli ve sıhhatli bir şekilde yürüyebilmesi için de her bölümde başkanların bulunduğundan bahsetmiştik. Bu şekilde Beytü’l-Hikme’deki çalışanlar arasında, herkesin yapması gereken hususi görevlerinin olduğu ve bu görev dağılımının bir hiyerarşi içinde yürüdüğünü göstermek amacıyla bu kısımda görevleri, görevlileri ve yetkilerinin tanıtılmasının faydalı olacağını düşünerek incelemeyi amaçladık. Beytü’l-Hikme’deki görevleri iki kışıma ayırmak gerekmektedir:
1) ilmî Personel; Sahibu Beytü’l-Hikme ve Hâzinler, Mütercimler ve Müstensihlerden oluşur.
2) Hizmet Personeli; Mücellidler, Munâviller ve Hizmetlilerden oluşur. [253]
1) İlmî Personel
A) Sahibu Beytül-Hikme Ve Hâzinler
Beytü’l-Hikme’de oranın işlerini yürüten ve “Sahibu Beytü’l-Hikme” denen görevliler vardı.48 Bunlar, Beytü’l-Hikme’nin ilmî ve idarî işlerini yürütürlerdi. Beytü’l-Hikme’deki ilmî çalışmalardan olduğu kadar, idarî işlerin yürütülmelerinden de sorumluydular. Ayrıca yapılan tercümelerin kontrolünü de yapıyorlardı.49 “Sahibu Beytü’l-Hikme”nin görevlerinin açık olarak neler olduğunu kaynaklardan tesbit edemiyoruz, ancak ilmî görevlerinden daha çok idarî işlerden sorumlu olduğu zannedilmektedir. Çünkü ilmî işleri bölümlerin başlarında bulunan hâzinler yürütmekteydiler. Sahibu Beytü’l-Hikme ise muhtemelen hepsinin üzerinde genel koordinasyonu sağlıyordu.
Hâzinler ise, görevli oldukları bölümün ilmî çalışmalarım takip etmekteydiler. Kendileri âlim ve edip kimseler arasından seçildiklerinden, tercümesi yapılan kitapların kontrolünü yaparlar, bozuk yerleri de akıcı bir Arapça ile yazarlardı. Yeni gelen kitapların kabulü, tasnif edilmesi, fihristlere yerleştirilmesi, mütercimlere tercüme etmeleri için tevdi edilmesini de yine hâzinler takip ediyorlardı.50 Bunun yanında pörsüyen kitapların korunması, ciltlenmesi, kitapların çoğaltılarak başka kütüphanelere gönderilmesi gibi idarî sayılabilecek işleri de takip ediyorlardı.51
Hâzinlerin, Beytü’l-Hikme’nin içindeki görevleri yanında, zaman zaman kültür elçisi olarak başka ülkelere gönderildikleri olurdu. Onlar bu görevleri sayesinde, gittikleri ülkelerdeki kütüphaneleri tarar ve Beytü’l-Hikme’de bulunmayan nüshalan temin ederek getirdikleri olurdu. Nitekim, Selm el-Harrânî ve Yuhanna b. Mâseveyh’in Bizans’tan; Sehi b. Harun’un Kıbrıs Adası’ndan kitap getirmek için görevlendirildiğini öğreniyoruz.52 Aynı şekilde Harezmî’nin Türk hükümdarı Tarkan’a siyasî bir elçiliğin yanında Bizans’ın Efes şehrine de Ashab-ı Kehf’in mezarının araştırılması için oluşturulan heyetin içinde de yer aldığını görüyoruz.53
Bu görevlere atanan kimseler, Yuhanna b. Mâsedveh, Fazl b. Nevbaht, Sehl b. Harun, Selm, Yahya b. Ebi Mansur, Huneyn b. îshak, Ömer b. Ferruhan ve Sabit b. Kutra gibi54 zamanında ilmi ile meşhur olmuş, araştırmacılara kitap tavsiye edebilecek, onları yönlendirebilecek, sahalarını iyi bilen bilginler arasından seçilmekte idi. Beytü’l-Hikme’deki hâzinin vazifesi idarî işlerden daha çok, ilmî meseleler ile meşgul olmaktı. Bu sebeple bu vazifeye getirilen kimselerden kaynaklarımız övgü ile bahseder. Meselâ; Sehl b. Harun için İbn Nedim şöyle der;55
“O, hakîm, fasih ve şairdi. Ebu Osman el-Câhız onun üstünlüğünü ve fesahatanı dile getirir. Bir çok kitabı vardır.”
Yine îbn Nedim belagat üstadlarım sayarken “Sahibu Beytü’l-Hikme” künyesiyle beraber onun ismini de zikreder.56 Ebu Sehl Fazl b. Nevbaht ise mütekellimlerin imamı olarak takdim edilir. Farsça’dan Arapça’ya bir çok kitabı çevirdiği zikredilir.57 Ibn Nedim onun için “kalem güzeli” ifadesini kullanır.58
Yuhanna b. Mâseveyh’e gelince, Ankara’dan ve Ammuriye’den getirilen kitaplann tercüme işine görevlendirilmiş, uzun süre Beytü’l-Hikme’ye başkanlık etmiştir. Telif ettiği eserlerin sayısı, 130’a yakındır. Zamanında mütercimlerin üstadı olarak bilinir. İbn Ebi Useybia onu, zeki, faziletli, tıbbı çok iyi bilen, dilini güzel kullanan, meşhur bir çok eseri olan ve halifelerin nazarında itibarlı bir kimse diye tanıtır.59 Yuhanna, Harun Reşid, Me’mun, Mu’tasım, Vasık ve Mütevekkil zamanına kadar tıbbî konularda ve tercüme işlerinde hizmet etmiştir.60
Yuhanna’nın talebesi ve Beytü’l-Hikme’nin en ünlü mütercimi ve hâzini Huneyn b. îshak ise, tıpta mahir ve Yunanca, Süryânice ve Arapça’da fasih bir edip idi. Eski kitapları toplamak için bir çok memleketi dolaşmıştır. Kendisinin çok sayıda telif eseri vardır.61 Hipokrat, Calinos gibi bir çok Yunan bilgin ve filozoflarının kitaplarını da çevirmiştir.62
Görüldüğü gibi Beytü’l-Hikme dillere ve bilim dallarına göre bölümlere ayrılıyor ve her kısımda oranın işleri ile sorumlu yetkili kişiler bulunuyordu. Çalışanların tamamı, en üst yetkili olan “Sahibu Beytü’l-Hik-me”yt karşı sorumluydu. Onun altında diğer bölümlere bakan hâzinler bulunurdu.63 Böylece bir hiyerarşi ve ince bir görev dağılımı içinde çalışmalarını sürdürüyorlardı.
Beytü’l-Hikme’nin bu iç yapısı ve işleyiş şekli daha sonraki devirlerde kurulan kütüphanelere de bir model teşkil ettiği görülmektedir. Bundan sonra kurulan kütüphanelerin başına devrin önde gelen bilginleri getirilmiştir. Meselâ; Fetih b. Hakan’ın kütüphanesinin başında Ali b. Yahya el-Müneccim (daha önce Beytü’l-Hikme’deki astronomi çalışmalarına katılmıştır.), Fatimilerin kurduğu Daru’l Ilim’in başına Ali eş-Şebu$n (ö 391/1000), Büveyhilerin kurduğu kütüphanenin başına ise Sahur b, Erde-şir (ö. 416/1025) getirilmiştir.64 Esasen bu dönemlerde kütüphaneler ve camiler, günümüz üniversitelerinin işlevini görüyordu. [254]
b) Mütercimler
Beytü’l-Hikme’de çalışanların sayı itiban ile şüphesiz çoğunu mütercim-ler oluşturuyordu. Zaten, müslümanlar eski kitapları tercüme ettirmek istedikleri zaman, tercüme edebilecek kişiler, İslâm toplumu (Dâru’l_ls_ lâm) içinde bulunuyordu. Beytü’l-Hikme kurulduktan sonra halifeıerm burada çalışan ve tercüme yapanlara cömertçe davranmaları neticesinde değişik din ve milliyete mensup sosyal statü peşinde koşan, muhteris papaz ve mütercimler buraya adeta koşmuştur.65
Daha önceki dağınık ve birbirinden bağımsız bir şekilde devam eden tercüme çalışmaları, Beytü’l-Hikme’nin kurulmasından sonra burada toplanmış ve çalışmalar en üstün noktaya ulaşmıştır.. Beytü’l-Hikme’njn en çok dikkat çeken çalışmaları mütercimler tarafından yapılmıştır. lbn Nedim’in bildirdiğine göre, burada çalışan mütercimlerin sayısı 47’ye u[as. mıştı.66 İbn Ebi Useybia da kitabının dokuzuncu bölümünde mütercimlerin listesini verirken, 47 mütercimin isminden bahsetmiştir.67 Ancak Ibn Ebi Useybia’nın verdiği isimleri dikkatlice incelediğimiz zaman savılan mütercimlerin hemen hepsinin Yunanca ve Süryânice’den tercüme yapan mütercimler olduğu dikkat çeker. Diğer dillerden tercüme yapanlar bu sayıdan ayrı olsa gerekir.
Yunanca’dan Arapça’ya tercüme yapan mütercimler:68
1) Curcisb. Buhtişul 2) Huneyn b. îshak
3) Hubeyş b. Asam 4) Isa b. Yahya b. İbrahim
5) Kust b. Luka 6) İshak b. Huneyn
7) Sellâm el-Ebreş 8) Masercis
9) Isa b. Masercis 10) ŞehideUKerhi
11) İbn Şehid el-Kerhi 12) Haccac b. Matar
13) Hilâl b. Ebi Hilâl el-Hamsi 14) İbni Nâi’ma el-Hamsi
15) Fesiyûn et-Tercüman 16) Ebu Nasi b. Nari b. Eyyüp
17) Basil b. Metran 18) tstafon b. Basil
19) Musa b. Halid 20) Üstass
21) Harun b. Rabıta 22) Sercis b. Raisi
23) Eyüp er-Rehâvi 24) Yusuf en-Nâkil
25) İbrahim b. Süet 26) Sabit en-Nâkil
27) Ebu Yusuf el-Kâtip 28) Yuhanna b. Buhtişu ,
29) Yahya b. Batrik 30) Batrik
31) Keyda er-Rehâvi 32) Mansurb. Bannas
33) Abduyeşu’ b. Behriz 34) Osman ed-Dimeşki
35) ibrahim b. Beküs 36) Ali b. ibrahim b. Beküs
37) Şehrazüp b. Kadrip 38) Muhanımed b. Musa
39) Ali b. Yahya 40) Sâdur b. Eskaf
41) İsa b- Yunus 42) Muhammed b. Musa b. Abdulmelik
43) Ahmed b. Muhammed 44) ibrahim b. Muhammed
45) Abdullah b. Ihsak 46) Abdulmelik ez-Zeyyât
47) Tederru es-Sengal
Farsça’dan Arapça’ya tercüme yapan mütercimler69
1) Abdullah b. Mukaffa 2) Fazlb. Nevbaht
3) Yusuf b. Hâlid 4) Musa b. Hâlid
5) Ali b. Zeyyât 6) Hasan b. Sehl
7) Yahya b. Salim 8) Cebele b. Salim
9) Ishak b. Yezid 10) Muhammed b. Cehm Bermeki
11) Hişâm b. Kasım 12) Musa b. Isa el-Kürdi
13) Behram b. Merdanşah 14) Ömer b.Ferruhan et-Taberi
15) Sehl b. Harun 16) Zâdiye b. Şâhuye
17) Selm el-Harranî (Sahibu Beytul Hikme)
Farsça’dan tercüme yapan mütercimler, genellikle Şu’ûbiye hareketine mensup veya bu düşünceleri taşıyan kimseler olduğundan çevirdikleri eserler, Fars âdetlerini, geleneklerini ve Sasânî yönetim anlayışını işleyen eserlerdir. Zaten bu mütercimlerin bir çoğu da devletin önemli noktalarında (vezir, kâtip, danışman) görevli olarak bulunuyorlardı.™
Hintçe’den Arapça’ya tercüme yapanlar ise;
1) îshakb. Süleyman 2) Ali ei-Hasimî
3) Ibn Dehn Hindî 4) Menke el-Hindî
5) Sene ehil 6) Salih b. Behle
7) Bâziyar 8) Sindbâd
9) İbrahim el-Fezâri 10) Muhammed b. İbrahim el-Fezâri
11) Ya’kubb. Tarık
Araştırmacılar genellikle Beytü’l-Hikme’deki mütercimleri üç döneme ayırırlar. Bunlardan birincisi; Halife Mansur’dan Harun Reşid’in ölümüne kadarki dönemi (136-198) kapsar. Bu aşamada mütercimler daha çok Farsça ve Hintçe’den tercüme yapmışlardır. İlk dönemde yapılan tercümelerin özelliği, genellikle, kelime karşılığı şeklinde yapılıyor olmasıydı. Dolayısıyla bu tercümeler iyi anlaşılamadığından da her sonraki dönemde yeniden çevrilmiştir. Bu dönemin en meşhur mütercimleri; Yahya b. Batrik, Curcis b. Cebrail (Ö. 148), Abdullah b. Mukaffa (Ö. 143), Yuhanna b. Mâseveyh, Sellâm el-Ebreş, Basil b. Metrân,,Salih b. Behk, Menke el-Hindl, Dehn el-Hindî ve İbrahim el-Fezâri gibi ünlü bilginlerdir.72
İkincisi; Halife Me’mun’un halifeliğinden, hicri III. yüzyılın sonuna kadarki dönemi (198-300) kapsar. Bu dönemde tercüme en yüksek noktasına ulaşmıştır. Birinci, aşamadaki yaşayan mütercimler bu dönemde de artarak faaliyetlerini sürdürmüşlerdir. Bunlara, Huneyn b. Ishak, Yahya b. Batrik, Haccac b. Matar, Kust b. Luka, Abdulmesih b. Nai’ma el-Hamsi, îs-hak b. Huneyn, Sabit b. Kurra ve Hubeş b. Asam gibi mütercimler katılmışlardır.73
Üçüncüsü ise, H. (ö. 300/912) yılında Hubeyş b. Ajsam’ın (Huneyn b. İshak’m talebesi ve yeğeni olup, tercümede onun ekolünü temsil eder) ölümünden IV asrm ortalarına kadar geçen dönemi içine alır. Bu dönemde meşhur olan mütercimler; Metta b. Yunus (ö. 300/920), Sinan b. Sabit (ö. 360/974), Yahya b. Adî (ö. 364/974), Ebu Ali b. Zur’a (ö. 368/378), Hilâl b. Hilâl el-Hamsi ve Isa b. Sahrencet gibi kişilerdir.74
Bu son dönemde tercüme yapan mütercimlerin, bir kısmmın Beytü’l-Hikme ile ilişkisi kesin olarak bilinememektedir. Çünkü, Halife Müte-vekkil’den sonra bir kısım mütercimlerin dağıldığı ve değişik yerlerde de tercüme yaptıkları bilinmektedir. Bu sebeple, bu dönemde yapılan tercüme faaliyetinin tamamının Beytül-Hikme’de yapıldığını iddia etmek mümkün görünmemektedir.
Mütercimler, çalışırken, tek tek veya gruplar halinde, çeşitli dillerde tercüme yapmaktaydılar. Kitapların tercümeleri genelde Yunanca, Farsça, Hintçe, Süryânice, Ibrânice, Kıbtice, Nebatice, Sudanca, Soğdça ve Lâtince dillerinden yapılıyordu/5 Beytü’l-Hikme’nin ilk döneminde tercümeler çoğunlukla Farsça’dan veya Hintçe’den yapılıyordu. Dolayısıyla Farsça’dan tercüme yapanlar, genellikle Mansur ve Harun Reşid döneminde yaşamışlardır. .
Hintçe’den yapılan tercümeler, diğer dillere göre daha azdır. Hind’in uzak oluşu, müslümanların bu bölgeyi yeni fethetmeleri bu intikalde etkili olduğu söylenebilir. Zaten bir çok Hintli’nin kitabı Farsça kanalıyla müslümanlara ulaşmıştır. Menke el-Hindî eserleri önce Farsça’ya sonra da Arapça’ya çeviriyordu. Hint kitaplarının getirilmesi konusunda en çok çabayı şüphesiz Yahya b. Halid el-Bermeki harcamıştır. Bir çok Hintli onun davetiyle gelmiş ve onların kütüphanesinde çalışmış, ayrıca onlara özel tabiplik yapmıştır.76 Hindistan’dan gelen kitaplar genellikle tıp, matematik, astronomi ve eczacılık konularındaki kitaplardan oluşmaktadır.77
Beytü’l-Hikme’de, Kildânîlerin dili olan Nebati dilinden tercüme yapan, Ahmed b. Ali el-Muhtar adlı, İbn Vahşiyye lakabıyla meşhur mütercimi de hatırlamak, gerekir.78 Diğer mütercimlerden farklı olarak, ilk sihir ve tılsımın doğduğu yer olan Kildânîlerin başşehri Babil’de, sihir ve tılsım ile ilgili ele geçirilen kitapların çoğunu İbn Vahşiyye tercüme etmiştir.79
Kaynaklarda belirtildiğine göre, Ibrânice, Lâtince, Kıptİce gibi dillerden tercümeler yapılmıştır. Meselâ, Abdullah b. Sellâm adındaki bir mütercim, eline geçen Tevrat, İncil ve suhufları, metne sadık kalmaya itina göstererek, tbranice, Yunanca ve Süryânice’den çevirdiğini iddia etmektedir.80
Ayrıca, Said el-Fûmi (Ö. 330) adında bir diğer mütercim de, Tevrat’ı ilk tercüme eden kimse olarak bilinmektedir.81 Bunların yanında Lâtince’den tercüme yapanlara gelince, özellikle Yahya b. Batrik, felsefe, tarih vb. konularda birçok Lâtince kitabı Arapça’ya çevirmiştir.82
Böylece, bu mütercimler sayesinde, Asur-Babil, Fenike Arâmi ve lbrâ-niler tarafından ortaya konulup geliştirilen, Suriye-Mezopotamya bölgesindeki en eski medeniyetlerin ürünleri, İslâm medeniyeti vasıtasıyla yeniden ele alınmış ve diriltilmiştir.83 Bu tercümeler, Suriye ve Mezopotamya Havzası’nda adeta tarihi yeniden dirilten bir canlılığı başlatmıştır.
Bu çeviri faaliyetinde en etkin rolü şüphesiz, Yakûbi ve Nastûri mezhebine mensup Süryâniler oynamıştır. Hatta Beytü’l-Hikme’deki tercümeler, IX. yüzyılın ilk yarısında çoğunlukla önce Süryânice’ye, sonra da Arapça’ya yapılıyordu.
Süryânilerin, bu tercüme faaliyetinde daha çok etkili olmaları, onların asırlardır, değişik devletlerin içinde azınlık olarak bulunmalarıyla yakından alâkalı olduğu söylenebilir. Milâdi IV yüzyıldan X. yüzyılın sonlarına kadar, Sasâni, Bizans ve islâm imparatorluklarının arasında kalan Süryâniler, yakın tarihlerdeki, Yahudilerin durumuna benzer bir şekilde, milletler arasında kültür taşıyıcısı olarak, mühim bir rol oynadılar. Onlar, İskenderiye ve Yunan bilimini önce Doğu’ya, sonra müslümanlara taşımada önemli bir hizmet gördüler.84
M.S. IV yüzyıldan itibaren eski Yunan kitaplarının yoğun bir şekilde Süryânice’ye çevrildiğini görmekteyiz. Neo-Platqncu yazarlar, eski Yunanca kitapları tercüme ederken, aynı zamanda birçok şerhler ve tefsirler yazdılar. Bunlara müslümanlar “Cevamiu’l hkenderâniyyun” adım vermektedirler.85
islâm fetihleri sonrasında, İskenderiye mektebi Süryâniler vasıtasıyla Doğuya kaymış ve bu nakil esnasında Süryâniler fikrî ve ilmî bakımdan çok canlı bir dönem yaşamışlardı. Beytü’l-Hikme kurulduğunda Süryâniler yepyeni bir canlılık içindeydiler. Zaten, Beytü’l-Hikme’deki mütercimlerin çoğunluğunu Süryâniler oluşturuyordu. Dolayısıyle bu kurumda yapılan tercümeler bir yerde Süryâni geleneğinin izlerini de taşımaktaydı86 ve onun bir devamı mahiyetindeydi.
Yunanca’dan ve diğer dillerden Süryânice’ye çeviriler, Beytü’1-Hik-me’de de bir müddet devam etti. IX. yüzyılın ilk yarısında bir çok eserin önce Süryânice’ye çevirisi yapıldıktan sonra Arapça’ya çevirisi yapılıyordu. Bazen de Süryânice’ye yapılan çevirilerin, H. IV yüzyıla kadar kaldığı oluyordu. Bütün bunlar, Beytü’l-Hikme’deki Süryâni etkinliğini yeterince izah etmektedir.87
Süryâniler’den ayrı olarak, Beytü’l-Hikme’de etkinlik gösteren diğer bir grup da Harran Sabiileridir. Daha önce inanışlarından bahsettiğimiz
Sabiiler, özellikle astronomi, matematik ve astroloji ilimlerinde yaşadıkları çağa göre ileri bir düzeydedirler. Bunlardan; Sabit b. Kurra, oğlu Sinan, torunu ibrahim, Halil b. İbrahim, ibrahim b. Ebu îskak Ebu Ca’jer Hâzin, Ebul Veja Büzcâni gibi isimler yetiştirmiştir.88 Bunlar arasından en dikkat çekeni ise ünlü gökbilimci Muhammed el-Battâni’dir.
Ayrıca, Beytü’l-Hikme’ye mütercimler gelirken sadece Mezopotamya-dan Bağdat’a bir akım söz konusu değildir. Mezopotamya’nın yamsıra, İran’dan, Mısır’dan, Orta Asya’dan ve Hint’ten de bir akımın olduğu asla unutulmamalıdır. Cebirin kurucusu Harezmli Harezmî’nin, Kildânî kültürünün taşıyıcısı Ibn Vahşiyye’nin, Taberistanh ilk tıp kitabını yazan Ömer b. Ferruhan’ın, Hintli tabip ve astronom Menke el-Hindi’nin, Musevi Maşallah’ın, eski zerdüşt ateşgedeîerinin torunları olan Nevbahtile-rin bulunması; Taberistan, Orta Asya, Horasan, Kuzey İran ve Hint bölgesinden değişik milliyet, farklı geleneklere ve coğrafyalara mensup ünlü bilgin ve mütercimin Beytü’l-Hikme’de toplandıklarını açık bir şekilde göstermektedir.89 Bu durum aynı zamanda, İslâm medeniyetinin üzerine oturduğu ve büyük oranda özümsediği kadim kültür mirasının genişliğini ve zenginliğini göstermesi bakımından son derece ilginçtir. [255]
c) Müstensihler
Müslümanlar çok erken denecek dönemlerde kütüphanelerinde bir de basm-yayın vazifesini görecek, titizlikleri ve yazılarının kusursuzluğu ile tanınan müstensihler bulundurmuşlardır. Bir kitabı elde etmek isteyen,-kütüphanedeki müstensihlere giderdi ve istediği kitabın ücretini ödeyerek çoğaltırdı. Müstensihlerin bu faaliyetleri ile kısa zamanda islâm medeniyeti, zengin kütüphaneleriyle gelişmeye başladı.
Beytü’l-Hikme’de de kitapların nüshalarının çoğaltılması, tercüme edilen kitabın birkaç nüshası yazılarak değişik bölgelerdeki kütüphanelere gönderilmesi, orijinal nüsha ile üç nüshanın da Beytü’l-Hikme’ye konulması gibi vazifeleri müstensihler yürütüyorlardı.90
Beytü’l-Hikme’de kitap istinsahı ile ilgili ismi geçenlerden biri; İran asıllı,
“nesep âlimi, münazara tekniğini iyi bilen ve devamlı Bermekiler ile birlikte bulunan” diye tanıtılan Allan eş-Şu’ubi’dir. Bunun, Harun Reşid ve Me’mun zamanında Beytü’l-Hikme’de kitap istinsahı ile uğraştığını biliyoruz.[256] Yine Yakut Hamevi’nin rivayetine göre;[257] Harun Reşid zamanında, Ebu Vbeyde adında bir kâtip Bağdat’a getirtilerek, ona hususi bir odada kitap istinsahı yaptırılıyordu.
Beytü’l-Hikme’de bazı müstensihler tek bir müellifin kitaplarını veya yalnız bir konudaki kitapların istinsahı ile meşgul olduğu da görülürdü.[258] Bazen de önemli bilim adamların yanına hususi müstensihlerin tayin edildiği olurdu. Meselâ; Huneyn b. İshak’ın özel müstensihlerinin olduğu bu tür rivayetler arasındadır. Calinos’un bir çok kitabında imzası bulunan Huneyn’in, bu çalışmaları yaparken Hasan b. Dinar ve Ezrak adında iki tane müstensihin ona yardım ettiği rivayet edilmektedir.[259] Aynı şekilde filozof Kindî’nin de hem talebesi hem de müstensihi olan Mü-berrİd, onun kitaplarını yazıyordu.[260]
Müstensihlerin sabırlı, dikkatli, güvenilir ve doğru kimseler olması gerekiyordu. Aksi takdirde, sabırsız bir müstensihin metni kısaltması veya dikkatsiz bir müstensihin metni yanlış yazmaSkkaçmılmaz olurdu. Müstensihin yazdığı nüshayı hata olmayacak şekilde düzeltmesi ve çoğaltacağı kitapların nüshalarım karşılaştırması gerekmekteydi ki, müstensihler buna riayet etmek zorundaydılar.[261]
Beytü’l-Hikme’deki müstensihler, kendi hususi odalarında çalışırlar ve isteyenlere ücret karşılığı kitap İstinsah ederlerdi. Hatta zenginler, mütercimlerin ve müstensihlerin ücretlerini ödemek için adeta yarışmışlardır. Me’mun zamanında müstensihlerin sayılan çoğaldığından, sayılarını tesbit etmek imkânsız hale gelmiştir.[262] Şu kadar var ki, bu müstensihlerin çalışmaları, tercüme edilen veya yeni telif edilen kitapların yaygınlaşmasını ve her tarafta bu ilimlerin gelişmesini önemli derecede etkilemişlerdir. Daha sonraki dönemlerde kurulan kütüphanelerde, Beytü’l-Hikme’de istinsah edilen kitapların bu kütüphaneleri doldurması, müstensihlerin yaptığı faaliyetin önemini ve tarihsel değerini göstermektedir. [263]
2) Hizmet Personeli
a) Mücellidler
Ciltçilik,sanatının İslâm medeniyetinde özel bir yeri bulunduğu bir gerçektir. İslâm sanatları tarihi ile uğraşanlar, müslümanlar arasında bir sanat olarak doğan ve kendine göre bir dili ve literatürü bulunan ciltçiliği özel bir başlık altında incelerler. Bu da kitabın islâm toplumunda gördüğü itibarın ve ilginin bir göstergesi sayılabilir.
Mücellidler kaynaklarda genellikle müstensihler ile beraber zikredilmiştir.[264] Sebebi ise, kitabın istinsahı bittikten hemen sonra onun ciltlenme işine sıra gelmesidir. Kitap ciltlendikten sonra, artık kütüphanedeki yerine konurdu.
Müslümanlarda cilt yapma âdeti, İslâm’ın ilk yüzyıllarına kadar uzanır.[265] İbn Nedim’in bildirdiğine göre, ciltler ilk önce Kufe’de dericilik ile uğraşan ve önceleri kireç taşı ile tabaklanan sert derilerle yapılıyordu. Daha sora bu sanat gelişip, tabakalama sanatı öğrenilince, ciltlenme teknikleri de gelişmiştir.”
Bu rivayetlerden anlaşıldığı kadarı ile ciltlenme işi Beytü’l-Hikme’den çok önce başlamıştı. Ancak, Beytü’l-Hikme’de de kitapların ciltleme işi ile uğraşan insanların bulunduğu görülmektedir. Mesela; İbn Nedim, kitabının ilk bölümünde mücellidlerin isimlerini zikrederken, bunlardan “tim EM Haris” adında birisinin Me’mun’un Hizânetü’l-Hikme’sinde kitap ciltlediğini aktarmaktadır.[266] Bu önemli pasaj, Beytü’l-Hikme’de, kitapların ciltlendiğini açıkça göstermektedir. Ancak, ciltleme faaliyetine kaç kişinin katıldığı ve nasıl yapıldığına ilişkin herhangi bir bilgiye malik değiliz.[267]
Mücellidlerin vazifesi sadece kitapların ciltlenmesi ile sınırlı değildi, bilakis kullanılmaktan dolayı yıpranan, eskiyen kitapların tamir edilmesi gibi, günümüz kütüphanelerinde yürütülen ileri bir hizmet ve faaliyeti de yürütüyorlardı. Beytü’l-Hikme’ye getirilen kitapların bir kısmı, özellikle de Bizanstan getirilen kitaplar, uzun zamandır depolarda çürümeye terkedilmişti. Bu kitaplar, Beytü’l-Hikme’de çalışan mücellidlerin elinde tamir edilerek tekrar ilim dünyasına kazandırılmıştır. Böylece, müstensihler ile mücellidlerin, İslâm kültürünün yayılmasının yanında kadim kültürlerin muhafazası hususunda yaptıkları çalışmaların ve ifa ettikleri hizmetin büyüklüğü kolayca anlaşılmaktadır. [268]
b) Münâviller ve Hizmetçiler
Münâviller, kitap okumak için gelenlere, kitapları sunmak kütüphanenin işleyiş sistemi hakkında okuyucuları aydınlatmak, kitaplan okuyucuya vermek, sonra tekrar teslim almak gibi hizmetleri yürütürlerdi. Ayrıca içeride çalışan müstensihlere ve mütercimlere kitapları bulup çıkarma hususunda yardım ediyorlardı.[269] Bu hizmetleri yürütenlerin arasında cariyeler de bulunuyordu. Buradaki bir hizmetçi cariye;
“Ben, Hazin Ebu Mansur Muhammed b. Ali zamanında Bağdat’taki Daru’l îlim’de hizmet gören Tevfiku’s Sevdayım. Ben orada, müsten-silere kitapları çıkarırdım”[270]
demektedir. Bu durumu teyid eder mahiyette bir diğer haber de Yakut Hamevi nakletmektedir. Hamevî’nin Mu’cemu’l Udeba’da bildirdiğine göre;[271]
“Halife Me’mun, nahiv kaidelerim, Araplardan duyduğu şekli ile toplayıp bir kitap vücuda getirmesi için İmam Ferra’ya emir verdi. Bunun için Ona dairede bir oda tahsis edilmesini emretti. Ona hizmet etmeleri için emrine cariyeler tayin etti. Bu şekilde zihninin başka bir şey ile meşgul olmaması ve arzu ettiği şeyleri hemen yanında bulması için müsait bir ortam hazırladı. Hizmetçiler ona namaz vakitlerini hatırlatıyordu. Ayrıca emrine güvenilir ve ehil yazıcılar (verrâk) tayin etti…”
Bu ve benzeri rivayetler gösteriyor ki, özellikle Me’mun, Beytü’l-Hikme’de çalışan bilim adamlarına çok değer vermiş ve onlara her türlü imkânı sağlamıştır. Burada çalışan mütercimler, müstensihler, münâviller; bilim adamlarının çalışmalarına yardımcı olmuşlar, onların isteklerini yerine getirmek için hizmet etmişlerdir.
Münâvil ile hizmetçi arasındaki farkı da burada hatırlatmak gerekmektedir. Münâviller; kitapların mevzularını ve içeriklerini bilmezler, ancak onların dizilişlerini, yerlerini, numaralarını biliyorlardı. Yani, müessesenin işleyişini ve mekanizmasını yürütüyorlardı. Hizmetçiler ise, buranın temizliği ve ara hizmetlerini yürütüyorlardı. Dolayısiyle münâvil, akademik personel ile hizmetçi arasında bir statüye sahipken, hizmetçi tamamen, hizmet personeli sınıfına dahildi.[272]
Bu şekilde, Beytü’l-Hikme en üst yöneticiden, en alt hizmetçisine kadar, sistemli ve düzenli bir görev dağılımı içinde hizmetlerini aksatmadan yürütüyordu.
Beytü’l-Hikme’nin kurulduğu ve çalıştığı dönem, sosyal ve kültürel kurumlar açısından İslâm tarihinin erken bir dönemi sayılır. O zamana ka-darki kurumlaşmalar çoğunlukla siyasî kurumlarla ilgili idi. Beytü’l-Hikme’nin döneminde, benzer bir kuruma rastlanamamasmdan dolayı Beytü’l-Hikme’nin gelir kaynaklan sorunu hakkında yeterli tarihsel malzemenin bulunmaması sebebiyle konunun anlaşılmasını güçleştirmektedir. Beytü’l-Hikme’nin masraflarının nasıl karşılandığı ve çalışanların maaşları ile ilgili olarak, ilk dönemine ait bilgiler çok sınırlı bulunmaktadır. Konu ile ilgili ilk malumatlar Halife Me’mun ile başlamaktadır. Ancak, Beytü’l-Hikme’nin halifeler tarafından kurulması ve saray bünyesinde olması nedeniyle, oranın masraflarının tamamen Beytu’I Mal’den karşılandığım akla getirmektedir. Seyyid Hüseyin Nasr da konuyla ilgili olarak;[273]
“Beytü’l-Hikme’nin kurulması ve desteklenmesi genelde kamu fonlarıyla sürdürülmekteydi”demektedir.
Halife Me’mun, Beytü’l-Hikme üzerinde şüphesiz en çok duran kimsedir. Bazı araştırmalar Me’mun’un Beytü’l-Hikme için yaptığı masraflar ve harcadığı paralar devlet bütçesini zayıflatacak nitelikte olduğunu iddia etmektedirler.[274] Yine Me’mun, değişik din, milliyet, mezhep, renk ve bölgeden insanları, bol paralar ve bahşişler ile orada toplamıştır. Kısa zamanda bu kurum, Fars Cündişâpûr medresesinin, İskenderiye kütüphanesinin ve Hint biliminin üzerinde, müslümanların ilim öğrenme arzusu ile gelişerek, Ortaçağın en önemli ilim ve kültür merkezi haline gelmiştir.
Me’mun, her şeyin kendinden sonra halifelerin emriyle bir anda yok edilebileceğinden korktuğundan dolayı, bu mühim müessesenin kaderini, kendinden sonra gelecek, halifelerin, vezirlerin ve emirlerin insafına bırakmamak için, oranın gelirlerini karşılayacak, çalışanların maaşlarını ödeyecek, malzemelerinin alınmasını sağlayacak, sürekli artan bol gelirli akarlar (vakıf) tahsis etmiştir.[275] Bu vakıfın gelirinden, orada çalışan Hu-neyn b. lshak, Hubeyş b. Asam, Sabit b. Kurra… her ay 500 dinar gibi o zamanın değerine göre yüksek maaş almışlardır.[276] Halife Me’mun’un bu teşebbüsü, islâm tarihinde bir ilim kurumu için vakıf tahsis edilmesi bakımından bu alanın ilk örneğini oluşturmuştur. Bu teşebbüs, kendisinden sonraki halifeler ve emirler arasında da yayılarak, bir kültür kurumu veya medrese inşa edildiği zaman, ona sabit gelirler sağlayan vakıf ihdası âdet ve gelenek haline gelmiştir.[277]
Beytü’l-Hikme’de çalışanlar, faaliyetlerine karşılık halifelerden maddî ve manevî büyük destek görmüşlerdir. İbn Ebi Useybia, konuyla ilgili şunları söyler[278]
“Me’mun, Huneyn’in tercüme ettiği her kitaba karşılık onun ağırlığınca altın veriyordu.”
Diğer bir yerde de ilgi çekici şu olayı nakleder;[279]
“Beytü’l-Hikme’de Huneyn b. tshak’m kâtibi olan Ezrâk’m Küfî yazısıyla yazdığı bir kitabı gördüm. Kitabın harfleri büyük, satırları aralıklı, kâğıtları ise o günkü imâl edilen kâğıtların üç veya dört kâğıt kalınlığında idi. Bununla Huneyn’in maksadı, kitabın hacmini büyütmek ve bu sayede de kitabın ağırlığım arttırarak, o nisbette alacağı altın meblağını artırmaktı. Bu kâğıtlarda kasıtlı olarak kalın imal ediliyordu. Bu kağıdın kalın olmasının dikkat çekmemesi ise onun uzun yıllar boyunca kalmasını sağlamaktı.”
Bu bilgi ilk anda mübalağalı görülebilir, ancak bu bilgileri doğrudan İbn Ebi Useybia’nm Huneyn b. îshak’m bir risalesinde okuduğu üzere kendi müşahedesine dayandığından, tereddütlerimizi giderecek tarihî bir değer taşımaktadır.
Bilim adamlarına bol ihsanlarda bulunmak sadece Me’mun’a has değildi. Halife Vasık bir defasında Beytü’l-Hikme’nin başında bulunan Yu-hanna b. Mâseveyh’e 300.000 rupi tutarında para vermiştir.[280] Halife Muktedir (295/907-321/933), Bağdat’a fakir olarak gelen ibn Dureyd’e (Ö. 321/933) her ay 50 dinar maaş bağlayarak onun rahat bir hayat geçirmesini ve ilmî çalışmalar yapmasını temin etmişti.[281] Beytü’l-Hikme’de çalışanların maaşları sadece vakıftan verilen maaşlar ile sınırlı kalmamış, halifeler çoğu zaman, çeşitli vesilelerle bol bahşişlerle onları mükafatlandırmışlardır.
Beytü’l-Hikme’ye ayda veya yılda ne kadar para harcandığını bilemiyoruz. Fakat oraya getirilen kitaplara ödenen paralar, çalışanlara verilen maaşlar ve iç tezyinatı ve müştemilatına yapılan masraflar düşünülürse gerçekten çok yüksek bir meblağ olması gerekir. Her mütercime ayda 500 dinar veriliyordu.[282] Halife Vasık’ın veziri Muhammed b. Abdulmelik Zeyyat’m aylık olarak tercüme ve istinsahı için 2000 dinar”[283] verdiği düşünülürse, Beytü’l-Hikme’ye devletin yüksek.bir harcama yaptığı kolayca anlaşılır.
Makrizi, Beytü’l-Hikme model alınarak yapılan Kahire Daru’l Hik-me’sinin harcamaları için geniş bir liste verir. Beytü’l-Hikme’nin de benzer bir yapının olabileceği düşüncesiyle, Daru’l Hikme’nin bütçesini içeren bir listeyi aynen veriyoruz.[284]
Müstensih Kağıdı
(Muhtemelen Müstensih Ücreti Dahil)
Hâzin’in (Müdür) maaşı
Kapıcının maaşı
Cilt için
Okuyucular için kâğıt, mürekkep,
kalem masrafı
Abadan Hasırı için
Su parası
Kışlık Sergi için keçe parası
Kışlık sergi için halı parası
Perdelerin tamiri için
90 Mağribi Dinarı 48 Mağribi Dinarı 15 Mağribi Dinan 12 Mağribi Dinan
12 Mağribi Dinarı
10 Mağribi Dinarı
10 Mağribi Dinan
5 Mağribi Dinan
4 Mağribi Dinarı
1 Mağribi Dinan
Yine Beytül-Hikme’ye ışık tutması açısından, Mustansıriyye medresesin-deki görevlilerin ücretleri de şöyle;
“Kütüphane hâzinine günlük 10 ntıl ekmek, 5 rıtıl et, her ay 10 dinar para; müsrife, her gün 5 rıtıl ekmek, 2 ntıl et ve her ay üç dinar para; münâvil’e her gün 4 rıtıl ekmek, 4 kepçe pişmiş yemek ve her ay 2 dinar para veriliyordu.”[285]
Mustansiriyye medresesindeki verilen bu ücretler aynî değil, nisbî olup, verilen bu meblağlar nisbetinde hak sahibiydiler.
Konu ile ilgili zikre değer önemli diğer bir husus ise; Beytü’1-Hik-me’de tercüme edilen kitapları, bazı hıristiyan tabipler, büyük devlet ricali, ruhaniler, ilim erbabı ve zenginler yüksek nata satın alarak, mütercimlerin ücretlerini ödemek için âdeta yanş etmeleridir. Özellikle Benu Şakjr (Ahmet, Muhammet ve Hasan) bu hususta en çok dikkat çekenlerdendir. Şakiroğulları[286] daha sonra kendi özel akademilerini kurmuşlar ve Beytü’l-Hikme’deki bazı mütercimleri buraya çekerek çalıştırmışlardır. Huneyn, Sabit, Hubeyş, gibi bazı ünlü mütercimlere ayda 500 dinar maaş ödemişlerdir.[287]
Bütün bunların sonunda diyebiliriz ki, halifeler, vezirler ve münevver kesim özellikle Bağdat aristokrasisi bu müessesenin gelişmesi hususunda üzerine düşeni fazlasıyla vermiş ve gerekli cömertliği esirgememişlerdir. Hazineden ayırdıkları yüksek meblağda bütçe ile buranın masraflarım karşılamışlar, çalışanlarına yüksek ücretler vererek en mahir mütercimleri, kabiliyetli müstensihleri ve en önemlisi devrin önde gelen bilginlerini burada toplamayı başarmışlardır. [288]
Tercüme Faaliyetleri
Müslümanlar, tarihte az görülen bir hızla, Suriye, İrak, İran, Mısır gibi bölgeleri fethettikleri zaman, Mezopotamya, Asur-Babil, Mısır, Grek-Yunan medeniyetleri gibi, tarihleri çok eski çağlara kadar uzanan, o günün önemli medeniyet ve kültür merkezlerini de ele geçirmiş oluyorlardı.
Yüzyıllarca süren göçler ve ticari ilişkiler vasıtasıyla, sürekli çevresindeki şehirlerle irtibat halinde olan Arabistan Yarımadası’mn sakinleri, İslâm ile canlılık kazanarak, etraflarındaki medeniyet bakımından kendilerinden ileri durumda olan toplumları egemenlikleri altına aldıktan sonra, ilk defa bu milletler ile ilmî, kültürel ve felsefî bakımdan diyaloga girmeye başlamışlardır. Hulafa-i Raşidin döneminden itibaren kademeli olarak yakınlaşan müslüman toplum ile diğer dinlere ve inançlara mensup milletler, Hicri II. yüzyılın ortalarından itibaren Abbasilerin de iktidara gelerek devam eden oluşuma destek vermeleri sayesinde, eski medeniyetlerin tarih içinde geliştirdikleri kazanımları, esaslı bir şekilde almaya ve bu konular üzerinde çalışmaya yönelmişlerdir.[289]
İslâm medeniyetinde sistemli ve esaslı bir şekilde nfc ilmî ve kültürel temas, tarih boyu diğer medeniyetlerde olduğu gibi, tercümeler ile olmuştur. Emeviler devrinde, Halid b. Yezid’in çalışmaları haricinde ciddî bir tercüme hareketi görülmemektedir. Ancak Abbasilerin kuruluşu ile beraber, II. Halife Mansur zamanından itibaren yoğun ve sistemli bir tercümenin başladığı müşahede edilmektedir. Mansur zamanında yapılan tercümeler çoğunlukla tıp, kozmoğrafya, hendese ve mantık ilimleri ile alâkalı olup, daha çok Farsça ve Sansktritçe’den yapılmıştır.[290] Tercümede bu konuların öncelik alması, temelde devrin fikrî yapısı ile insanın temel içgüdüleri ve ihtiyaçlarının bir neticesidir denebilir. Tarih boyunca bütün hükümdarlar iki ilime öncelik vermişlerdir; Tıp ve Astroloji. Tıp ile sıhhatlarını korumayı hedeflerken, Astroloji ile de, siyasî rakiplerinin sinsi hileleri karşısında saltanatlarının gelecek kaderini öğrenmeyi hedeflemişlerdir. Buna ilaveten, Hicrî II. y.y sonlarında, islâm toplumundaki fikrî tartışmalar, mantık ilminin öğrenilmesini de zorunlu kılmıştır. Bu durum, Halife Mansur zamanındaki tercümeler için büyük oranda uygunluk arzetmektedir. Kendi sıhhatini korumak için tıp, saltanatının kaderini öğrenmek için de astronomi gerekmiştir. Bu sebeple Mansur, yakalandığı amansız mide hastalığından kurtulmak için, Cündişâpûr’daki tabipleri getirtmiştir. Yine Fazl b. Nevbaht’m ve Habib b. İbrahim el- Feza-ri’nin yıldızların hareketlerine göre verdiği bir takvimde Bağdat şehrinin temelini atması, bu görüşümüzü desteklemektedir.[291] Mansur dönemi tercümelerinde, zamanın güncel fikrî tartışmalannm etkili olduğu taraf ise, Aristo ve Forfiyos’un mantık kitaplarının tercümesiyle kendini göstermiştir. Muharnmed el-Behiy konuyla ilgili olarak şunları iddia etmektedir:[292]
1) Müslümanlar ile ehl-i kitap arasındaki tartışmalarda, müslümanlar görüşlerini sistemleştirmekte yardımcı olması için Yunan mantık kitaplarını okuma ihtiyacı duydular.
2) Farslar, inançlarını doğrulamak için Yunan mantığım kullanıyorlardı. Bu durum, müslümanlarr tartışmalarda aynı metodu uygulamaya yöneltti.
Başlangıçta Beytü’l-Hikme’de bütün ilgi, mantık ile ilgili “kitaplar hariç tutulursa, Hintçe ve Farsça kitaplara olmuştur. Bu durumun önde gelen sebeplerinden birisi, Bermekilerin özellikle Yahya b. Halid Bermeki’nin (ö. 190/805) bu sırada vezir olması ve kültür işlerini de yürütmesi, tabiî olarak Fars ve Hint düşünce dünyasından bir takım kitaplarm getirilmesine neden olmuştur.[293] Bunun yanında coğrafî bakımdan, İranlıların Hindistan’a yakm olmaları sebebi ile Yahya b. Halid’in emriyle, Hint âlimlerinin kitaplarının getirilmesi ve tercüme edilmesine özel bir önem vermesi de tercümelerin bu dillerden yapılmasında etkili olmuştur diyebiliriz.’[294]
Diğer bir nokta ise, Araplar, iranlılar gibi pratik düşünceli insanlardı. Dolayısıyla, çoğunluğu soyut kavramlardan oluşan Grek düşüncesine alâkalarının daha sonraki bir gelişme olması normaldir. Kaldı ki, Süryâniler bile Aristo mantığına ve Grek felsefesine, sadece ilahiyat metinlerinin tedrisinde bir hazırlık olarak bakıyorlardı. Grekçe eserler, Samiler’in hiç görmediği mantıkî ve felsefî terimler ile dolu olduğundan[295] ilk aşamada bu konularla ilgilenmek mevcud fikrî yapıdan dolayı imkânsız görünmekteydi.
Abbasilerin iktidara gelişinden, Me’mun’un halifeliğine kadar geçen (750/132-813/198) sürede, çoğunluğunu Farsça ve Hintçe kitaplar teşkil etmek üzere, birçok kitap, hıristiyan, yahudi ve yeni müslüman olmuş mütercimler tarafından tercüme edilmiştir.[296] Şimdi bu dönemde yapılan tercümeleri kısaca tanıtmaya çalışalım. [297]
1) Farsça’dan Yapılan Tercümeler:
Farsça’dan ilk tercüme iranlı bir muhtedî olan Abdullah îbn Mukaffa tarafından yapılmıştır. Farsça adı Ruzbe olup, iran’ın Hüz şehrindendir. Halife Mansur’un kâtipliğini yapmıştır. Bu esnada dalercüme işi ile meşgul olmuştur. Tercüme ettiği kitaplar şunlardır;[298]
1- Beydeba’nın Kelile ve Dimne’si
2- Hudeynâme
3- Âyinnâme
4- Mazdek
5- Et-Tâçfi Sîret-i Enûşirvan
6- Edebu’l Kebir ve Ya’rifu bimâ Karacisnes
7- EdebVs-Sağîr
8- El-Yeîmefi Resâil
9- Sind-i Hind (Bu kitap esas olarak Hintçe’den ibrahim El Fezan tarafından tercüme edilmiştir)
Yukarıda verilen bu eserler Farsça yazılmış olup, Ibn Mukaffa tarafından Farsça’dan tercüme edilmiştir. Yunanca’dan Mansur’un emriyle yine Onun tarafından tercümesi yapılan eserler ise şunlardır.[299]
1- Kategoriler
2- Barmenyas
3- Analitikler
4- Forfiryos’un kagoji’si
5- Batlamyus’un Mecisti’si
6- Öklid’in Hendese’si
Abdullah İbn Mukaffa’nın bu tercümelerinden başka Manî, İbn Dey-sân ve Markios gibi gnostiklerin kitapları da tercüme edilmiştir. Bunlar;[300]
1- E/ista, (Zerdüştlükle ilgili olup, şerhleri çevrildi.)
2- Hezar Efsane (Binbir gece masalları)
3- Hurafe ve Nuzhe
4- Ed-Dlb ve Sa’leb
5- Ruzbe’l-Yetım
6- Nemrûd
7- Ahdi Erdeşirfi’t-Tednb
8- Kârnamek
9- Kitâb Zemzeme
10- Kitâb Karvend
11- Kitâb eş-Şâhî
Abdullah İbn Mukaffa’dan başka Farsça’dan tercümesi yapılan kitaplar ise şunlardır:
8- Rustem ve îsfendiyâr-Cebele b. Salim
9- Behram ^us-Cebele b. Salim
10- ihtiyar Nâme-hhak b. Yezid[301]
Bu kitaplardan başka birçok hikâye kitabı tercüme edilmiştir. Ayrıca Erdeşir zamanındaki kitaplar da aynen muhafaza edilmiştir. Daha çok Iran tarihini anlatan bu kitaplar İslâm tarih yazımı için çok etkili olmuştur. Mansur zamanında Farsça’dan yapılan bu tercümeler, Iran edebiyatının ve sanatının Arap edebiyatı ve nesirinin oluşmasında etkili olduğu iddia edilmektedir. Mantık kitaplarının bir çoğu da daha sonra tekrar gözden geçirilmiştir. [302]
2) Hintçe’den Yapılan Tercümeler;
İlk dönemlerde tercüme yapılan diğer bir dilin Hintçe olduğunu daha önce zikretmiştik. Mansur ve Bermekilerin gayretleri sonucu, Hint düşüncesinden ve biliminden birtakım kitaplar tercüme edilmiştir. Daha önce söylediğimiz gibi, Hint kitaplarının bir kısmı Farsça ya da Pehlevîce kanalıyla nakledilmişti. Mansur zamanında Hindistandan gelen Kenkehu’l-Hindî, Senchelu’l-Hindî, Şânâku’l-Hindî, Cenderul-Hindî, Menkehu’l-Hindî ve Bermekilerin kütüphanesinin başında bulunan ünlü tabip Salih b. Behlet el-Hindî gibi Hindistanlı âlimler yanlarında çeşitli kitaplar getirdiler. Bunları İranlı âlimlerin yardımıyla tercüme ettiler.[303] Hintçe’den tercüme edilen kitaplar ise şunlardır;[304]
1- Brahmagubt’un Siddhanta’sı ibrahim Fezâri tarafından tercüme edilmiştir.
2- Kitabu Semâm (Me’mun zamanında tercüme edilmiştir ve Şânâk adlı Hintli bilgin tarafından yazılmıştır.)
3- Kİtabu’l Mevalid (Hintli bilgin Cüder tarafından telif edilmiştir, mütercimi bilinmiyor.)
4- Şirki Hindi, (Önce Farsça’ya sonra Arapça’ya çevrilen ilk kitaptır. Abdullah b. Ali çevirmiştir. Senchel yazmıştır.)
5- Sesrid, (Senchel yazmıştır. Bermekiler tefsir ettirmiştir. Eczacılık ile ilgilidir. Menken el-Hindî tercüme etmiştir.)
6- Sindheşan (Senchel yazmıştır, mütercimi bilinmiyor.)
7- Süretü’n-Neceh (Senchel yazmıştır. Mütercimi bilinmiyor.)
8- Nefşel (Senchel yazmıştır. Bin dert bir deva içerir.)
9- îlacâtu Cibalu’l-Hİndı (Senchel yazmıştır.)
10- Kitabu Baytara (Şânâk yazmıştır.)
11- Îlmu’n-Nücûm (Şânâk yazmıştır.)
12- Mutehilu’l-Cevhe (Şânâk yazmıştır.)
Harun Reşid zamanında onu tedavi eden Menkeh el-Hindi’nin de tıp ve eczacılık ile ilgili kitaplan şunlardır.[305]
13- Esmâ’u Akâkîru’l -Hindi (Menken tercüme etmiştir.)
14- îstankeru’l- Cami
15- Muhtasaru’l-Hindji’l- Akâkîr
16- Tevehhûm ji’l- Emraz ve î’lac
17- Ra’yul-Hindlfi’l- Ecnasu’l Hayyât ve Sumûmiha
18- Rusa’ül Hindiyye ji’l- Uacâtü’n Nisa
Ahlâk ile ilgili olarak;
1) Sindbad-ı Sağır
2) Sindbad-ı Kebir
3) El-Bedd
4) Yuzâsifu Müfred
5) Edebu’l-Hind ve Sind
6) Hâbilji’l-Hikme
7) Rindi ji’l- Kıssatu Hubutu Adem
8) Tunik .
9) Debki’l -Hindi fi Rasül ve Mes
10) Hududu Mantık-ı Hind
11) Sâdirem
12) Hukuku’l- Hindi’l Kıtal ve Sabbah
13) Beydebâfi’l-Hikme
14) Erkana (Brahmangupta’nın Aryabatha’nın kitabı üzerine yazdıgi
şerhin çevirisidir)
15) Ercebher[306]
3) Nebati Dilinden Yapılan Tercümeler:
Nebati dilinden yapılan tercümeler de bulunmaktadır. Süryânice ile Nebati dili temelde kardeş diller olup, Âramice’nin iki kolunu temsil ederler. Nebati dili, Kildânîlerin kullandığı bir dil olup, bu dildeki kitaplar müslümanlarca Arapça’ya tercüme edilmeseydi belki de kaybolup gidecekti. Daha önce isminden bahsettiğimiz, Nebati dilinden tercüme yapan tek kimse Ahmed b. Ali b. Muhtar en-Nebtî olup, îbn Vahşiyye (ö. 291) diye biliniyor. Onun tercüme ettiği kitaplar şunlardır:[307]
1) Felâhât’un-Nebtiyye,
2) Tardu’ş-Şeyâtîn
3) Sihri’l-Kebır
4) Sihri’s-Sağır
5) Devâr ala Mezhebin- Nebt
6) Mezâhibu’l’Küdânîyyîn ji’l- Esnam
7) El-İşâretfî’s-Sihr
8) Esrâru’l-Kevâkib
9) Felâhatu’s-Sağir
10) Tıhsmât
11) El-Hayat ve’l Mevtjı îlâcı Emraz
12) ElEsnâm
13) Karâbîn
14) Tabiat
15) Esma . .
Bu kitapların çoğunluğu, Îbn Vahşiyye tarafından tercüme edilmiştir. Saydığımız kitap isimlerinden başka, Kildânîlerin inançları ve eski tarihleri ile ilgili kitapların bulunduğu, ancak bunların haberleri bize ulaşmadığı için isimlerinden bahsedemiyoruz.[308] Bu dilden tercümesi yapılan kitaplann çoğunluğu sihir ve astroloji ile ilgilidir. [309]
4) Îbranice’den Yapılan Tercümehr
Beytü’l-Hikme’de Ibranice, Lâtince ve Kıpti dillerinden de tercümeler yapılmıştır. Yahudi inançları ve ahlâkları ile ilgili kitaplar, çok erken dönemlerde Arapça’ya çevrilmiştir. Bize bununla ilgili ulaşan, Ejaru’t-Tev-rat’m tercümesidir. Kitabı H. 330 tarihinde ilk defa Said El-Fumİ (Ö.330) tercüme etmiştir.[310] Philip Hitti’nin ifadesine göre, bu tercüme, Arapça konuşan Yahudiler tarafından hâlâ okunmaktadır.[311]
Îbn Nedim, çok eski bir nüsha için “Smıfei Beytü’l-Hikme’den gelmiş” dediği ve Harun Reşid’in hocası (Mevla) Abdullah b. Selam tarafından, Tevrat, İncil ve diğer suhuflarm bir kısmının Süryânice’den tercüme edildiğini aktarmaktadır. Hatta, mütercimin ağzından naklen, tercümelerde çok hassas davranıldığmı, bunu da kitapların tahrif edilmeme endişesiyle yaptığını ifade etmektedir.[312] Buna göre Beytü’î-Hikme’nin ilk dönemlerinde bile Îbranice’den tercümeler yapılmıştır. [313]
5) Yunanca’dan Yapılan Tercümeler
Beytü’l-Hikme’de Harun Reşid’in ilk zamanlarından itibaren, özellikle Me’mun zamanında, Yunan felsefesi ile ilgili bütün kitaplar tercüme edilmeye başlanmıştır. Bazı tarihçiler Yunan felsefesinin tercüme edilmesini, tjalife Me’mun’un gördüğü bir rüyaya bağlamaktadırlar. Ancak, îslâm düşüncesinde çok önemli kültürel bir açılımın, bir rüyanın etkisiyle açık-kmaya kalkmak ne akıl ile ne de tarihçiliğin esaslarıyla bağdaşır. Bunun Sebeplerini dönemin fikrî ve sosyal olayları içinde aramak daha isabetli alacaktır. Bu rüya ki olduğunu varsayarsak büyük olasılıkla Me’mun’un kendi kişisel eğiliminin ve yetişme tarzının bir sonucu olarak filozofları gözünde büyütmek ve onların sözlerini öğrenmek için taşıdığı şiddetli Arzunun bir neticesidir demek daha doğru olacaktır.[314]
İslâm tarihinde Me’mun dönemi (812-832), düşünce ve bilimsel bakımdan önemli gelişmelerin olduğu önemli bir tarihi kesittir. Daha önce-ai tartışmalar ile başlayan, felsefî eserlerin yanında, tabiat bilimleri ile il-Şili kitaplann da tercüme edilmesi, Me’mun’un ilme olan düşkünlüğü ve Vlu’tezile mezhebinin bu dönemde devlet desteğini arkasına alması, devam eden tercüme çalışmalarını hızlandırmış, ayrıca özgün ilmî çalışmalara zemin hazırlanmıştır. Özellikle, Yunan felsefesine ait temel eserler, bizzat halifenin emriyle tercüme edilmeye, hatta bunlar üzerinde şerhler
yazılmaya başlanmıştır.
Bu bağlamda felsefî eserlerin tercümesinde Me’mun’un şahsî eğilimi ve Mu’tezilî temayüllerinin oluşturduğu yoğun ilgi ve motivasyon inkâr edilemez bir gerçektir. Çünkü Me’mun, felsefî eserlerin tercümesini doğrudan ilk emreden kişidir.[315] Fakat bu ifadeden, daha önce îslâm toplumunda felsefenin olmadığı gibi bir mânâ çıkarılmamalıdır.[316] Hicri ilk yüzyılın sonundan itibaren, sözlü etkileşim sonucu felsefenin fiilî olarak mevcudiyeti görülmektedir. Ancak, Beytü’l-Hikme’deki tercümeler ile felsefenin bütün soyut kavramları ve kitapları Arapça’ya aktarılmış oluyordu.[317] Bu dönemdeki yapılan tercümelerde gözetilen tercihlerle ilgili Macid Fahri’nin yorumu ise şöyledir;[318] “tikin daha pratik eserler, sonraları nazarî (soyut) eserler tercüme edilmeye başlandı. Felsefi eserlerin tercüme edilmesinde önemli bir etken, VIII. yüzyılın sonlarında öyle bir sofitikasyon noktasına ulaşıldı ki, artık eski silahlar o anki Sünniliği muhafaza için yetersiz kalıyordu.” Yabancı fikir gruplarına karşı savunma geliştiren Mutezililer, Halife Me’mun zamanında bu savunma ihtiyacı daha da belirginleştiğinden, Mu’tezile mezhebi yaygınlaşmış, hatta Me’mun da ona intisap etmişti. Böylece Mu’tezilî öncüler, İslâm öncesi bilimsel ve fikrî mirasın aktarılması için gerekli havayı oluşturmuştur.[319]
Beytü’l-Hikme’deki tercümelerin sayı itibariyle çoğunluğu Yunan-ca’dan yapılmıştır. Eski çağlarda yaşamış olan Eflatun, Aristo, Hipokrat, Öklid, Arşimed, Calinos gibi büyük Yunan üstadları ile Helenistik devirde yetişen bunların takipçileri ve müfessirlerinin eserleri tercüme edilmiştir. Bunlardan ilk dönem Yunan filozof ve tabiat bilimcilerinin eserlerinden tercümesi yapılanları kendi isimleri altında zikredelim . [320]
a) Ejlatun’un Tercüme Edilen Kitaptan:[321]
Beytü’l-Hikme’de Eflatun’un eserlerinden sadece bunlar biliniyordu diyebiliriz. Çünkü onun eserleri diyaloglardan oluştuğundan, derlemesi zor oluyordu. Konu anında birinden diğerine geçiyordu.[322] İlahiyatla ilgili kitaplarından da sadece Sojistus biliniyordu. İbn Nedim’in aktardığına göre; “Yahya b. Adi’nin el yazısıyla Sajlstus’u Emkidors’un[323] yorumu ve İshak b. Huneyn’in tercümesinden gördüm”[324] diyor. Ayrıca, Eflatun’un esas mühim diyalogları bilinmediği için, Aristo sarihleri tarafından ağzından nakledilen çok değişmiş fikirleri yayılmıştı. Aristo’nun siyasete dair eserleri henüz bulunamadığından, Eflatun’un eserleriyle karıştırılmışlardır.[325] Esasen İslâm kaynaklarında, Eflatun’un kitaplarının isimlerinin çoğunluğu zikredilmektedir. Ancak Beytü’l-Hikme’de bunlardan tercüme edilen veya müslümanlar tarafından yeterince tanınanlar muhtemelen ismini verdiğimiz eserler ile sınırlıydı.
|
Kitabın adi |
Kitabın yazıldığı dÜ |
Arapça’ya tercüme eden |
Kitabı şerh veya tashih eden |
Kitabın konusu |
1 |
es-Siyase (Devlet) |
Yunanca |
Huneyn b. Ishak, Yahya b. Adi |
Huneyn b. İshak |
Siyaset |
2 3 4 |
Mûnasebat Timavus (Thnaios) Eflatun ile Ekratan |
Yunanca Yunanca Yunanca |
Huneyn b. İshak, Yahya b. Adi Yahya b. Batrik Yahya b. Adi Yahya b. Adi |
Huneyn b’ İshak (s) |
Felsefe Mantık Felsefe Felsefe |
5 |
Tevhid (Birlik) |
Yunanca |
Yahya b. Adi |
|
Felsefe ilahiyat |
6 |
Hiss ve Lezzet |
Yunanca |
Yahya b. Adi |
|
Psikoloji |
7 |
Usulu’l Hendese |
Yunanca |
Kust b. Luka |
|
Matematik Mühendislik |
8 |
Nevamis (Kanunlar) |
Yunanca |
Huneyn Yahya b. Adi |
|
Felsefe |
Bu duruma göre, ilk dönemde müslümanlar tarafından Eflatun’un yeterince tanınmadığı, hatta bazı eserlerinin Aristo ile karıştırıldığından fikirleri yanlış öğrenildiği söylenmektedir. Beytü’l-Hikme’de onun tercüme edilen kitapları, yukarıda verdiğimiz[326] liste ile sınırlı kalmıştır. [327]
b) Aristo’nun Tercüme Hâilen Eserleri:[328]
Müslümanlara ulaşan Aristo’nun kitaplarının çoğunluğu, kendinden sonra gelen filozoflar tarafından şerhedilmiş, üzerine talikler yazılmış durumdaydı. Bu şerhler, Savferestes (Theophrastos), Proklus, Iskenderu’l Afrodisi (Alexandre Aphrodisiaque) (M.S. II. yy), Forfiryos (Porphyre) (233-305), Amanyos (Ammonius Saccas) (II. yy), Sarnistiyos (Themisti-us) (IV yy.) ve Yahya en-Nahvi VII. yy. gibi müellifler tarafından yapılmıştır. Beytü’l-Hikme’ye ulaşan kitapların bu şerhlerden oluştuğu hakkında Ibn Nedim geniş malumat vermektedir[329] Doğal olarak Aristo ile beraber onun sarihleri de müslümanlar tarafından tanınmış ve onların fikirleri de etkili olmuştur.
İslâm filozofları Aristo’nun kitaplarını, mantık, tabiat ilimleri, metafizik, ahlâk ve siyaset kitapları olmak üzere dörde ayırırlar. Bu ayrımı listelememizde eserlerin hangi konuyu içerdiği bölümü incelendiği zaman daha açık ve net olarak görünmektedir.[330]
Aristo çizgisinde yasan Savferestes’in[331] Kitabu’l Hiss ve ‘I Mydahsus ve Esbabun Nebat adlı kitabını ibrahim b. Bekus, Kltabu’t-Tabliyye’yi Yahya b. Adi tercüme etmiştir.[332]
Hıristiyanlık ile felsefeyi uzlaştırmaya çalışan ve Eflatun’un diyalogları hakkında şerhler yazan Proklus’un yazdığı eserler ise, çoğunlukla Ebu Ali b. Zer’a tarafından tercüme edilmiştir.[333] Ayrıca Iskenderu’l Afrodisi, Forfiryos, Amanyos gibi Yeni-Eflatuncu filozofların kitaplan da çevrilmiş, özellikle Eorfiryos’un kitapları daha çok ilgi görmüştür. Pisagor’dan Efla-tun’a kadarki filozofların hayatları, Kategorilere giriş (Isagoji) gibi değişik konularda eserleri tercüme edilmiştir. O günden günümüze kadar İslâm medreselerinde okutulan îsagoji adlı meşhur eser, Kotegorilere girişin şerhlerinden ibarettir. Bu kitabı Osman ed-Dımeşkî tercüme etmiştir.[334] Ayrıca bu kitabın Abdullah Ibn Mukaffa tarafından tercüme edildiği de nakledilmektedir. Ibn Nedim hagoji için; “bunun eski bir tercümesi bulunuyor” ifadesini kullanması, muhtemelen Abdullah Ibn Mukaffa’nm yaptığı tercümeye işaret içindir.[335]
Yunanca’dan veya bu kitapların Süryânice’ye yapılan tercümelerin-
|
Kitabın adı |
Kitabın yazıldığı dil |
Arapça’ya tercüme eden |
Kitabı şerh veya tashih eden |
Kitabın konusu |
1 |
Makûlât |
Yunanca |
Huneyn b. Ishak, Ebu Zekeriya |
Farabî (ş), Metta, Ebi Bişr, Kindî İshak, Râzî |
Mantık |
2 |
ibare (Bari Ermanyas) |
Yunanca Stiryânice |
Huneyn b. Ishak Ishak b. Huneyn |
Huneyn, Kindî, Sabit Razi, İbni Mürre (?), Ibn Mukaffa |
Mantık |
3 4 |
(Tahlîlu’l Kıyas) (Analitikler) Burhan (Abüdiktika) |
Yunanca Yunanca Süryânice |
Teyadurus, Huneyn İshak b. Huneyn Metta b. Yunus |
Kindi, Kuveyrl, Farabî |
Mantık |
Farabî, Kindî, Ebi Bisr Metta |
Mantık | ||||
5 6 |
d-Muğalitin (Sojistikâ) Hitabe (Retonha) |
Yunanca Su ry a nice Yunanca Süry anice |
Yahya b. Adi |
Kuveyri, Kindî, ibrahim b. Bekus, Ibn-i Naima el-Hamsi Farabî |
Mantık Sanat ve Edebiyat |
İshak b. Huneyn İbrahim b. Abdullah | |||||
7 |
Cedel (Tobika) |
Yunanca |
Ishak b Huneyn, Yahya b. Adi, Osman ed-Dımeşki |
Yahya b. Adi, Metta b. Yunus |
Mantık |
8 |
Şiir (Poeüha) |
Yunanca Süry â nice |
Metta b. Yunus, Yahya b. Adi |
Tefsir edilmemiştir |
Sanat ve Edebiyat |
9 |
Sema’ut-Tabii (Physique) |
Yunanca Süryânice |
Ebu Ruhu’s Sabi Yahya b. Adi, Huneyn b. Ishak, Kust b. Luka. Ibn-i Naima el-Hamsi |
Yahya b. Adi, Ebi BişCMetta, Ahmet Kernip, Sabit b. Kurra |
Fizik |
10 |
Sema ve Alem (De Coeîo et Munda) |
Yunanca Süryânice |
Yahya b. Batrik, Huneyn b. îshak, Yahya b. Adi |
Metta b. Yunus, Ebu Zeyd Belhi, Ebu Cafer Hâzin |
Fizik |
11 |
Kevn ve Fesad (De Generatione et Carrupüone) |
Yunanca Süryânice |
İshak b. Huneyn, Osman ed-Dimeşki, Metta b. Yunus, Kust b. Luka |
Yahya en-Nahvi |
Kozmoloji |
12 |
Asâru’l Ulviye (Meteorologica) |
Yunanca Süryânice |
Ebu Bişr Metta, Yahya b. Adi |
|
Meteoroloji |
13 |
Nefs (DeAnima) |
Yunanca Süryânice |
Ishak b. Huneyn Husaynb. Ishak |
|
Psikoloji |
14 |
Hiss ve’l-Mahsus (De 5 onsu en Soıınsato) |
Yunanca Süryânice |
Ebu Bisr Metta b. Yunus |
|
Psikoloji |
15 |
Hay ava n (Historia Animalum) |
Yunanca Süryânice |
Yahya b. Batrik |
Müslümanlarca çok okunup taklit edildi. |
Botanik |
16 |
Mâbad et-Tâbi. (Metaphy$ique) |
Yunanca Süryânice |
İshak b. Huneyn, Yahya b. Adi, Huneyn b. ishak, Metta b. Yunus |
S üryan us, The miste us, îbn Sina |
Metafizik |
17 |
Ahlâk (Etique a Nicomaque) |
Yunanca Süryânice |
Ishak b Huneyn |
Ibn Rüjd |
Felsefe |
18 |
Siyâse (Poliûca) |
Yunanca Süryânice |
|
|
Siyaset |
den, Beytü’l-Hikme’de toplanarak Arapça’ya tercüme edilen Yeni-Eflatun-cu filozofların şerhleri ve tefsirlerinin hepsinin burada zikredilmesi, çok geniş yer tutacağı gibi, konumuzun sınırlarını da zorlayacağından, onların yukarıda zikrettiğimiz isimleriyle yetiniyoruz.[336] Ancak, Aristo sonrası filozofların eserleri de müslümanlar arasında dikkatle incelenmiş, özellikle İslâm kelâmı ve tasavvufunda etkili olmuşlardır. [337]
c) Riyaziye İle İlgili Tercüme Edilen Kitaplar:
Müslümanlar arasında matematiğin daha yoğun bir ilgiye mazhar olması, onun günlük hayattaki pratik faydasının yanında, Pisagor’dan bu yana kabul edilen sembolik mânâlarının da etkili olduğu söylenebilir. Özellikle İhvân-ı Safa tarafından matematiğin, evrenin ahengini anlamaya yarayan bir anahtar olarak görülmesi, müslümanlar arasında matematiğin sembolik anlamıyla da kullanıldığım gösterir.[338] Bu sebeple Pisagor geleneğinin izinde birçok Yunan matematikçisi yetişmiş olup, bunların eserlerinden ulaşılabilenler tercüme edilmişlerdir. Bunlardan Öklid’in Elementler diye bilinen matematikle ilgili kitabı Usulu’l Hendese adı ile defalarca tercüme edilmiştir. İlk tercümesini, Harun Reşid zamanında Haccac b. Yusuf b. Matar yapmıştır. Aynı şahıs tarafından bu kitabın ikinci tercümesi de Me’mun zamanında vapılmış olup, ilk tercümesi Haruni ikincisi ise Me’muni olarak bilinmektedir. Aynı kitap daha sonra Huneyn b. îs-hak, Sabit b. Kurra, Osman ed-Dımeşkî tarafından da tekrar tekrar tercüme edilmiştir. Bu tercümelerin yanında aynı kitabın Ebu Cafer el-Hazin, Ebu’l Vefa Büzcani, Ebu Rehaveyh tarafından şerhleri yapılmıştır. En mükemmel şerhi ise Kasım el-Antaki tarafından yapılmıştır. Ayrıca Kindî bu kitabın Eblanius’un-Neccar tarafından resmedilen bir nüshasından haber vermektedir. [339]Öklid’in, Elementlerden başka, diğer kitapları da müslü-manlara ulaşmıştır. İbn Nedim onun müzik ile ilgili risalelerinin, Sabit b. Kurra tarafından tercüme edilerek üzerinde çalışıldığını nakletmektedir.[340]
Müslümanlar tarafından tanınan diğer bir Yunan matematikçisi ise, İskenderiyeli ünlü matematikçilerden Appollonius (M. Ö. 205 veya 190) dur. Bunun kitapları, çoğunlukla Benu Musa (Şakiroğulları) tarafından il-gilenilmiştir. Kitabu’l Mahrutât (Konikler) adlı eser, Muhammed b. Musa ve Hilâl b. Hilâl el-Hamsi tarafından tercüme edilmiştir. Bu kitabın son bölümleri daha sonra Sabit b. Kurra tarafından tekrar tercüme edilmiştir. Appollonius’un diğer eseri olan Kat’ul-Hutut (Oronların Kesirleri)’un Sabit b. Kurra tarafından tercümesi yapılmıştır. Fi Nisbetu’l-Mahdure, Kat’us-Sutûh (Sınırlı Oron) ve Devâiru’l Mumâse adlı eserlerinin de tercümesi yapılmıştır.[341]
Kaynaklarda eserlerinin tercüme edildiği bilinen diğer bir matematikçi Arşimed’dir. Kitaplarının çoğunluğu Antakya medresesi vasıtasıyla Beytü’l-Hikme’ye ulaşmıştır.[342] Matematik ile ilgili çok sayıda kitap telif etmesine rağmen, Romalılar tarafından 15 deve yükü kitabının yakıldığı iddia edilmektedir. Buna rağmen El-Küre ve’l Üstüvane (Küre ve Silindir), Terbİu’d Daire (Çemberin Hesaplanması), Tesbiu’d -Daire, Devâİru’l-Mumâse (Eşit Düzlemler) gibi geometriyle ilgili eserleri tercüme edilmiştir.[343] Fakat mütercimleri bilinmemektedir.
Bunların yanında Geressalı Nichomochus’un Medhal ile Aritmetik’i (Aritmetiğe Giriş), Sabit b. Kurra tarafından Arapça’ya çevrilmiştir. Bu kitap, müslümanlar arasında matematik felsefesinin formülasyonunda etkili olmuştur. Ayrıca Menelaus’un Devâir (Kürder)’i, Heron “Thyon” ve öteki İskenderiyeli matematik sarihlerinin kitapları daHercüme edilen kitaplar arasındadır.[344]
Bütün müslüman ortaçağında matematik ve kozmoloji çalışmalarına temel teşkil eden ve eserleri üzerinde en çok çalışılan belki de Batlam-yus’tur. Onun tercüme edilen kitapları şunlardır; [345]
Batlamyus’un Tercüme Edilen Eserleri:[346]
Batlamyus (Ptolemeos)’un tercüme edilen eserleri özellikle Harezmî, Ebu Hâsip, Nasrettin Tûsî gibi büyük matematikçi, astronom ve coğrafyacılar üzerinde etkili olmuştur. Batlamyus’un özellikle Metisti adlı eseri, müslümanlar arasında çok tanınmış, üzerinde en çok çalışılan kitap olma özelliğini kazanmıştır. Bu kitaptaki bilgiler, müslümanlar arasında matematik, coğrafya ve astronomik gözlemler için bir temel teşkil etmiştir.[347]
Batlamyus’dan sonra Aristo’da olduğu gibi onun kitapları üzerinde çalışan ve şerh yazan takipçileri çıkmıştır. Bunlardan Theon (Savun)’un Kitabu’l Ameli, Batlamyus’un Zic’ine dair yazdığı Cedâvil’i kısmen tercüme edilmiştir. Bu tercüme edilen kitaplarla beraber, Falisü’r-Rumi’nin 11-mü’n-Nucûm’la ilgili kitabı, yağmurlar konusundaki eseri, Aristofen’in
|
Kitabın adı |
Ki (ab m yazıldığı dil |
Arapça’ya tercüme eden |
Kitabı jerlı veya tashih edert |
Kitabın konusu |
önemli notlar |
1 |
Mecistl (Algameste) |
Yunanca |
Selm, Ebu Hasan, Haccac b. Matar, Neyrizi, Sabit, İshak |
Sabit b. Kurra, Cafer el-Hâzin, Cabirb. Hayam, Farabi, lbn Sina, Ebu’I Vefa |
Astronomi Matematik |
Müslümanlar üzerinde çok çalışmış ve etkileri büyük olmuştur |
2 |
İhtisas (Hypotkescis ton polenomenon) |
Yunanca |
Sabit b. Kurra |
|
Astronomi Matematik |
|
3 |
Tashihi’t-Küre |
Yunanca |
Sabit b. Kurra |
|
Astronomi |
|
4 |
Zatu’l-halak {Annüllar Sphere) |
Yunanca |
Maşallah el-Yahuddi |
Maşallah |
Astronomi Tekniği |
|
5 |
Kanun fi Ilmi’n-Nücûm |
Yunanca |
|
|
Astronomi Coğrafya |
Dûnyaran yedi iklime ayrılmasının işlendiği kitaptır. |
6 |
Zatû’s-Safa’ih (UsturJab) |
Yunanca |
|
|
Astronomi Coğrafya |
Usturlab’ın kullanımı ve yön tayini ile ilgilidir. |
7 |
Enva’ |
Yunanca |
|
|
Astronomi Coğrafya |
|
8 T” |
Makalâtu’l-Erba”a Semere |
Yunanca Yunanca |
Ûmer b. Ferru-han,Sabit b. Kurra, Neyrizi, tbn Rıdvan, İbrahim b. Salı |
Ûmer b. Ferruhan, İbrahim b. Salt lbn Daye, Nasreddin Tûsi |
Astroloji Astroloji |
. Dünyada en ünlü astroloji eserlerinden biridir. Hâlâ kullanılmaktadır. |
10 |
Coğrafya fi’l-Ma’mure Mine’l An (Coğrafya Kılavuzu) |
Yunanca |
Filozof Kindî, Sabit b. Kurra |
|
Coğrafya |
Bu kitabı XV y.y.’da Fatih tekrar tercüme ettirmiştir. |
11 |
Maraz ve Şurbu’d-Deva |
Yunanca |
|
|
|
Has |
12 |
Mevâlid |
Yunanca |
|
|
|
Ayın yörüngeleri hakkında |
13 |
Harb ve Kıtal |
Yunanca |
|
|
|
|
14 |
Hertrtonikon |
Yunanca |
Farabi |
|
Müzik |
Müzik teorileri üzerine bir eserdir. |
15 |
Menâzır |
Yunanca |
|
|
Optik |
|
Sana’atu’1- Cebr’i, Muhammed b. Muhammed el-Hasip tarafından tercüme edilmiştir.[348] Bunların yanında Tinkirus’un ayın yörüngesi ile ilgili hesaplamalarını içeren kitabı da müslümanlar tarafından[349] bilinen riyaziye eserleri arasında sayılabilirler. [350]
d) Tıp île flgift Tercüme Edilen Kitaplar:
Tıp konularında müslümanların kitaplarından fazlaca istifade ettikleri iki isim vardır: Hipokrat ve Câlînûs. Bunların yanında Hint tıbbı ile ilgili kitapların tercümeleri bulunsa da, müslümanlar üzerinde belirgin bir şekilde etki eden ve çokça üzerinde çalışılan tabipler, Yunan tabipleri olmuştur. Bunlardan da Hipokrat ve Calinos’un kitapları daha çok tanınmıştır. [351]
|
Kitabın adı |
Kitabın yazıldığı dil |
Arapça’ya tercüme eden |
| Kitabı şerh veya tashih eden |
Kitabın konusu |
Önemli notlar |
1 |
Ahdi Hipokrat |
Yunanca Süryânice |
|Huneynb. Ishak Huheyş, Isa b. Yahya |
|
|
|
2 |
Fusul |
Yunanca |
:Huneyn b. Ishak |
Ebu’i-Ferec b. Tayyip |
Tıbbın kanunlarını tanıtan bir eserdir. |
Şakiroğullan tercüme ettirmiştir. |
3 |
Takdime ti’1-Ma’rife |
Yunanca |
Hu ney n b. Ishak jîsab. Yahya |
Abduliatifb. . Yunus |
Tıp |
Şakiroğullan tercüme ettirmiştir. |
4 |
Katitiyyuıı (Katitriyon) |
Yunanca |
Huneyn b. Ishak İsa b. Yahya |
|
T-SL |
Şakiroğullan tercüme ettirmiştir. |
5 |
Ahlat |
Yunanca |
Isa b. Ishak |
Ebu’l-Ferec b. Tayyib, |
Tıp |
Sakiroğulları tercüme ettirmiştir. |
6 7 8 |
el-Ma’ ve’1-Hevâ Tabiatü’l-lnsan |
Yunanca Yunanca |
Huneyn b. Ishak Huneyn b. Ishak |
Hubeyş b. A^am |
Tıp |
Coğrafi bölgelere göre doğan hastalıklardan |
Ebu’I Ferec b. Tayyib |
Astronomi |
sözeder. | ||||
Fil Gıda |
Yunanca |
Yahya b. Batrik |
|
Eczacılık Beslenme |
| |
9 10 |
Eğinnâ |
Yunanca |
lbn Sehid el-Kerhi |
|
Biyoloji (Embriyo) |
|
Esâbi’ |
Yunanca |
Yahya b. Batrik |
|
Parmaklar hakkında |
| |
11 |
Emrâzu’l-Hadde |
Yunanca |
İsa b. Yahya |
|
Tıp |
|
12 |
Alâmetu’l-Gazava |
Yunanca |
Yahya b. Batrik Isa b. Yahya |
|
Tıp |
|
13 |
lbidimya |
Yunanca |
|
Ebu’l-Ferec b. Tayyib |
Salgın hastalıklar ile ilgilidir. . |
|
1) Hipokrat’ın Tercüme Edilen Kitapları;[352]
Hipokrat, islâm medeniyetinde tanındığı kadar hiç bir medeniyette tanınmadı. Bütün eserleri tercüme ve şerh edildikten başka, müslüman tabipler ve tabiatçılar, onun sayesinde yeni ilimler ve usuller buldular. Onun hayatı hakkında müslüman biyoğrofistler genişçe bilgi vermektedir.[353] Kitaplarının çoğu Calinos tarafından tefsir edilmiştir. Tercüme edildikten sonra, müslümanlar tarafından da bir çok tefsiri ve şerhi yapılmıştır. Bunlardan, Muvaffakuddin Abdullatif b. Yusuf, Alaaddin Ebu’l Hasan Ali b. Ebu’l Haremel-Kureşî, Ebu’l Hasan Zahir b. İbrahim es-Sencerî gibi[354] isimler bulunmaktadır. [355]
2) Caîinos’un Kitapları;
Hipokrat’tan 665 yıl sonra gelip, fakat onun geleneğini devam ettiren ve İslâm dünyasında kitapları en çok okunan, müslüman tabipler üzerinde etki bakımından en önde .sayabileceğimiz, aynı zamanda da klasik dönem Yunan biliminin Ortaçağ İslâm dünyasında ulaştıran, yazdığı eserler ile tarihte eşine az rastlanan bir tarihi sorumluluğu yerine getirmiş olan diğer ünlü bir Yunan hekimi de Câlînûs’tur (ö. 200/?). O’nun müslümanlar tarafından Beytü’l-Hikme’de tercüme edilen eserleri şunlardır:[356]
Nabz
Makalâtü’l Hams Fi”t
Teşrih
Üskutussat (Unsurlar)
Mizaç Kuva-i Tabiiye
Kitabu’1-Ilel ve’1-Araz
Ta’arruf llelü’l-Azau’l-Bâiina
ı’I-Kebir
Nedim ve Usaybia m anarlar
Hiletü’l Bür veya Hamlemi Bir’
|
Kitabın adı |
Kitabm i yazıldığı Arapça’ya dil tercüme eden |
Kitabı ^erlı veya tashih eden |
Kitabın konusu |
| |||||||
14 |
Tedbiru’l-Esihha |
|
|
|
– |
Hıfzı’s-Sıhha |
| |||||
|
Hubeyş b. Asam |
| ||||||||||
15 |
Teşhiru’1-Kebir |
|
|
|
Astronomi |
| ||||||
16 |
Ihtilafu’t-Teşrih |
|
|
|
» |
| ||||||
17 |
Teşri hu’l -Haya van ü’! Meyyit |
|
|
|
|
|
| |||||
18 19 20 |
Teşrihu’ 1 -Hay a vanü’ i Hayy İlmi Bukrat fit Teşrih İlmi Aristo fit Teşrih |
|
■ |
– |
__ … ._ __ |
– |
| |||||
21 |
Teşrihu’r-Rahm |
|
|
|
II |
|
| |||||
22 |
Harekatu’s Sadr ve’r Rie |
|
lstafan b. Basil Huneyn b. İshak |
|
|
| ||||||
23 |
İlelü’n-Nefs |
M |
“ |
|
|
| ||||||
24 |
Harekatu’1-Adel |
“ |
|
“ |
|
| ||||||
25 |
Savt |
|
|
Huneyn |
|
Ses |
| |||||
26 |
Hace ile’n Nabz |
|
|
Hubeyş ve Huneyn |
|
Tip |
| |||||
27 |
Harekatu’l Mechuk |
“ |
|
Hubeyş |
|
|
| |||||
28 |
Hace ile’n Nefs |
|
|
Istafan b. Basii, Huneyn |
|
Anatomi |
| |||||
29 |
Âra’ıl-Bukrat vel-Eftatun |
|
|
Hubeyş |
|
|
| |||||
30 31 |
Menâfıi’1-Â’za |
|
|
Hubeyş ve i ı-jıneyn |
|
|
| |||||
Hisbu’l-Beden |
|
|
Huneyn, AH b. Sina |
|
Psikoloji |
| ||||||
32 |
Sû’il-Mizâcü’l-Muhtelif |
|
|
Huneyn |
|
Eczacılık |
| |||||
33 |
İmtila’ |
|
|
lstafan b. Basil |
|
|
| |||||
34 |
Edviytu’l-Müfrede |
“ |
|
|
|
|
| |||||
35 |
Kitabu’l-Evram |
|
|
İbrahim b. Salt |
|
Şişlikler hakkında |
| |||||
36 |
Kitabu’I-Meniv |
|
Huneyn |
|
|
| ||||||
37 |
Mevlftd li Seba’ti Eshurin |
|
|
|
|
7 aylık çocuk hakkında |
| |||||
38 |
Mürretu’s-Sevda |
|
|
Istafanb. Basil |
|
|
| |||||
39 |
Redae t u’t-Teneffüs |
– |
|
Huneyn |
|
Nefes darlığı hak. |
| |||||
40 41 42 |
Ta kd imetu’1-M a’rife |
|
■ |
Isa b. YaKya |
|
|
| |||||
Kitabu Zubûl Ki tabu’! Fasd |
|
Huneyiı Isa b. Yahya, lstafan b. Basil |
————————————————————- |
Renk solgunluğu ve belirtileri Damardan kan alma hakkında |
| |||||||
43 44 |
Sıfat K Sabi Yusra’ Tadbiru’l-Mulatiaf |
Yunanca, Süryanice |
|
lbn Salt Huneyn |
|
Saralı çocuk hakkında Kolaylıkla yapmak |
| |||||
|
<i(abwı adı |
Kitabın yazıldığı / dil I |
Arapça’ya ercûme eden |
Kitabı şerh veya tashih eden |
<itab\n îoiiusu | |||||||
45 |
Kuve’l-Agdiye |
|
•• |
|
Gıdalar kuvveti aakkında | |||||||
46 |
Tedbiri-Bukrat Li’S Emrazu’l-Hadde |
■ |
•’ |
|
Tıp | |||||||
47 48 49 50 |
Kitabu’l-Kimus |
|
Sabit b. Kurra Hubeyş |
|
| |||||||
Edviyetu’1-Mukâ-bele |
|
İsa b. Yahya |
Eczacılık | |||||||||
Terkibul-Edivve |
|
Huneyn |
|
——————- | ||||||||
Kitab ila Serasabalos |
|
Huneyn |
| |||||||||
|
|
|
Yahya b. Batrik |
|
| |||||||
52 53 |
Rivaze bil Küretü’s- |
|
Hubeyş |
|
Geometri | |||||||
Fi Kutubu Bukrat es- |
Hubeyş |
|
Tıp | |||||||||
54 |
Kitabu Mihnetü’t-Tabib |
|
Huneyn |
|
| |||||||
55 |
Kitabu’l Buhran |
|
|
|
| |||||||
56 |
Tarifu’l-Mer’uE Uyubehu |
|
Torna, Huneyn |
|
Ahlâk | |||||||
%7 |
Kitabu’l-Ahlak |
|
Hubeyş |
|
| |||||||
58 59 |
Ma Zekere Eflatun fi Timavus Fi ennel Muharriki’l-Evvel la Yeteharrek |
————_———– |
Huneyn ve İshak Huneyn, Isa b. Yahya, İshak |
|
Febefe Felsefe | |||||||
| ||||||||||||
60 61 |
Kitab fi enne Kuvan Nefs Tabiat lı Mizacil Beden Adedü’l-Mekiyis |
————————– |
Hubeyş Istafan b. Basil, Huneyn ve ishak |
|
Psikoloji | |||||||
| ||||||||||||
62 |
Fil Hile li Hifz&i Sıhha |
• |
Hubeyş, ishak |
|
Sayılar | |||||||
fi^ |
Kitab fi A’dad |
|
Hubeyş |
|
Sayılar | |||||||
64 |
|
|
Huneyn |
|
Eczacılık | |||||||
65 |
Esbab-ı Muttasıla bi’1-Maraz |
|
Huneyn |
|
Tıp | |||||||
Bize burada Calinos’un eserlerinden her ne kadar 65 kitabının ismi verilse de, Ona 400’den fazla eser nisbet edilmektedir. Bu kitapların 140’a yakını, müslümanlar tarafından, tamamen veya kısmen Yunanca orijinalleri ile ele geçirilmiştir. Yunanca orijinalleri kayıp olan bazı eserler de gür nümüze yukarıda sunduğumuz gibi Arapça tercümeleri vasıtası ile ulaşmıştır. Ancak şurası bir gerçektir ki, Onun eserlerinin bir çoğu kayıp, birçoğu da tarihi kayıtlara geçmemiştir. Onun kitapları hakkında en toplu bilgiyi Huneyn b. İshak’ın yazdığı Calinos’un İlmi île İlgili Tercüme Edilen Eserler ve Tercüme Edilmeyenlerin Listesi adlı kitaptan öğrenilmektedir. Fakat bu kitaba ulaşamadığımız için, son sözü soy ley emiyoruz. Şu kadarını biliyoruz, Calinos’un 129 eseri Süryânice asıllarından Arapça’ya çevrilmiştir. İbn Ebi Useybia da onun eserleri hakkında, Huneyn’in kitabına dayanmaktadır.[357]
Calinos’un eserleri üzerinde aralarında Yahya en-Nahvi’nin de bulunduğu, İskenderiyeli hekim ve düşünürler, ihtisar, tefsir ve şerhler yazmışlardır. Bu külliyatı müslümanlar “Cevâmi’ul îskenderâniyyûn” olarak adlandırırlar. Calinos’un Süryânice’den çevrilen eserlerijbu külliyattandır.[358] N Bu tercümelerden başka, başta Iskender’ul Afrodisi, Aginolu Paul gibi isimler, Ahron’un Pandects’i gibi risaleler, Hermes ve Escalibus’a nisbet edilen eserler olmak üzere, neredeyse bütün Grek tıp literatürü tercüme edilmiştir.[359]
Beytü’l-Hikme’de yapılan çeviriler elbette saydığımız eserlerle sınırlı kalmamıştır. Birbuçuk yüzyıl süren bir tercüme faaliyetinin bu kitaplar ile sınırlı olması elbette mümkün değildir. Bu faaliyetlerden bahsederken de tercümesi yapılan her müellifin adını, eserini ve mütercimini ayrı ayrı zikretmek de aynı şekilde imkânsız görünmektedir. Çünkü, Yunan bilginlerinin her kitabı üzerinde daha sonraki Helenistik dönem yazarları ve Yeni-Efiatuncular tarafından çok sayıda şerh, tefsir, ihtisar ve nazire mahiyetinde eserler yazılmıştır. Bu eserlerin hemen hepsi de müslümanlar tarafından tercüme şerh ve tefsir yapılmıştır. İşte bütün bu eserlerin isimlerini, konularını ve mütercimlerini zikretmek, başlı başına bir çalışmayı gerektireceğinden, kısaca onların isimlerine dikkat çekmekle yetinmek zorunda kaldığımızı belirtelim.
Ancak, tercümelerin etkisini incelerken, müslümanlar üzerinde fikirleriyle daha fazla etkili olmuş filozof ve tabiat bilginleri hakkında, Beytü’1-Hikme’nin etkileri bölümünde yeterince üzerinde durulacaktır. Şu kadarını söyleyelim, Beytü’l-Hikme’nin kurulmasıyla, Doğu Akdeniz ile Mezopotamya arasındaki bölgede yaşayan, tarihleri eski çağlara kadar uzanan bu kavimlerin ellerinde bulunan yazılı belgelerin büyük çoğunluğu, tercüme edilmeye çalışılmıştır.
Kitapların tercümelerinden bahsettikten sonra, tercümenin güçlükleri ve eksiklikleri, yapılan tercümelerin seviyesi ve niteliği doğal olarak merak konusu olmaktadır. Beytü’l-Hikme’nin kurulduğu ilk yıllarda yapılan tercümeler, gerek mânânın ifade edilmesi gerekse metnin anlaşılması noktasında müphemlik ve tahriften kurtulamamıştır. Bu tercümeler genellikle kelime karşılığı yapıldığından, çeviriyi okuyanlar ne kastedildiğini tam olarak anlayamıyorlardı. Bu konuda îhvan-ı Safa Risaleleri’n-deki “bu tercümeleri okuyanlar hiçbir şey anlamıyordu” ifadesi, bu tercümelerin mahiyetini açıklamak için yeterlidir.[360] Arapça’ya yapılan tercü-melerdeki bu güçlükler, daha önce başlayan Yunanca’dan Süryânice’ye yapılan çevirilerde de karşılaşılmış, hatta birçok Yunanca eserin Süryânice’ye aktarılırken tahrif olmasına sebep olmuştur.[361]Bu sebeple müslü-manlar Süryânice’den yapılan tercümeleri, imkânların elverdiği oranda, Yunancalarıyla karşılaştırarak tekrar tercüme etmeye çalışmışlardır.
îlk tercümelerin bozuk olmasının başlıca sebebi, tercümeleri yapan kimselerin mantık, ilahiyat, ahlâk ve felsefe konularıyla ilgili kavramlarla henüz yeni karşılaşmalarından kaynaklanmakta idi. Bu durumda mütercimler, anlayamadığı yeri ya atlayıp geçiyorlardı ya da kendi anlayışına göre dolduruyorlardı.[362] Diğer bir sebep de, mütercimlerin yabancı milletlerden olmalarından dolayı, Arapça’yı henüz yeterince kullanamıyor-lardı.[363] Bu durum da çevirinin bozuk olmasına sebebiyet veriyordu. Bu sebepten tercümelerin ilk döneminde, önce Süryânice’ye, sonra Arapça’ya yapılan tercümeler çoğunluğu oluşturmuştur.[364]
Tercümelerde görülen bu olumsuzluklar elbette olduğu gibi bırakılmadı. Daha sonraları Beytü’l-Hikme’ye, zamanın önde gelen edipleri getirilerek, herkese belli konularda tercüme yaptırılmak suretiyle bu olumsuzluklar giderilmeye çalışılmıştır.[365] Mütercimler bu aşamada Arapça’yı, çevirisini yaptığı kitabın dilini ve konusunu iyi derecede bilen kimselerden oluşmuştur.
Tercümede ikinci dönem diyebileceğimiz bu aşamanın iki mühim özelliği dikkat çekmektedir. Birincisi, Huneyn b. İshak’m öncülüğünü yaptığı çeviri ekolünde tercüme işi, eskiden olduğu gibi kelime karşılığı olmayıp, metinden anlaşılan mefhuma karşılık gelen ifadelerle yapılıyordu. Bir paragraftan anlaşılan mânâ ne ise, mütercimler eksik bırakmamak kaydıyla, o mânâyı en güzel bir şekilde Arapça ifade ederek yazıyorlardı. ikincisi ise, daha önce çevirilerin çoğunluğu Süryânice’ye yapılırken, bu aşamada yapılan tercümelerin çoğunluğunu Arapça’ya yapılan çeviriler oluşturmuştur. Buna ilave olarak, Beytü’l-Hikme’ye atanan hâzinler vasıtasıyla yapılan tercümeler kontrol edilmiş, uygun görülmeyen yerler düzeltilmek suretiyle, en mükemmel şekli yakalanmaya çalışılmıştır. Bu görevi yürütenler arasında Yuhanna b. Mâseveyh, Huneyn b. Ishak, Sabit b. Kurra vb. aynı zamanda edebî ustalığı ile bilinen bilginler bulunmaktadır.[366]
Bu arada özellikle Huneyn b. Ishak’ın da gayretleriyle daha önceden yapılan bozuk tercümeler tekrar ele alınarak, bir kitabın ikinci, hatta üçüncü defa tercümesi yapılmıştır.[367] Bir defasında Huneyn, Aristo’nun Nefs kitabını kötü bir nüshasından tercüme etmişti.Hradan 30 yıl geçtikten sonra, aynı kitabın mükemmel bir nüshasını ele geçirmesi üzerine, ilk nüshası ile karşılaştırarak tekrar tercüme etmişti.[368] Bu tercümeler hangi halife zamanında yapılırsa onun mührü basılırdı. Bundan dolayı tercümeler “Hârüni” veya “Me’mûni” diye anılırlar.[369]
Huneyn b. îshak’tan sonra, tercümelerin kontrolü ve düzeltilmesi görevini Harran Sabülerinden Sabit b. Kurra yürütmüştür. Sabit b. Kurra, Halife Mu’tezid zamanında (892-901), özellikle matematik, astronomi ve mantık ile ilgili kitapların tercümesi ve düzeltilmesiyle görevlendirilmiş- tir.’[370]
Ancak, kültürel durumda meydana gelen doğal gelişmelerin bir sonucu olarak linguistik değişmelerin meydana gelmesi kaçınılmazdır, islâm dünya görüşüne tamamen yabancı olan Yunan felsefesi ve onun kavram sisteminin, İslâm düşünce muhitine girmesiyle beraber, Arapça’daki kavram ağının yeniden teşkilatlanması gerekmiştir.
Müslüman aydınlar ilk defa karşılaştıkları kavramları Arapça’ya uydurmaya çalıştılar. Fakat kavramlar yabancı olduğu için, düşünce ile onu ifade eden dil arasında her yerde uyuşmazlıklar meydana geldi. Anahtar felsefî kavramlar, islâm düşünce potasında şekillenen Arapça’da tam karşılığım bulamadı. Çünkü Arapça, tamamen farklı bir kültür alanında şekillenmiş, arkasında uzun bir tarihi geçmişi olan, birçok bakımdan kendisine yabancı bir düşüncenin sadmesini yenmek zorundaydı. Arapça kültür dili olup olmadığının kesin imtahanmı verecekti. Yapılan bu tercüme faaliyetinde en önemli ve hassas konu, kavramlaştırma problemiydi. Çünkü kavramlar, doğal olarak doğdukları düşünce evreninin Özelliklerini ve izlerini taşırlar. Bu sebeple, Yunan politeizmi ve antropomorfist tanrı anlayışı içinde doğan bir felsefî sistemin veya düşünce biçiminin tercümesi yapılırken, kavramların içerdiği mânâların İslâm tevhîd akidesi ile çatışması kaçınılmazdı. Bunun yanında o zamana kadar müslümanlar tarafından hiç kullanılmamış olan matematik, astronomi, tıp vb. ilimler-deki teknik terimlerin, Arapça’ya aktarılma proplemi de vardı. Bu durumda iki yol takip edilmiştir. Birincisi, daha önce Arapça’da hiç karşılığı bulunmayan eşya isimleri, sıfatlar, bazı uyumlar getirilerek Arapça’ya aktarılmışlardır. Bu durum zaten fazla problem olmamıştır. Mesela;[371] Aritmetik M Arismatiki, Eter M Esir, Geometri iE Cumetriy, Coğrafya M Coğrafiya, Füozofi i£ Felsefiya, Astrolog & Uturlap, Organ iE Urgun.
İkincisine gelince, özellikle kitap İsimleri, felsefî kavramlar, ilmî terkipler tercümelerin önemli bir sorunu idi. Çünkü, herhangi bir ilmin veya özgün düşüncenin tesisi, onun hususi dilinin ve kavramlarının konulmasıyla mümkündür, işte bu sebeple müslümanlar arasında yoğun bir kavramlaştırma hareketi görülür. Bu meyanda Farabî Kitabu’l-Huruf adlı eseri yazmıştır.[372] Kavramların Arapçalaştırılmasıyla, Yunan felsefesi ve diğer felsefeler ile alış-veriş ve diyaloglarda karşılaşılan güçlükler giderilmeye çalışıldığı gibi, özgün bir düşünce sisteminin oluşumu için gerekli mantığı oluşturması bakımından da bir boşluğu doldurmak suretiyle, İslâm medeniyetinin linguistik temellerinin atılmasına yardımcı olunmuştur.
Halife Mütevekkil zamanında (847-861) Dioskorides’in kitaplarını da tercüme eden îstafan b. Basil, bir çok Yunanca terimin Arapçalaştırıhnası için çalışmıştır. Bunlar arasından Arapçalaştıramadıklarmı ise “İnşallah daha sonra bu terimleri bilen ve Arapçalaştırabilen birisi çıkar” umuduyla olduğu gibi bırakmıştır.[373]
Îstafan b. Basil’den sonra, yaptığı tercümelerle okuyanları adeta hayrete düşüren Huneyn b. Ishak, Yunanca, Süryânice, Arapça ve Farsça’ya olan derin vtıkufiyeti yanında tıp, felsefe ve tarih bilgisiyle, bu işi yapabilecek en ehil kimse durumundaydı.[374] Onun yaptığı tercümeler, asıllarından farksız gibiydi. Çünkü Huneyn, mânâlarla ve mânâların felsefî ve medeni ifadesiyle içi içeydi. O, bu işi yaparken bir mütercimden öte, bir mütefekkirin kendine has ifadeleriyle yeniden dile getirmekteydi.[375] Bu şekilde başlayan kavramlaştırma, Farabî’nin çalışmalarıyla olgunlaşarak, Arapça’ya maloluyordu. Bu da İslâm düşüncesinin kendine has dilinin oluşmasını sağlıyordu. Çünkü Farabî, tercümelerden dolayı meydana gelen güçlüğün nasıl aşılması gerektiğine ilişkin metodu oturtuyordu. Arapça’da karşılığı bulunan felsefî terimleri, karşılığı bulunmayan felsefî terimleri nasıl kullanılacağını izah ediyordu.[376]
Tercümelerin genellikle bozuk olduğu yönünde, oryantalistler ve onların etkisinde kalan araştırmacılarca ortaya atılan iddia, iyi incelendiğinde tarihî gerçeklerle uyuşmamaktadır. Böyle bir iddia, ancak Beytü’1-Hik-me’nin ilk dönemlerinde yapılan tercümeler içm. geçerli olabilir. Fakat bozuk tercümeler olduğu gibi bırakılmamıştır. Bu iddiayı ortaya atanlar, iddialarım kabul ettirdikleri takdirde kolayca İslâm felsefesi veya bilimi gibi bir şeyden bahsedilemeyeceği sonucuna ulaşmak istemektedirler. Çünkü bir sistemin ana çarklarını kavramlar oluşturur. Eğer kavramlar, eksik tercümelerden ibaretse veya başka kültürlerin malı ise, o takdirde zorunlu olarak özgün bir düşünce sisteminden ve ilim geleneğinden bahsedilemez. Bir kavram sistemi bulunmadığından düşünce imkânsızdır, çünkü kavramlar bilgiden önce gelir ve kavramlar düşüncenin yoğrulduğu teknedir. Dolayısıyla, müslümanlar tarafından yürütülen kavramlaştırma çalışmalarının, İslâm felsefesinin ve biliminin teşekkülünde ve özgünleşmesinde önemli derecede etkili olduğunu söyleyebiliriz[377]
Beytü’l-Hıkme’de Yetişen Bilginler Ve İlmî Çalışmaları
islâm bilim ve kültür tarihinin dünya çapında şöhret bulmuş ve yüzyıllardır düşünce ve bilim dünyamızı etkileyen âlimlerinden çoğunun, X. yüzyılda ve Bağdat şehrinde, aynı ilmî ve kültürel havanın etkisiyle yetişmiş olmaları, sözkonusu dönemin verimliliği ve canlılığı bakımından ilgi çekici bulunmaktadır. İslâm tarihinin bu kesitini oluşturan öğelerin bilinmesi veya ortaya çıkarılması da, bu dönemdeki canlı ilmî ve kültürel ortamı anlamak bakımından ayrı bir önem arzetmektedir. Kaldı ki tarihin asıl görevi de, olayların arkasındaki şuuru yakalamaktır.
Miladî IX. yüzyıl İslâm dünyası, farklı ilim dallarında önemli bilginlerin yetiştiği bir dönemdir. Felsefede, Kindî; matematikte Harezmî; tıpta Razî; astronomide Battâni gibi bilginlerin yetiştiği görülmektedir. Bunların biyografilerini ve etraflarında bulunan diğer bilginlerin hayatlarım araştırdığımızda, hemen hepsinin Beytül-Hikme ile bir şekilde irtibatlı oldukları ortaya çıkmaktadır. Kindî, felsefe çalışmalarını burada yapmıştır. Harezmî cebr ilminin temellerini burada atmıştır. Daha isimlerim sayabileceğimiz birçok İsim Beytü’l-Hikme’deki çalışmalardan bir şekilde etkilenerek yetişmişlerdir.
Bu durumda Beytü’l-Hikme, bir eğitim-öğretim müessesesi midir sorusu akla gelmektedir. Bu soruya açık olarak olumlu cevap vermek için, tarihî kaynaklarımız müsade etmemektedir. Ama ortada da bir vakıa vardır ki, o da yetişen birçok bilginin bulunmasıdır. Ahmet Attallah, Beytü’l-Hikme’deki eğitim-öğretim faaliyetleri ile ilgili olarak, Beytû’l Hikme fi Asri’l-Abbasiyyin adlı eserinde, orada sistematik bir eğitim-öğretim faaliyetinden bahsetmektedir. Altı yaşındaki çocuklarla başlayan bu faaliyetin, belirli kademelerden geçerek yürütüldüğünü iddia etmektedir.[378] Ancak bu konuda herhangi bir temel kaynağı referans göstermemesi iddiasını zayıf bırakmaktadır. Buna ilave olarak, Beytü’l-Hikme ile ilgilenen başka hiç bir araştırmacıda buna benzer bir iddiaya rastlanmaması da Attal-lah’m iddiasının gerçeklerle uyuşmadığım göstermektedir. Ayrıca, Nizamiye medreselerine kadar, İslâm dünyasında bugünkü mânâda kurum-laşmış bir eğitim-öğretim müessesesi kurulmamış, bu ihtiyaç camilerdeki halkalarda özel hocalarda, çoğunlukla da aileler tarafından karşılanmıştır. Bu sebeple, Beytü’l-Hikme’nin eğitim-öğretim müessesesi olarak ortaya konması mümkün görünmektedir.
Çalışmamızın başında Beytü’l-Hikme’nin kuruluşunu anlatırken ha ı-feler tarafından, Beytü’l-Hikme’ye zamanın ünlü bilginlerinin getirildiğini ifade etmiştik. Bunların etrafında, bu ilimlere merak duyan \ – öğrenme^ isteyen genç araştırmacıla bulunmaktaydı. Beytü’l-Hikme’nin yu s ^ düzeyli araştırma merkezi olarak çalıştığı dikkate alınırsa,[379] tercüme tartışmalar, gözlemler, araştırma ve inceleme faaliyetleri, buradaki genç araştırmacıların yetişmesini sağlıyordu. Nitekim Huneyn b. İshak, Yu-hanna b. Mâseveyh’in yanında; Benu Musa, Yahya b. Ebi Mansur’un yanında, bu şekilde yetiştikleri görülmektedir.[380] Böylece, gerek Beytü’l-Hikme’de, gerekse burası ile devamlı ilişki içinde olan değişik din, milliyet ve coğrafyaya ait çok sayıda bilgin, bu mektepte müsait bir ilmî ve fikrî ortam oluşturuyordu. Yapılan tercümeler ile de bu müsait ortam bir çok gencin yetişmesini sağlarken, bilim adamlarının yeni çalışmalar yapmasına, keşifler ve teoriler geliştirmesine imkân hazırlıyordu. Böylece burası birçok ünlü bilim adamının yetişmesine zemin hazırlıyordu. Şimdi bunlardan bazılarının hayatlarını kısaca inceleyelim. [381]
1) Huneyn B. Îshdk (193/813-260/873)
Beytü’l Hikme’de çalışan bilginler arasında en çok dikkat çeken şüphesiz Huneyn b. İshak’tır. Kaynaklarda çağının önde gelen bilginlerinden ve mütercimlerin üstadlarmdandır (eminü’t-tercüman) diye tanıtılır. Hi-re’nin Nasturi hıristiyanlarından olan babası, eczacılık ile uğraştığından, oğlunu tıp ve ilim sevgisi ile yetiştirir. Bu yetişme tarzı Huneyn’i gençlik çağma erişince, Bağdat’a sürükler. Bağdat’ta tıp öğrenimiyle ilgili ilk teması, Yuhanna b. Mâseveyh sayesinde olur. O dönemde Bağdat hastanesinin baştabibi olan Yuhanna’mn derslerine devam etmeye başlar. Bu dönemde Yuhanna’nın etrafında her sınıftan genç toplanır, tıp ile ilgili konuları müzakere ederlerdi. Bir gün anlayamadığı bir konu üzerine sorduğu soru, çok asabi bir karaktere sahip olan Yuhanna b. Mâseveyh’i kızdırır. Zaten yanından uzaklaştırmak istediği Hireli gence ağır hakaretler eder ve şöyle der;
“Hirelilere ne oluyor da tıpla uğraşıyorlar? Sen git, akrabaların sana 50 dinar versin, onunla bir kova bir de ip al, bir yol kenarına otur, bağırarak bunlan sat. Tıptan kazanacağının on katım bundan kazanırsın.’[382]
Yuhanna b. Mâseveyh’in bu hareketi genç tabibi çok üzer, ağlayarak ve kinlenerek yanından ayrılır (211/826). Huneyn, bundan sonra iki yıl ortalıkta görünmez. Bu esnada İskenderiye’ye gider, burada yalnız tıp öğrenmekle kalmaz, aynı zamanda Süryânice ve Arapça’ya tercümeler yapabilecek düzeyde Yunanca Öğrenerek, Yunan elbisesi içinde Bağdat’a döner.[383]
Bağdat’a geri gelen Huneyn, ilk olarak halifenin özel doktoru Cebrail b. Buhtişu’nun yanında, Calinos’un kitaplarını tercüme ederken görülüyor. Yaşlı üstad Buhtişu, ona gayet saygılı davranıyor, hatta şöyle dediğine şahit oluyoruz;
“Bu gence benim gösterdiğim saygıyı çok görmeyin. Eğer O, biraz daha büyük olsaydı, benim gözbebeğim Cürds*’i çoktan geçmiş olacaktı.”[384]
Huneyn b. Ishak bu arada Beytü’l Hikme’nin başında bulunan eski hocası Yuhanna b. Mâseveyh ve devrin ünlü bilim himayecileri Şakiro-ğulları ile tanışır. Yaptığı mükemmel tercümeler kısa zamanda onun ilim çevrelerinde tanınmasını sağlar. Halife Me’mun’un meşhur rüyasından sonra özellikle Yunan felsefesi ile ilgili kitapların tercümesi için Huneyn, Beytü’l Hikme’ye dahil edilir ve Yunanca kitapların tercümesi ve eski tercümelerin düzeltilmesi ile görevlendirilir.[385]
Huneyn b. îshak’ın Beytü’l Hikme’de yaptığı ilk tercümeler, çoğunlukla Yunanca’dan Süryânice’ye yapılmıştır. Arapça’ya da çeviri yapması istenen Huneyn, Arapça öğrenmek için, o donemde Arap dilinin canlı bir merkezi olan Basra’ya giderek, Arapça öğrenir. Böylece Huneyn, Süryâni-ce, Yunanca, Farsça ve Arapça olmak üzere dört dili mükemmel denecek düzeyde öğrenir.[386] Bu tarihten itibaren Beytü’l Hikme’deki çalışmaları esnasında Yuhanna b. Mâseveyh ve Huneyn b. Ishak arasında sıkı bir dostluk başlar. Artık Huneyn, önce kendisini kovan Yuhanna’nın yanından hiç ayrılmıyordu.[387] Dört dili gayet iyi kullanabilen Huneyn, Cali-nos, Hipokrat, Dioskorides, Platon ve Aristo gibi eski Yunan yazarlardan 50’ye yakın kitabı tercüme etmiştir. Ayrıca, bu kitapları hocası ile beraber müzakere etmişlerdir. Bu arada bir çok kitap üzerinde de şerhler yazmıştır.[388]
Bir müddet sonra bilinmeyen bir sebeple Beytü’l Hikme’den ayrılan Huneyn, Şakiroğulları yanında aylık 500 dinar gibi yüksek bir maaşla ça-hştığı görülmektedir. Bu esnada Bizans İmparatorluğu sınırları içinde kıymetli eserler toplamak için yolculuklara çıktığı, ilmî kıymete haiz bir çok kitap getirdiği rivayet edilmektedir.[389]
Ibn Kifti’nin bildirdiğine göre, Mütevekkil zamanında vefat eden hocası Yuhanna b. Mâseveyh’in Beytü’l-Hikme’deki boşalan görevine Huneyn b. Ishak getirilir. Huneyn, aynı zamanda halifenin özel tabipliğini de yapmaktadır. Huneyn b. îshak’ın yıldızının parladığı esas dönem Mütevekkil dönemidir. Mütevekkil tarafından kendisine “Emin ala’l-terce-me” i^mi verilerek, tecümelerin düzeltilmesi ile görevlendirilir.[390] Hu-neyn’in Beytü’l-Hikme’de bu dönemdeki çalışmalarına, yanında çalışan genç araştırmacıların da iştirak ettiği görülüyor. Bunlardan; oğlu Ishak, yeğeni Hubeyş b. Asam, Yahya b. Harun, Musa b. Halid ve Istafan b. Ba-sil’i sayabiliriz. Bunlar tercüme yaparlar, şerh ve tefsir ile uğraşırlar, Huneyn de onların tercümelerini kontrol eder, yanlışlarım düzeltir ve aynı zamanda da onları yetiştirirdi.[391]
Bu ilmî ortamın merkezinde bulunan Huneyn’in çalışmaları elbette sadece tercümelerle sınırlı değildi. Tıp, felsefe, felsefe tarihi, baytarlık konularında bir çok kitabı bulunmaktadır. Fakat Huneyn’in diğer çalışmalarının yanında özellikle göz hastalıkları konusunda(aftomoloji) önemli eserler yazdığı bilinmektedir. Mesela, Aşr Makalât jtbAyn adlı kitabı bu konuda mevcut en eski kitaplardan sayılmaktadır. 30 yıldan fazla bir zaman içindeki tecrübelerini ve gözlemlerini topladığı bu eser, on bölümden oluşmaktadır.[392] Önemli eserlerinden bir diğeri ise, Nevâdira’I Felâsi-je adlı eseridir. Bu kitap; meşhur filozofların hayatlannı anlatan ve İslâm dünyasındaki yazılan ilk Hukemâ biyografilerinden birisidir.[393] İsimlerinin hepsini burada zikredemeyeceğimiz eserlerinin, toplam sayısı 80’e yaklaşmaktadır. Felsefe, tıp, baytarlık, tarih vd. konularında zengin bir külliyatı bulunmaktadır.[394]
Huneyn’in tek eseri elbette yazdığı kitaplar değildir. Yanında çalışan genç araştırmacılar da ünlü birer bilim adamı oldular. Mesela; oğlu îshak (ö. 299-912) Arapça’yı babasından daha iyi kullandığından babasının Yunanca’dan Süryânice’ye çevirdiği çok sayıda kitabın Arapça’ya tercümesini yapmıştır. Bunun yanında değişik konularda bir çok kitap da telif etmiştir. Bunlardan, tıbba giriş, basit ilaçlar ile tedavi, her yerde kullanılabilecek ilaçlar, felsefecilerin ahlâkı… gibi değişik konuları içeren kitaplan bulunmaktadır.[395] Fakat onun tercümelerinin çoğunluğunu babasının aksine felsefe kitapları oluşturmaktadır.[396]
Yeğeni Hubeyş b. Asam (ö. 300/912) ise, Huneyn’in ekolünün en önemli takipçilerindendir. Çok dikkatli ve kıvrak bir zekaya sahip olduğu nakledilen Hubeyş, tercümelerinin yanında telif eserler de yazmıştır. Gıdalar, basit ilaçlar, nabz hakkında eserleri vardır.[397] Fakat Hubeyş’in yazdığı kitaplar, çoğu kez yanlışlıkla Huneyn’e isnat edilmiştir.[398]
Bunlardan başka özellikle tıp konularında Ebu Ya’kup Osman ed-Dı-meşkî ve Metta b. Yunus, İsa b. Yahya ve Musa b. Hâlid gibi insanlar, bu sahada yetişmiş, önde gelen bilim adamlarından [399]sayılmaktad[400]
2) Sabit b Kurra (211/826-288/901):
Harranh Sabiî bir ailenin çocuğu olarak dünyaya gelen Sabit, çocukluk ve gençlik yıllarını sarraflık yaparak geçirdi. Bu yıllarda mükemmel denebilecek düzeyde Arapça ve Süryânice öğrendi. Bazı fikirleri sebebiyle Sabi-iler ile arasında anlaşmazlık çıkması üzerine Bağdat’a gelirken yolda Mu-hammed b. Musa ile tanıştı ve Muhammed b. Musa, Arapça’yı ve Süryâ-nice’yi çok iyi kullanan Sabit’i himayesi altına aldı. Bir müddet sonra Onu, Halife Mu’temid (256-279)’e takdim etti. Halife de Onu müneccimler grubuna dahil etti. Ayrıca Sabiilere karşı düşkün olduğu rivayet edilen Sâbit’in, onların Bağdat’ta bir statü kazanması için girişimlerde bulunmuş ve halifeler ile yakınlığı sayesinde bu payeyi elde etmiş ve Bağdat’ta Sabi-ilerin reisi olmuştur.[401]
Bağdat’taki çalışmaları esnasında önemli astronomi gözlemleri yaptı. Bu gözlemlerini daha sonra bir kitapta toplayarak konuya ilişkin görüşlerini yazdı. Bu kitapta güneşin hareketlerinin tasvirini gözden geçirdi.[402] Hayali ekinoks titreşimlerini hesaplamak için, Batlamyus’un kabul ettiği sekiz küreye, dokuzuncusunu ekledi.[403] Güneşin yaşını ve o zamana kadar kaç devir yaptığı konularında hesaplamalar yaptı. Bununla beraber, bir güneş yılının uzunluğunu hesaplayarak 365 gün, 6 saat, 9 dk. 10 sn. sonucuna ulaştı. Bu sonucun, bugünkü hesaplardan sadece 0,5 sn fazla olması, onun hesaplamalarının ileri düzeyini ve hassaslığını göstermektedir[404]
Çok yönlü bir bilgin olan Sâbit’in bilgisi sadece astronomi ile sınırlı değildi. Matematik, felsefe ve tıp alanında da önemli çalışmalar yapmıştır.[405] Meselâ: Harezmî’nin kurduğu cebiri geometriye uygulayan ve bu ilmi ilk defa mühendislik hesaplarında kullanan kişi olarak matematik tarihinde ayrıcalıklı bir yere sahiptir. Onun bu başarısı, 18. yüzyılda Decart’ın büyük analitik geometriyi keşfetmesini sağlayacak zemini oluşturmuştur.[406]
Tıp alanındaki başarısı, matematik ve astronomi çalışmalarından aşağı değildir. İbn Ebi Useybia’nın, Sâbit’in kendi ağzından aktardığı şu olay, onun ne denli dikkatli ve başanlı bir tabip olduğunu ispatlamak için yeterli olacaktır.[407]
“Bir gün halifelik sarayına giderken, yolda acı acı bir ağlama sesi işittim. Dediler ki, bu kasap dükkanının sahibi aniden öldü, ona ağlıyorlar. Bunun üzerine beni hemen oraya götürmelerini istedim. Ağla-şan kadınları susturup, cenazenin yanından çıkardım. Oradaki gençlerden birini çağırarak, cenazenin sırtına vurmasını istedim. O cenazenin sırtına vururken diğer bir gençten bir fincan getirmesini istedim. Cebimdeki hazır bulundurduğum ilacı fincandaki su ile karıştırdıktan sonra, cenazenin ağzını açarak içirdim. Bunun üzerine cenaze aksırarak gözlerini açtı. Bu olay müthiş yankı uyandırdı. Bunun üzerine halife beni çağırarak bunu nasıl başardığımı sordu. Ben de, bu kasabın önünden geçerken, onun hayvanların ciğerlerini yararak, tuzlayıp yediğini görürdüm. Bu tavrının bir gün onu kalp sektesine uğratacağını düşünerek, kasabı dışardan gözetime aldım. Bunun için de bir ilaç hazırladım ve onu hep yanımda bulunduruyordum. Bugün kasabın aniden öldüğünü duyunca hemen yanma gittim. Nabzı atmıyordu. Sırtına vurarak önce nabzın çalışmasını sağladım, sonra da hazırladığım ilacı içirerek onu canlandırdım.”
Başarılı bir bilim adamı olan Sabit b. Kurra, “îlmu’l Evâil” ile ilgili bir çok tercümesinin yanında, 10’unu Süryâni inançları ve tarihi üzerine yazılmış, toplam 133 telif eserin de müellifidir.[408] Değişik alanlarda yazılan bu eserler genellikle astronomi, mantık felsefe, eczacılık, tıp, matematik, geometri konularını içerir. Mesela; dağların oluşumu, Güneş ve Ay tutulması, kızamık ve çiçek hastalıkları gibi konulardaki kitaplan bunlardan sadece bir kaç örnektir. Hatta onun kızamık ve çiçek hastalıkları ile ilgili görüşleri Râzî’nin önünü açmıştır.
Sabit’ten sonra onun çalışmaları ve metodu, oğlu Sinan,[409] torunlan Sabit[410] ve İbrahim[411] ve torununun oğlu Ebu’l Ferec tarafından devam ettirilmiştir.[412] Fakat Sabit’in yazdığı eserler, modern bilimin doğuşundan önce, gerek Doğu’da, gerekse Batı’da dikkatle okunmuş ve geliştirilmiştir. Daha sonraki bölümlerde de görüleceği üzere, onun kitapları uzun yıllar müslüman dünyada okunduğu gibi, XII. yüzyılda Batı’ya da tercüme edilmiştir. Sabit b. Kurra’nın takipçileri arasında Beyhaki’nin iddiasına göre, Sabit’in yeğeni olan Muhammed b. Cabir el-Harrani el-Battani en önemlilerdendir. [413]Beyhaki, Battani’yi Sabit’in torunu ve Me’mun döneminden sonra en meşhur astronom ve bilgin olarak tanıtır. [414]
3) Kindi (185/801-252/867)
Ebu Ya’kup İshak el-Kindî, Güney Arabistan’da yaşayan Kinde kabilesin-dendir. Aristokrat bir aileye mensup olan Kindî’nin babası, ilk Abbasi halifeleri (Hadi, Mehdi, Harun Reşid) zamanında Küfe şehrinde valilik yapmaktaydı. Kindî de bu sıralarda doğmuştur. Arap asıllı olup, dedelerinden bazıları daha önceleri kabile reisliği yapmıştır.[415]
İlk tahsilini Küfe ve zamanın önemli ilim merkezi olan Basra’da yapmıştır. Daha sonra Bağdat’a gelerek, Beytü’l-Hikme’de tercüme yapan Yahya b. Batrik ve İbn Nai’ma el-Hamsi ile tanıştığı, muhtemelen de bunların vasıtasıyla Beytü’l-Hikme’ye girdiği sanılmaktadır.[416]
Halife Me’mun zamanında Beytü’l-Hikme’de yürütülen faaliyetlere yoğun olarak katılan Kindî, her ne kadar bazı kaynaklarda, ünlü dört mütercimden birisi olarak gösterilse de, Huneyn b. İshak onun kötü bir tercümesini düzelttiğini iddia etmektedir. Ayrıca, yapılan tercümelerin arasında mütercim olarak ona pek rastlanmamaktadır. Kindî, Beytü’l-Hikme’de felsefe ve aklî ilimler sahasında bilgin bir kimse olduğundan, Süryânice ve Yunanca’dan yapılan tercümelerdeki felsefî kavramların Arapça’ya uyarlanması, dil ve gramer kurallarına uygunluğunun tedkîki-nin yapılması gibi işleri yürütmüştür.[417] Bu çalışmalar esnasında, birçok kitabın tefsirini yapma fırsatı da bulmuştur. Daha önceki verdiğimiz listelerde gözlendiği gibi, özellikle Aristo’nun kitapları üzerinde tefsirler yapmıştır.[418]
Me’mun’dan sonraki halifelerden de büyük ilgi gören Kindî, Muta-sim zamanında (832-841) adeta devrin süsü, devletin ziyneti, halifenin gözdesi olarak bilinmektedir.[419] Ancak Halife Mütevekkil zamanında (847-861) Kindî’nin şansının tersine döndüğü görülmektedir. Kelâmı tartışmalara karşı olduğu bilinen Mütevekkil’in hilafete geçmesiyle birlikte diğer felsefeciler gibi o da saraydan Vzaklaştırılmıştır.[420] Kindî’nin şöhretini kıskanan Şakiroğulları’nın halifeye Kindî’yi Mu’tezile diye ihbar etmeleri de onun saraydan uzaklaştırılmasına neden olmuştur.[421] Saraydan ayrılan Kindî’nin, muhtemelen Beytü’l-dikme’den de ayrılmış olabileceği akla gelmektedir. Mütevekkil’in ölümünden sonra beş yıl daha yaşayan Kindî, bu zaman içinde kendini kitap yamaya vermiştir. Büyük ihtimalle 866 yılından kısa bir zaman sonra vefat etmiştir.
Kindî arkasında matematikten müziğe, fizikten metafiziğe bilimin ve felsefenin hemen hemen bütün dallarında değerli eserler bırakmıştır. 360 eser yazdığı iddia edilen[422] Kindî’nin, kIasik kaynaklarımızdan Ibn Nedim ve Ibn Ebi Useybia [423] eserinin lisesini vermektedirler[424] Bu eserlerden 22’si felsefe, 20’si mantık, 7″si mizik, 29’u astroloji, 23’ü geometri, 12’si siyaset, İli meteoroloji, 16’sı astrcnomi, 22’si tıp, 17’si polemik, 5’i psikoloji ve 50 kadarı da diğer konular ie ilgilidir.[425]
Kendisi daha çok felsefe alanında rıeşhur olan Kindî’nin en önemli felsefî eserleri ise şunlardır:
1) Felsejetu’l-ûla
2) Risale ji îbâne an Curmu’l-Aksa
3) Risale ji Hudûdu’l-Eşya ve Rusûnuha
4) Risale fil Akl
5) Risale ji’l Fâili’l Hakkı’l Tamam
6) Kelâm fi Nefs
Kindî’nin düşünce yapısı hakkında eklektik olduğu yönünde iddialar bulunsa da,- onun birçok konuda \,nan filozoflarına eleştiriler yönelttiği gözükmektedir. Ancak, Küıdîniı. en önemli yönü, ilk defa sistematik İslâm felsefesi’nin temellerim atmadır. Beytü’l-Hikme’de tercüme edilen Yunan felsefsine ait kitaplar üzerdeki çalışmaları esnasında, felsefî konularda derinleşmiş ve îslâmî tende dayalı olarak felsefî fikirler ileri sürmeye başlamıştır.
Dolayısıyla, islâm düşünce tarihinde layıkıyla ilk filozof sıfatım alan kimse olarak Kindî gösterilmektedir. Bı sebeple kendisine “Feylesoful-&rab” denmiştir.[426] Onun insanlığın fikrye ilmî tekâmülü üzerindeki etkisini inceleyen düşünce tarihçisi Geromno Gardona (ö. 1576), Kindî’yi, ınsanhğm yetiştirdiği 12 harikasından bisi olarak nitelemesi, onun çalamalarının ve[427] bilimsel kişiliğinin tarihi değerinin yüksekliğini ortaya koymaktadır. [428]
4) Harezmî (ö. 232/846):
Asü adı Muhammed b. Musa el-Harezmîdir. Aslen Havarizmli olup, bu rasl Türkistan’daki Aral nehrimn güneyinde bulunan bu gunkuftveşeh^ ndlr – Hayan hakanda yeteri, bilgiye sah,p °^f ^ olarak Halife Me’mun zamanında Bağdat’ta görülmekt tül-Hıkme’yi kurduğu zaman, Çordan m, «dünyanın en ^^ sı» arasında zikrettiği- Harezmfyi, buranm bölümlerinin bin ımn ^ na getirdiği nakledilmektedir- Matematik, felek, coğrafya nh k nularındallgm bir kimse olan Hareznu, Beytül-Hikme deki çalıkla da çok önenfl, başarılara ulaşmıştır. En verimli olduğu yıllar, Memun, Mu’tasım ve Vasık dönemine rastlamaktadır.
Me’mun, halife olmadan önce, Mansur döneminde Md*dft tarafından Bağdat’a getınlen Slnd Hlnd adi! eserin Harezm^rahnd» br özetinin bir de Zic’in hazırland,ğ. iddia edilmektedir Bu uid» Jögru ise, Harezmrnın daha 813 yılından çok önce ünlü bir bilim adamı olduğu an laşılmaktadır- Dolayısıyla, Halife Mansur **«^J^f™ ği ve burada yürütülen çalışmalar içinde yetişnuş olab.lecegı tahmin[429]
Se MeWun, Beytü«mn başmda bulunan Yah^a ,Hbı Mansur’a gök bilimleri ile ılgıh kitapların menşemi ~^« « ^ nun için gereken her şeyin yapılmasını >*^ Mansur aldığı emir üzerine, gök cisimlen ve coğra tırmacılan ve zamanm önde gelen otoritelerini bır araya heyetin içinde Harezmi de bulunmaktaydı. ^T^^ tapları titizlikle gözden geçiren heyet, netice olarak B^£ ^ kitabım esas kabul etmiştir- İşte bu çahsmalara Harezmımn de[430]
ğı anlaşılmaktadır.
Yukanda verilen iki paragrafta görüldüğü üzere H-zHint matematiğine, hem de Yunan matematiğine yakından aşına dugu anlaşılmaktadır.
iki farklı ilmî geleneğe Mezopotamya ve^İbranıp»ek ekleyerek, bunların hepsini meczedip ilk olarak “Chrni atmıştır.Onun bu imkânı elde etmesi, kuşkusuz Beytü’l-Hikme sayesinde olmuştur.
Medeniyetlerin ilmî hamle yapabilmeleri için, o medeniyetin ilme verdiği değer, insanların bu uğurdaki fedakârlıkları, yöneticilerin himayesi çoğu zaman yeterli olamamaktadır. Bir medeniyetin insanlığın kaderini değiştirecek ilmî ve fikrî atılımlar gerçekleştirebilmesi için, saydığımız unsurlar kadar, coğrafî konumunun ve jeokültürel öneminin de azımsanmayacak önemde olduğu söylenebilir. Nitekim, Çin, Uygur ve Aztek medeniyetlerinin, kendi içlerinde büyük inkişaflar sağlamasına rağmen, insanlığın gidişatında fazla etkili olamadıkları bir gerçektir. İslâm medeniyetinin, bütün medeniyetleri kavuşturacak bir coğrafyada değil de dünyanın uç bir noktasında bulunsaydı, tarihte oynadığı büyük rolü, aynı etkinlikte oynayamayacağını- söyleyebiliriz, islâm medeniyetinin tarihte oynadığı önemli rol ve gerçekleştirdiği atılımda, kendi iç unsurlarının yanında, oturduğu coğrafi konumun ve bu coğrafyadaki tarihi mirasın rolünün de etkili olduğu görülmektedir.
Harezmî cebirinin çok önceleri Mezopotamyalı matematikçiler tarafından kullanıldığı iddia edilmektedir.[431] Hatta, Yunanlı ünlü matematikçi Diojantos (ö. M.Ö. 441)’un Mısır’dan öğrendiği matematik ile basit cebir problemlerini çözdüğü bilinmesine rağmen, bunların hiç birisinde ce-birin müslümanlarda kazandığı gelişimi gösterememesi, ancak medeniyetler arası diyaloglarda, mesafe uzaklığının meydana getirdiği engellere ve bütün tesirlere açık fikrî bir ortamın oluşmaması ile izah olunabilir. Ne zamanki Harezmî, Beytü’l-Hikme’de Hint rakamlarını, Babillilerin kök hesaplarını ve Yunanlı Batlamyus’un metodlannı bir araya getirdi ve bu eski gelenekler müslümanların elinde yoğruldu, birbirinin eksikliklerini tamamladı; işte o zaman kadim geleneklerin terkibine genç medeniyetin tecessüsü ve dinamizmi de eklenerek Cebir ilmi ortaya çıkmıştır.
Harezmînin cebr ile ilgili meşhur kitabı olan Kitabu’l-Cebr ve’ I Mukabele adlı eser, içinde 800’den fazla meselenin ele alındığı baş eser kabul ^ilmektedir. Kitabın yazılış öyküsünü, yazar kitabın başına yazdığı ön-s°zden bizzat kendi ifadeleriyle şöyle açıklamaktadır: “Halife Me’mun in-Sarılann günlük ticarî hesaplarında kullanmak, miras taksimini hesapla-^ak, arazi ölçümlerinde faydalanmak ve suyun yükselmesini ölçmede “ardımcı olacak bir kitap yazmamı istedi. Ben de bunun üzerine muhtasar olarak Kltabu’l Cebr ve’l-Mukâbele adlı kitabı yazdım” demektedir.[432] Harezmî’nin kurduğu bu bilim daha sonra Batıda değişime uğrayarak “Algoritma” olarak kullanılmıştır. Harezmî’nin bu çalışması, ilim tarihinin en önemli olaylarından ve basamaklarından biri kabul edilmiştir.
Harezmî’nin çalışması sadece “Cebr” çalışmalarıyla sınırlı kalmayıp, Beytü’l-Hikme tarafından organize edilen, yukarıda bahsettiğimiz, birçok ölçüm ve astronomik gözlemlere de bilfiil katılmıştır. Bir coğrafi enlem derecesinin uzunluğu ve Bağdat-Mekke arasındaki mesafeyi ölçmek için jeodezik ölçümlere katıldığını kaynaklarımız nakletmektedir.[433] Bu çalışma, Me’mun’un emriyle, Yahya b. Ebi Mansur’un başkanlığında Sincar Vadisi’nde gerçekleştirilen çalışmalar esnasında yapılmıştır.
Harezmî’nin, Halife Vâsık zamanında (841-846) önemli siyasî elçiliklerde bulunduğunu da öğrenmekteyiz. Bunlardan birisi, Hazar Kralı Tarkan’a elçi olarak gönderildiği yönündeki iddiadır. Ancak bunun Benu Şa-kiroğullan’ndan Muhammed b. Musa ile karıştırılma ihtimali olsa da, Makdisi bunun Harezmî olduğunu iddia etmektedir.[434] Benzer bir görev de, Halife Vâsık’m Harezmî’yi, Ashab-ı Kehf’in mezarının bulunduğu yeri araştırması için, Bizans sınırları içindeki Efes’e gönderdiği nakledilen haberler arasındadır.[435]
Beytü’l-Hikme’de astronomlar grubu içinde çalışan Harezmî, Şemma-siye Rasathanesi kurulmadan önce, Zici’l-Evvel ve Zici’s-Sâni adında ve Sinhinâ diye bilinen kitapları yazmıştı. Daha sonraki yıllarda bu ziclere dayanıldığı nakledilmektedir.[436] Harezmî’nin bu çalışmalarından başka diğer eserleri, Er-Ruhâme, Amelu bi’l Usturlab, Târih, Amelu Vsturlab gibi telifleri bulunmaktadır.[437] Dikkat çekici bir husus var ki; İbn Nedim Ha-rezmfden çok az bahsetmektedir. Niçin böyle davrandığı ise gerçekten. merak konusudur.
Harezmî’nin temelini altığı cebir ilmi, kendinden sonra, Sabit b. Kur-ra, Mesleme b. Mecriti (ö. 1000) ve Kereci tarafından geliştirilmiştir. Hatta bugün bile Harezmî’nin kurduğu denklemleri kullanılmaktadır..
Harezmî’nin en dikkate değer çalışmalarının birisi de coğrafya üzerine yaptığı çalışmalardır. Yine Halife Me’mun’un teşviki ile yazdığı Suretu’I Arz adlı eseri, bizzat kendisinin de katıldığı ve beraberinde 69 bilginin iştiraki ve çalışması ile meydana getirilen bir dünya haritasını da içine alıyordu. Bu harita İslâm dünyasında yapılan yeryüzü ve semavat haritalarının ilkini teşkil etmesi bakımından önemlidir.[438]Andre Miquel, bu harita ile ilgili şu yorumu yapmaktadır:
“Bu çalışma öncelikle imparatorluğun toprak ve sınırlan ile yönetim kararlarını daha şuurlu ve düzenli yürütmek düşüncesiyle yapılmıştır.»[439]
Onuncu asrın ilk yarısında yetişmiş olan ve dünyanın birçok yerini gezmiş olan Mes’udi bu haritayı görüp, seyahatlannda istifade ettiğini yazmaktadır.[440] Ayrıca Harezmî’nin coğrafya ile ilgili kitabının XIV asra varıncaya kadar müslüman coğrafyacılar tarafından dikkate alındığı[441] düşünülürse, onun sadece matematik bilgini olmayıp, astronomi ve coğrafyada da bilgin olduğu anlaşılmaktadır. Ayrıca, ona bu bilimsel çalışma imkânını sağlayan Beytü’l-Hikme ile olan ilişkisi, gerek bu kurumun etkinliği, gerekse Harezmî’nin yetişmesi bakımından ayrı bir önem taşımaktadır. [442]
5) Şakiroğullan (Muhammed, Ahmet ve Hasan) [443]
Beytü’l-Hikme’nin yetiştirdiği bilginler arasında şüphesiz Şakiroğulları (Benu Şakir) denen Muhammed, Ahmet ve Hasan b.Musa b. Şakir’i de saymak zorunda)iz. Bu üç kardeşin babaları aslen Arap olup, Kufe’den Merv’e dedeleri göç etmiş, orada da babalan müneccim Musa doğmuş ve büyümüştür. Babalarının ünlü bir soyguncu olduğu, hatta yatsı namazını camide cemaatle kıldıktan sonra, beyaz atını mehtapta dağa sürüp, acımasız soygunlar yaptığı iddia edilir. Halife Me’mun Bağdat’a gelmeden önce Merv’de kaldığı yıllarda Musa b. Şakir ile yakın dostluk kurmuştu. Bu dostluk ve yakınlıktan dolayı Musa, kendi başına bir musibet geldiği takdirde, çocuklarını Me’mun’a vasiyet etmişti. Gerçekten de Musa, küçük yaşta çocuklarını (Muhammed, Ahmet ve Hasan’ı) öksüz bırakmıştı[444]
Eski dostunun ölüm haberi Halife’ye, Bizans seferi esnasında Küçük Asya’da ulaştı. Halife , Bağdat valisine çocukları himaye altına alması için hemen mektup yazdı.[445] Ayrıca, Halife Me’mun bu çocukların eğitimini, Beytü’l-Hikme’nin başında bulunan, aynı zamanda yeni kurulan rasathanede gözlemler yapan, Yahya b. Ebi Munsur’a verdi. Bu üç zeki çocuk Yahya’nın yanında astronomi, matematik öğrenimi görüyorlardı. Aynı zamanda, Beytü’l-Hikme’de bir araya gelen devrin ünlü bilginleri arasında yetişiyorlardı. Böylece, Me’mun’un himayesinde büyük bilginler olarak yetiştiler.[446] Nihayet, Muhammed bunların en önemlileri oldu. Saygın bir insan, akıllı bir politikacı ve yetişkin bir bilgin olarak aynen babası gibi yüksek devlet ricali tarafından seviliyordu. Aynı zamanda astronomi,*matematik, felsefe ve meteoroloji gibi konularda ünlü bir bilim adamı olarak tanınıyordu.[447]
Me’rmm, Müslümanların elegeçirdikleri astronomi ile ilgili kitaplarda ve daha önceki Hint ve Yunan Zic’lerinde verilen bilgilerin sonuçlarının farklı oluşu ve ulaşılan neticelerin değişik oluşu sebebi ile, bu kitaplarda-ki bilgilerin hangisinin daha doğru olduğunu öğrenmek amacıyla bir araştırma yaptırmak ister. Bunlardan Batlamyus’un Mecİsti’sinin en doğru kitap olduğu iddia edilir. Bunun üzerine bu kitaptaki bilgilerin doğruluğunu tesbit etmek için Halife Me’mun’un, bir grup astronoma, Batlamyus’un Mecisti adlı kitabındaki bilgilerin doğruluğunu test ettirmek için görevlendirdiği, aralarında Sind b. Ali, Harezmî gibi ünlü gökbilimcilerin de bulunduğu 69 kişilik heyete, Muhammed b. Musa da katılma şerefine nail olmuştu.[448] Muhammed’in Mecistİ’den hareketle dünyanın çapmm 24000 mil olduğunu iddiası üzerine böyle bir teşebbüste bulunulduğu da mevcud iddialar arasındadır.[449]
Bu iddiayı doğrulamak için oluşturulan ilmî heyet Musul yakınlarındaki Sincar vadisine giderek ölçümler yaptı. Bu ölçümde kullanılan me-todlar da hayli ilgi çekici bulunmaktadır. Şöyle ki;
“Bir noktadan hareketle, Kuzeydeki Kutup yıldızının yerini bazı aletlerle belirleyip, çakılan kazığa bir ip bağlayarak kuzeye doğru düpe düz yürüdüler. İp bittikçe, belli bir derece yüksekliği koruyarak, tekrar kazık çakmak suretiyle devam ettiler. En yüksek noktayı belirleyerek bıraktılar. Bunu bir öncekine nisbetle bir derece yüksek tuttular. Böylece takdir edilen ölçüyü yerden ölçtüler. Yerden dağın yüksekliğini buldular. Bu şekilde yerden yıldızların yüksekliğim hesapladılar. Sonra döndüler, ilk kazığa bir ip daha bağlayarak aynen önceki gibi güneye doğru ilerlediler. Kutup yıldızının önceki yüksekliğinin, o kadar alçaldığını görünceye kadar güneydeki ipi alçaktılar. İki gru-bun aralarındaki uzaklıktan meridyenin bir derecesini hesapladılar.”[450]
Heyet, Me’mun’a dönünce önceki kitaplarda verilen bilgilerin(Mecfs-ti’de) doğru olduğu bildirildi. Halife aym işlemin başka bir yerde daha yapılmasını istedi. Diğer yerde de aym sonuç çıkınca, bilgilerin doğruluğuna kesin olarak kanaat getirildi.[451] Burada yapılan ölçümlerden hareketle, Memuni (Denenmiş) mânâsına gelen haritalar hazırlandı. Bu harita uzun yıllar esas kabul edilmiştir.[452] İşte bu çalışmalar yapılırken öncelikle Muhammed olmak üzere Şakiroğulları aktif olarak faaliyetlere katılmışlardır.
Şakiroğullan, matematik, heyet, hendese ve mûsiki ilimleri ile ilgili bölümde görevli olarak Beytü’l-Hikme’de bir dönem idari görevlerde de bulundukları görülüyor. Çünkü onlar, tabiî ilimlerin en üst düzeyinde bulunuyorlardı.[453]Yaptıkları hesaplar ve ilmî başarılan ile kısa zamanda ün kazanmışlardı. Hatta Birûni üç yüzyıl sonra, astronomi hesaplarında en doğru ve dakik olarak onları buluyor ve onların bilgilerine itibar ediyordu.[454] Bir müddet sonra Beytü’l-Hikme’den ayrılan Şakiroğullan, kendilerine ait bir rasathane ve tercüme bürosu ile zengin bir de kütüphane kurmuşlardı. Bizans sınırları içlerine kadar giderek oralarda felsefe, hendese, mûsiki, aritmetik ve tıpla ilgili nadir bulunan elyazma eserler getirdiler.[455] Buraya başanlı mütercimler getirerek aylık 500 dinar gibi yüksek maaşla tercüme yaptırdılar. Bu hususta senelerce yolculuklar yaptılar, büyük paralar harcadılar. Böylece hayret verici çalışmalar ortaya koydular. Bunların çoğu hendese, mekanik, kinetik, mûsikî ve astronomi bilimleri ile ilgilidir.[456] Öklid, Arşimed, ApoIIonius, Batlamyus vb. Yunan bilginlerinin kitaplarının bir kısmı, bu kardeşler tarafından getirilerek tercüme edilmiştir. Belki de onlann herkesi hayrete düşüren başarıları, kimsenin bilmediği kitaplardan istifade ederek ortaya koydukları neticelerden kaynaklanmaktaydı.
Bunlardan ortanca kardeş Ahmet, mekanik alanında yoğunlaşmıştı. Ailenin tutkulu teknikçisi, dahi makina yapıcısı idi. Icad dehası gerçekten şaşılacak gibiydi. Meselâ; kendi kendine dolan kuşlar için su yalağı, sıvılann özgül ağırlığını hesaplayan kaplar, otomatik ibrikler, fitili yandıkça kendiliğinden uzayan lambalar, rüzgârda sönmeyen kandiller, tarla sulamada suyun belli bir mesafeye ulaştığım haber veren tertibat, değişik desenler veren fıskiyeler onun tarihe geçen icadlarından sadece birkaç örnektir.[457]
Büyük kardeşi Muhammed ile birlikte günün ve yılm değişimlerini, yıldızların doğuş ve batışını hesaplamışlardı. Ayrıca Ahmet, son derece karışık hesaplan dahice düşünmüş ve son derece dakik çalışan bir saat yapmıştı. Ali b. Rabban et-Taberi’nin anlattığına göre, küre şeklinde olan bu alet, su kuvvetiyle çalışıyordu. Gökyüzünde kaybolan bir yıldızın, o anda aletin üzerindeki resmi, ufuk çizgisini gösteren çizginin altına iniyordu. Yıldız doğunca da yıldızın resmi yeniden ufuk çizgisinin üstüne çıkıyordu.[458]
Küçük kardeş Hasan da geometri üzerinde uzmanlaşmıştı. Çok yüksek bir tasarım gücü vardı. Koniklere dair ilk eseri o yazmıştı. İki çivi ya da kazık yardımıyla elips çizmeyi de yine o icat etmişti.[459]
Onların hizmetini şu şekilde özetleyebiliriz; eski kitaptan derleme ve tercüme, bunlara dayanarak teknik icat ve makina geliştirme, son olarak metodlu ve dakik tabiat gözlemleridir. Onların özellikle mekanik, matematik alanlarında daha çok çalışmaları Hint ve Yunan tabiat bilimcilerinin kitaplarıyla daha fazla ilgilenmeleri sebebiyledir. Farklı iki eski geleneği birleştirmek suretiyle, yeni yeni neticelere ulaşıyorlardı.
Burada özellikle bu bilginlerin tanıtılması, Beytü’l-Hikme’de sadece bunların yetiştiği mânâsına anlaşılmamalıdır. Adları tarihe geçmemiş yüzlerce bilginden bahsedilebilir. Ancak hepsinden ayrı ayrı bahsetmek de kabil değildir. Burada bahsettiklerimiz ise, zihnimize yabancı olmayan, aynı zamanda Beytü’l-Hikme içinde olup da burayla ilişkisi fazla bilinmeyen sadece bir kaç örnekten ibarettir.
Bunlardan ayrı olarak, özellikle Yuhanna b. Mâseveyh (ö. 243/857), ilk defa Bağdat hastanesinde baş tabiplik yapmış, ayrıca Beytü’l-Hikme’de idarecilik hizmetlerini de yürütmüş,[460] bu arada değişik konularda olmak üzere 45’in üzerinde kitaba imzasını atmış bir bilgindir.[461] İlk defa, insan anatomisini anlayabilmek için, Mu’tasım’a Sudan’dan hediye olarak gönderilen bir maymun üzerinde çalışma yapan kimse olma ayrıcalığına sahiptir.[462]
Ayrıca Halife Muktedir zamanında (908-932) yaşamış olan Atina’da iyi denecek derecede Yunanca öğrenmiş, bununla birlikte fasih olarak Arapça konuşabilen ve birçok kitabın tecümesini yapan Kust b. Luha el-Ea’albeki (205/820-300/913)’nin,[463] tıp, şiir, tarih, felsefe olmak üzere 60’ın üzerinde telif eseri bulunmaktadır.[464] Kısa bir dönem Beytü’1-Hikme’de tercüme bölümünde idarecilik yaptığı da nakledilir.[465]
Beytü’l-Hikme’de çalışan ve isimleri tarihçilerce kaydedilen, değişik bilim dallannda yetişmiş bilginlerin isimlerini şu şekilde sıralayabiliriz.
Kimya
Istafonb. Basil Cabirb.Hayyam Yahya b. Halid Bermeki Salim b. Ferruh
Tıp
Astronomi
Buhtişular (Cürcis, Cebrail) Yahya b. Ebi Munsur Yuhanna b. Mâseveyh Huneyn b. tshak İshak b. Huneyn Menke el-Hindi
Hasan b. Kudâme Ya’kub el-Kindî
Muhammed Süleyman İshak b. Nusayr Debisi Ahmîmî Ibn Vahşiyye
Rİyazât
Muhammed b.Musa Harezmî Yakub el-Kindî Benu Musa (Şakirogullan) Sabit b. Kurra Muhammed b. Cabir b. Sinan Muhammed b. İsa (Mahani) Muhammed b. ibrahim
Kust b. Luka
Ebubekir Râzi Ali b. İsa Sabit b. Kurra Sabit b. İbrahim . Ali b. Rabban et-Taberi Hubeyş b. Asam Osman ed-Dımeşkî Istafan b. Basil İsa b. Yahya
Felsefe
Yakup el-Kindî
Fazl b. Nevbaht Musa b. Şakir ve Oğullar İbrahim el-Fezâri Muhammed b. İbrahim Fezâri Muhammed b. Musa el-Harezmî Sind b. Ali
Ali b. Isa el-Usturlâbi Mâşâallah el-Yahûdi falıya b, Batrik Sencehil el-Hindî Cûder el-Hindî Sabit b. Kurra Sinan b. Sabit Abbas b. Sa’d Sehl b. Bişr Ömer b. Ferruhan
Mantık
Abdullah b. Muhammed
Ahmet b. Tayyib es-Serahsi Sumame b. Eşref ibrahim Kavıri Yahya b. Mübarek
Ibn Kernip Ebu Nasr Farâbi
Metta b. Yunus Farâbi
Ebu Bişr Metta b. Yunan Yahya b. Adi Fenâri Yahya b. Adi îbn Zur’a
Haccac b. Matar Huneyn b. İshak
Ebul Abbas Muhammed el-Feganİ Kust b. Luka Ahmet el-Ferğani
Abdullah Ibn-i Mukaffa el-Hamsi
İbn Nai’ma
Sabit b. Kurra İbn Zur’a Sinan b. Sabit Kust b. Luka İshak b. Huneyn Haccac b. Matar Hasan b. Sehl
Beytü’l-Hikme’de çalışan ve onun oluşturduğu ilmî ortamda yetişen bilginlerden kısaca bahsettikten sonra, bilginler tarafından gerçekleştirilen ilmî çalışmaların seviyesi ne durumda idi? Ayrıca tercüme ortamında yetişen bu bilginlerin yazdığı kitaplardaki fikirlerinin ve ilmî buluşlarının özgünlüğü merak konusu olmaktadır. Konuya ilişkin olarak müsteşrik De Boer şöyle demektedir:
“Tabii ilimler sahasında müslümanlar çok zengin malzeme topladılar, fakat pek nadir olarak bunları ilmî bir şekilde tahlile muvaffak oldular.”[466]
De Boer iddiasında aslında yalnız değildir. Bir çok oryantalist, İslâm bilimi ve felsefesi hakkında aynı görüşü paylaşmaktadırlar. Burada oryantalistlerin iddialarıyla hesaplaşmaya girmek konumuzun dışındadır. Ancak, tarihi olgular ile mevcut iddiaların uygunluğunun ortaya konması gerekir.
Böyle bir yaklaşım karşısında, bilgi sosyolojisinin prensiplerinden hareketle varacağımız bir sonuç, objektiflik ölçülerine daha uygun olacaktır. Bilgiyi epistemik tabanlı ele alan bilgi sosyolojisi disiplinine göre, özgün bilgi iki düzeyde var olur: Birincisi; dar anlamda bilgiyi inşa eden, işleyen ve taşıyan uzmanlar düzeyindeki epistemik topluluk, ikincisi; Geniş anlamda, dar anlamdaki uzmanlar düzeyinde epistemik topluluğun icra ettiği faaliyete inanan, bu faaliyete yüksek bir değer atfederek bunlan kullanan, genellemeler yapan evrensel düzeyde epistemik topluluktur.[467]
Beytü’l-Hikme’deki çalışmaların ilmî seviyesini bu çerçevede ele aldığımız zaman, zorunlu olarak birinci şıkkın geçerli olması düşünülebilir.
Bu durum kısmen de doğru sayılabilir. Çünkü, Beytü’l-Hikme’de çalışan her mütercim veya araştırmacı, yüksek düzeyde ilmî neticeler ortaya koyamamıştır. Zaten bunu beklemek haksızlık olurdu. Çünkü daha önce bilinmeyen bir yığın bilgi, müslümanlar tarafından henüz yeni ele alınmaktadır. Bu bilginin işlenmesi, tasnifi, yorumlanması, zorunlu olarak bir zaman gerektirmektedir. Kaldı ki tarihçilerin bahsettiği tarihsel zaman; herhangi bir olayın meydana gelebilmesi için, gerekli olan süreyi ifade etmektedir. Dolayısıyla tercüme ile beraber ileri bir bilim seviyesi beklemek mümkün değildir.
Ancak, Beytü’l-Hikme’ye getirilen bilginlerin daha önceden zaten yetiştiği ve farklı bölge, din, millet ve coğrafyadan gelen bu insânlann Beytü’l-Hikme’de bilimsel bir cemaat oluşturup, aralarında yoğun bir fikir teatisi olduğu düşünüldüğü zaman, bunların sadece uzmanlar düzeyinde bilgi toplayan bilginler olmadığı, aksine ellerindeki malzemelerin üzerine \ orjinal bilgilerini geliştirmekle inşa edebilecekleri düzeyde oldukları gö-1 rülmektedir. Oradaki ilmî seviyeyi başka yerlerde göremememiz zaten bunu ispatlar mahiyettedir.[468] Bu sebeple, mütercimler veya uzmanlar ile özgün eserler veren bilginler arasına kesin bir~çizgi çekmek mümkün görünmemektedir. Bunları sadece “mütercimler felsefesi” olarak tanımlamak yanlış olmaktadır. Beytü’l-Hikme’ye atanan hâzinler (Müdür) ve yukarıda isimlerini, hayatlarını ve çalışmalarını sunduğumuz bilginlerin çalışmaları dikkatlice incelendiğinde, oranın ilmî seviyesi hakkında daha rahat karar verebiliriz.[469]
Harezmî’nin kurduğu cebir, hiç bir şekilde Diofantos denklemlerinin veya Mezopotamya matematiğinin aynısı değildi. Bu cebir, sadece Hint hesap ve rakam sistemini de yansıtmıyordu. Bilakis, bunların üzerinde ve kendine özgün bir özellik arzetmekteydi. Bu özelliğinden dolayı da, cebir ilminin kuruluş payesini tarih ona -vermiştir. Batlamyus’un Metisti adlı eseri, gerek Me’mun’un astronomlarınca, gerekse diğer astronomlar tarafından esas kabul edilmekle beraber, onunla sınırlı, kalınmamış, daha ileri çalışmalar ve teoriler ortaya konmuştur. Meselâ, Yunan coğrafyacılarında, Hint Okyanusu ve Uzakdoğu adaları ile ilgili karmaşık bilgiler bulunurken, bu konularda İslâm coğrafyacıları çok daha net ve doyurucu bilgiler sunmaktadırlar. Muhammed Ikbâl’in de ifade ettiği gibi daha önce Yunan bilginlerinin ortaya koyup, yeterli çözüm getiremedikleri pek çok konuya müslümanlar çözüm getirmişlerdir.[470] Özellikle matematiğe yeni teoremler ve kavramlar kazandırmışlardır. Mevcutla yetinmeyerek, onu zenginleştirmişler, eleştirmişler ve modern çağ öncesi Islâmî bılımm temellerini atmışlardır.[471]
Düşünce alanındaki, Özgünlük sorunu ise, uzun bir tartışmayı gerektirmektedir. Ancak, tevhidin belirleyiciliği, Yunan felsefesini olduğu gibi bırakmamış, bir islâm felsefesinin doğmasına sebep olmuştur.
“Yunan felsefesi ile İslâm felsefesinin tevhidden kaynaklanan bir etki ile birbirinden tamamen farklı istikamette hareket ettiği görülür. Çünkü Yunan felsefesini, fiziki varlığın sonlu oluşu ve uygunluğu meşgul ederken, İslâm felsefesinde “son gidişin Allah’a” oluşu prensibi, sonsuz bir evren ve hayata yönelmeyi ve bu tasavvurun gelişmesi- -ni sağlamıştır. Böyle bir durumda zaman ve mekân problemi gibi önem kazanan bir konuda Dernokrites’in atom görüşü islâm dünyasında hiç bir zaman tutunamamıştır”[472]
Beytü’l-Hikme’de yapılan çalışmaların özgünlüğünü ve seviyesini ortaya koyabilmek için, öncelikle burada telif edilen eserlerin edebiyatının esaslı bir şekilde incelenmesi gerekir. Bunu yaparken de, müslümanlar tarafından ortaya konan eserlerin fikrî kaynakları ve dayandıkları ana referanslarına da özellikle dikkat edilmelidir. İşte böylesine derin bir çalışma, oradaki ilmî seviyeyi hakikî veçhesiyle ortaya koyabilir, işte, elimize ulaşan tarihî .verilerin ortaya koyduğu olgular da bu konuda bize önemli ipuçları vermektedir. Bugünkü modern bilimin dünyayı etkilediği üç asırlık zamanın iki katı bir süre dünyayı etkileyen ve Antikçağ ile Modern Dünya arasında geçen tarihî dönemde insanlığın ilmî ve zınnı, birikimini yeniden ele alarak bütün dünyayı etkileyen bir bilimin ve düşüncenin seviyesini ve özgünlüğünü inkâr etmek, tarafgir bir bakış açısının içine düştüğü derin bir yanılgıdan başka bir şey değildir. Müslüman düşünürler, eğer c~-ki çağ filozoflarına atıfta bulunuyorlarsa ve bir takım 11-kirlerinde onlara dayanıyorlarsa, bu bir zaaf sayılmamalı, aksine geniş bir bakış açısının ve zengin bir tarihsel mirasın, kendi düşünce evreninde uyumlu bir şekilde kullanıldığına delâlet eder.
tslâm medeniyetinin teşekkülü aşamasında Beytü’l-Hikme’de yetişen daha sonra bütün insanlığı etkileyen Kmdî, Harezmî, Farabı, Razı, 1bni Sina, Mes’ûdi, Battâni, Sabit b. Kurra gibi bilginler, sadece müslüman dünyanın zenginliği olmamış, bütün dünyanın fikrî ve İlmî yapısının ilerlemesinde önemli basamaklardan birisini oluşturmuşlardır. Mezopotamya’dan Yunan’a, Yunan’dan islâm medeniyetine, İslâm medeniyetinden Modern dünyaya uzanan bu silsilede İslâm bilginlerinin yeri ve bunlara beşiklik eden Beytü’l-Hikme’nin önemi inkâr edilemez büyüklükte olmuştur. [473]
Beytü’l-Hikme Ve Siyasî İktidar İlişkileri
İ) Halifelerin Beytü’l-Uikme’yi Siyasi Yönlendirmesi:
..islâm kurumlar tarihi incelenirken, özellikle kültürel kurumların siyasi iktidar ile ilişkilerinin incelenmesi özel bir mânâ ifade eder. Çünkü, islâm tarihi boyunca, ilmî ve kültürel kurumların çalışmasında ve şekillen-ıesinde, mevcud siyasi otoritelerin doğrudan müdahaleleri sonucu, birçok medrese, kütüphane ve bilim adamı, belli bir mezhebin inançları ve öğretileri doğrultusunda çalışmak zorunda kalmışlardır. Bu sebeple Bey-tü’1-Hikme üzerinde siyasi iktidarın yönlendirmelerinin ve taleplerinin araştırılması önem kazanmaktadır.
Beytü’l-Hikme’ye geçmeden önce, yukarıda sözünü ettiğimiz siyasi iktidar ve kültürel kurumlar arasında geçen etkilerin, bir kaç örnekle gösterilmesi faydalı olacaktır. Fatimilerin Kahire’de kurdukları Daru’l-Ilim (Daru’l-Hikme) (395/1015), önceleri her türlü âlimi toplayan ve sadece ilmî gayeler taşıyan bir kurum iken,[474] kısa zaman sonra, Hakim Bi-emrillah’m sıkı kontrolü neticesinde, devletin resmî mezhebi olan îsmaili öğretinin araştırıldığı ve yayıldığı bir kurum haline gelmiştir.[475] Kitaplarının çoğunu îsmaili fıkhı oluştururken, çalışanların arasında farklı inanca mensup birine rastlanmıyordu. Başta halife olmak üzere, yüksek devlet ricalinin kıskacı ve aynı düşünceye mensup insanların yoğunluğu neticesinde, Daru’1-Ilim sadece Ismailî mezhebinin gayelerini güden, siyasî bir merkez haline geldi.[476] Böylece burası ilmî gayesinden saparak, siyasi hedeflere yönelik hizmet etmeye başladı.
Aynı yüzyılda, islâm dünyasının sünnî yakasında buna karşı bir diğer teşebbüs, Selçukluların ünlü veziri Nizamü’l Mülk (ö. 485/1092) tarafından gerçekleştrildi. Nizamü’l Mülk, Nizamiye medresesini kurarken, Büveyhiler devrinden beri yaygınlaşan Şiiliği göğüslemek ve Ehl-i Sünnet mezhebini müdafaa etmeyi amaçlamakta idi. İktidarın dışa vuran bu tavrı karşısında diğer mezhebe mensup âlimler buradan uzaklaşmak zorunda kalmışlardı.[477] Bütün bu hedeflerin, ilim ve hikmet görüntüsü altında gerçekleştirilmeye çalışılması gerçekten üzücüdür. Daha sonraki kurulan ilmî müesseselerde de benzer hareketlerin görüldüğü olmuştur.
Ancak Beytü’l-Hikme’nin sözkonusu kurumlardan yaklaşık üç asır önce kurulmuş olması, H.II.yüzyılın fikrî ve sosyal tartışmalarının ve sosyal olaylarının buraya yansımasını beraberinde getirmiştir. Beytü’1-Hik-me, İslâm toplumunun diğer kültürler ile yakm temasa geçtiği bir dönemde kurulması nedeniyle, çalışmalarının çoğunluğu tercüme, telif ve elde edilen bilgilerin araştırılıp geliştirilmesi amacına yönelik faaliyet göstermek durumundaydı. Kitaplarının çoğunluğunu felsefe, tıp, matematik, mantık, astronomi, vb. ilimlerin oluşturması ve müslümanlann da henüz sayılan ilimlerde yeni olmaları, Beytü’l-Hikme’nin aklî ve tabiî ilimlere ağırlık vermesine neden olmuştur.[478] Ayrıca, Hicri III. yüzyılda gerek itikadı ve gerekse fıkhı mezheplerin arasındaki ayrılığın henüz be-lirginleşmemesi, düşüncelerin kalıplaşmaması ve fikrî eğilimler arasındaki ayırımın ve farklılığın tam olarak siyasi alana aktarılmaması, oradaki siyasî emellerin etkisinin asgari düzeyde gerçekleşmesini sağlamıştır.
Her şeye rağmen, Beytü’l-Hikme’de de bir takım siyasî yönlendirmelerin olduğu da söylenebilir. Halife Me’mun döneminde (813-833), Bey-tü’1-Hikme tarihinin en parlak dönemini yaşamıştır. Me’mun oraya, hiç bir halife tarafından yapılmayacak derecede büyük servetler harcamıştır. Buna kanşılık yine onun döneminde, Yunan felsefesine dair eserlerin tercüme edildiğini görmekteyiz. Daha önceki halifeler döneminde görülmeyen bu tür felsefî kitapların, Me’mun tarafından özellikle tercüme ettirilmesi, temelde onun mutezilî kimliği ile yakından alâkalıdır.[479] Onun, Mu’tezilî mezhebini benimsemesi ve saraydaki tartışlamalarda Yunan mantığı ve felsefesinin onun dikkatini çekmesi, kendi inanç ve tutumunu haklı çıkarmak için Beytü’l-Hikme’de felsefî eserleri tercüme ettirmeye yönelmiştir.[480] Bu durum da doğrudan Me’mun’un mutezilî kimliği ile yakından alakalıdır.
Me’mun’un kurduğu Mutezili idare, kendi zamanında fikir hürriyetini engellemezken, takipçileri olan Mu’tasım (833-842) ve Vâsık (842-246) zamanında Halku’l Kur’ân meselesi bir mikyas haline gelmiştir. Kendisi gibi düşünmeyenlere karşı takındıkları tavır dikkate alındığında, çok bağnaz oldukları dikkat çekmektedir. Ancak, bu tutumun Beytü’1-Hik-me’yi nasıl etkilediğine dair herhangi bir bilgiye sahip değiliz. Ahmed b. Hanbel’in çektiği eziyet ve tabi tutulduğu muamele dikkate alınırsa, Mu’tezile’nin merkezi gibi çalışan ve onların öğretilerini destekleyen kitapların ve bilginlerin toplandığı bu müesseseye, diğer kesimlerin olumlu bakmayacağı düşünülebilir.
Halife Mütevekkil devrinde (847-861) ise, daha önceki Mu’tezile siyaseti sona erdirilmiş,[481] münazara ve tartışmalar yasaklanmış, buna karşılık hadis araştırmaları ve ehl-i sünnetin yayılması desteklenmiştir.[482] Mütevekkil, bununla da yetinmeyerek, vezirine bir beyanname yazdırarak, mütercimlerin devlet divanlarından atılmalarını, maaşlarının kesilmesini emretmiş,[483] ayrıca onları mevali kıyafetleri giymeye zorlamıştır.[484] Bu durum tercüme hareketine büyük darbe yapmış, mütercimler ve. âlimler Bağdat’tan göç etmeye başlamışlardır.[485] Çoğunluğu mevali unsurlardan ve Mu’tezilî görüşleri benimseyenlerden oluşan Beytü’l-Hikme personeli, sıkıntılı günler yaşamaya başlamıştır. Hatta”bu dönemde Kindî, Mu’tezilî diye şikayet edilmiş ve saraydan uzaklaştırılmıştır.[486]
Mütevekkil ile ilgili verilen bu tarihi bilgilerin tamamen aksini iddia eden rivayetler de bulunmaktadır. Meselâ; devrin önde gelen mütercimi ve bilgini Huneyn b. İshak’m Halife Mütevekkil’in yanında yüksek bir itibara sahip olduğunu, giyim-kuşammda Ona benzemeye çalıştığını ve bu arada Calinos’un kitaplarının çoğunu Arapça’ya çevirdiği nakledilmektedir.[487] Konuyla ilgili olarak Şevki Dayf, Mütevekkil’in tercümeyi himaye ettiğini, mütercimlere yüksek maaş bağladığını ve her türlü ihtiyaçlarını karşıladığını iddia etmektedir.[488]
Bunlardan anlaşıldığı üzere, Mütevekkil zamanında Beytü’1-Hik-me’deki sadece Yunan felsefesi ile ilgili eserlerin tercümesi yasaklanmıştır. Bu durum da, Mütevekkil’in sünnî anlayışı ile alâkalıdır. Hemen hatırlatalım ki, Mütevekkil’den sonraki zamanlarda, Mu’temid (869-892) döneminde tekrar tercümenin hızlandığını görmekteyiz.[489] Ondan sonraki Mu’tedid (892-901) döneminde felsefî eserlerin satılması yasaklanmıştır.
Ahmet Çelebi Beytü’l-Hikme üzerindeki siyasî baskılar konusunda[490]
“Halifeler Beytü’l-Hikme’ye getirttikleri âlimlere cömertçe maaş bağlamışlar, buna karşılık oranın işlerinin yürütülmesinde tam söz sahibi olmuşlardır” demekte ise de, olay onun iddia ettiği boyutta gerçekleşmemiş, tek problem felsefî eserler olmuştur. Diğer tabiî ilimlerin (tıp, matematik) tercümesinde ve araştırılmasında felsefî eserlerin haricindei oranın çalışmalarında menfi mânâda kırılmaya sebep olacak türden veya ilmî gayesini ikinci plana itecek bir harekete rastlanmamaktadır. Ancak, İslâm toplumunda mezhepler arasındaki farklılıklar belirginleştikçe, Bey-tü’1-Hikme’nin halifelerden farklı muamele görmeye başladığı da açık bir durumdur.
Bütün bunlara rağmen, daha sonraki yüzyıllarda kurulan ilim müesseselerinde görülen türden yoğun bir siyasi yönlendirme Beytü’1-Hik-me’de görülmemektedir. Fikir hürriyetinin sınırlarını zorlayarak, bir görüşü destekleyip diğerlerini dışlama gibi açık bir mezhep kaygısına rastlanmamaktadır. Orada her halükârda ilim ruhunun hâkim olduğu, mutlak mânâda bir inanç ve fikir hürriyetinin bulunduğu, insanların ilmî özelliklerinin her şeyin üzerinde tutulduğu akıl ve mantık ışığında hareket edildiği söylenebilir.[491]
Beytü’l-Hikme’nin siyasi yönlendirmelerden uzak olarak çalıştığım, oradaki hürriyet ortamında görmek mümkündür. Orijinalliğin ve yaratıcı düşünme ve araştırıcılığın şaşılacak şekilde ödüllendirildiği bu kurumda, Hıristiyan, Yahudi, Süryanî, Sabiî, Mecûsî, Nebtî, vs. değişik inanç, milliyet, kültür ve coğrafyadan gelen insanlar, tam bit hürriyet ortamı içinde konuşuyor, tartışıyor, kendi görüşleri ile ilgili kitaplar yazıyorlardı. Bu görüşleri Arapların aleyhine ve İslâm’a aykırı olsa bile, hürriyetleri kısıtlanmıyordu.[492] O dönemde yaşayan bir hıristiyanm itirafları aynen şöyle[493]
“Hiçbir konuyu incelememiz yasak değildi. Gizlenen saklanan hiçbir şey yoktu. Barbarlara ait olsun, Greklere ait olsun, her doktrinle, dünyevî olsun, manevî olsun, ilahî olsun, beşerî olsun, her şeyle uğraşmamıza izin veriliyordu. Tam bir güvenlik içinde araştırmalar yapılıyordu. Bütün bilgi dairesini dolaşıyor ve ruhun bütün zevklerine nail olarak mutmain oluyorduk.”
Bu durumu destekleyen diğer bir husus ise, Beytü’l-Hikme’ye görevlendirilen kimselerin, Şu’ûbiye[494] hareketine mensup olmalarına rağmen, veya benzer düşünceleri taşıdıkları bilindiği halde yine göreve atanmalarıdır. Mesela; Yuhanna b. Mâseveyh,[495] Sehl b. Harun[496] Allan eş-Şu’ûbi[497] gibi bilginlerin Şuubiyye fikirlerini savunmalarına rağmen bu göreve getirilmeleri, onların siyasi görüşlerinden çok, ilmî kıymetlerinin dikkate alındığını gösterir.[498]
Beytü’l-Hikme’de sık sık ilmî tartışmalar yapılır, bunlara bazen halifeler de katılırlardı. Öyle ki, halifeler sıradan birisi gibi toplantı yerine girip oturur, tartışmaya katılır, onun görüşlerine katılmayanlar hiç çekinmeden itiraz edebilirdi.[499] Toplantılar genellikle Sah günleri yapılır, bazen akşama kadar tartışmalar sürerdi.[500] Bu toplantılarda halifeler, hoşuna giden bilginleri mükafatlandmrlardı.[501] Ayrıca tartışmayı dinlemek için halkın katılması da serbestti.[502]
Bu hürriyet ortamı, asırlardır baskı altında yaşayan ve iktidarların ilgisinden mahrum kalmış yüzlerce bilginin, düşünürün, mütercimin ve tabibin Bağdat’a akın etmesine neden olmuştur. Bizans Kilisesi ve imparatoru tarafından afaroz edilen Nastûriler, sürekli baskı altında tutulan Sabiîler, korkusundan sarp dağlara çekilen Hıristiyan papazlar, değişik devletlerin sınırları içinde parçalanmış vaziyette yaşayan Yahudi ve Süryâniler, Hintliler, İranlılar Beytü’l-Hikme’de bir araya gelerek, o zamana kadar muhafaza edilebilen insanlığın düşünce ve ilmî mirası yeniden işlemeye başlamışlardır.[503]
Bunlara talebelik eden müslümanlar, kısa zaman içinde büyük üstad-lar olarak yetişmişler ve İslâm biliminin temellerini atmışlardır. Islâmî esasların, özellikle tevhidin belirleyiciliği ile islâm biliminin evrensel şahsiyetleri yetişmeye başlamıştır. Daha sonrakiler tarafından dünyanın önde gelen bir kaç dahisinin içinde ismi zikredilen müslüman bilginler, (Kindî, Harezmî, Huneyn b. Ishak…) doğrudan Beytül-Hikme’nin içinde yetişmişlerdir. Beytü’l-Hikme’de eğer fikir hürriyetini kısıtlayıcı ve tek bir düşünceyi destekleyici mahiyette herhangi bir siyasi baskı olsaydı, orada değişik toplumlardan ve inançlardan bilginler barınamazdı. [504]
2) Beytü’l-Hikme’de Çalışanların Sosyal Statüleri ve Siyasî Görevleri:
Tarih mirasımız, binbirgece masallarına benzer şekilde sultanların saray yaşantılarını anlatan ve sultanların lütfuna mazhar olanların coşkulu hatıralannm anlatıldığı hikâyeler ve şiirler ile doludur. Bunun sebebi belki de, sultanların sonsuz yetkilerle donatıldığı idarî sistemlerde, insanların hayallerini sürekli olarak, saray yakınında olmak ve saray ihtişamından faydalanabilme emellerinin süslemesi gösterilebilir. Çoğu zaman mahareti olanlar, akla gelmedik cambazlıklara ve oyunlara baş vurarak, sultana yaklaşmak ve bol bahşişlerinden faydalanmak için değişik hilelere baş vurduklarına şahit olunmaktadır.
Bilindiği gibi Beytü’l-Hikme’nin yerini ve binasını anlatırken, onun saray bünyesinde olduğunu ifade etmiştik.[505] Dolayısıyla burada çalışanlar bir mânâda saray erkanı içinden sayılabilirler. Bir çok insanın hayallerini süsleyen bu durum, Beytül-Hikme’de çalışanlar için günlük yaşantı durumunda idi. BeytüT-Hikme’de çalışanların gündelik yaşantılarının halifenin veya devletin üst düzey yöneticilerinin etrafında geçtiği görülür. . Zaten Beytü’l-Hikme’ye kabul edilen bilginlerin bir çoğu, bizzat halife ta-. rafından davet edilmek suretiyle buraya getirilmişlerdir. Bunlardan bir kısmı halifelerin özel doktorluğunu yapmışlar, bir kısmı astrolojiyle ilgilendiklerinden müneccimlik yapmışlar, bir kısmı devletin yönetiminde müsteşarlık, sefirlik hatta vezirlik gibi önemli görevlerde bulunmuşlardır. Bunlardan, Cebrail b. Buhtişu, Harun Reşid, Emin ve Me’mun’un;[506] Yu-hanna b. Mâseveyh, Me’mun, Mu’tasım ve Vasık’m;[507] Huneyn b. İshak, Mütevekkil’in, Sabit b. Kurra, Mu’tezid’in[508] hususi tabipliğini yapan aynı zamanda da Beytü’l-Hikme’de görev alan bilginlerdendir.
Tarih kitaplarında anlatıldığına göre, Cebrail b. Buhtişu, bu görevleri sayesinde büyük bir servete kavuşmuştur. 23 yıl gibi uzun sayılabilecek bu görevi esnasında 2.300.000 dirhemlik bir servet biriktirmiştir.[509] Hatta, onun zenginliği halifeleri bile kıskandıracak düzeye ulaşmıştır. Evinde verdiği bir yemek davetinde 5000 sofra kurulmuş ve her sofrada da bir kuzu kızartmasının bulunduğu, birçok hizmetçinin çalıştığı, onun zenginliğini
gösterir mahiyettedir.[510]
Aynı şekilde önceleri çok fakir durumda olupta Beytü’l-Hikme’ye davet edilerek buradaki aldığı maaşlarla zengin olan bilginlerin hayat hikâyeleri anlatılır. Çünkü Beytü’l-Hikme’de çalışanlara, halkın çok itibar ettiği fakihler, muhaddisler ve müfessirlere verilen maaş olan 200 dinarın onlara da verildiği ,[511] Beytü’l-Hikme’de çalışanların içtimai statüleri hakkında yeterli kanaati vermektedir. Bundan ayrı olarak, halifeler mütercimlere, tercüme edilen veya telif edilen kitapların ağırlığı nisbetinde altın verdiği, bu sebeple Huneyn b. İshak’m yazacağı kitapların kâğıtlarım kalın olanlardan seçtiği ve harfleri büyük, satır aralarım geniş tutarak kitabın ağırlığını arttırma hilesini yaptığı kendi ifadelerinden öğrenilmektedir.[512]
Beytül-Hilkme’de çalışan bilginlerin zaman zaman önemli siyasi görevler de aldıkları görülmektedir. Bunların arasından vezirlik için seçilenler bile olmuştur. Sehl b. Harun vezirliğe getirildiği zaman, Beytü’l-Hikme’nin başında bulunuyordu.[513]Aynca Kust b. Luka, İbrahim b. Müdebbire;[514] İshak b. Huneyn, Halife Mu’tezid’in veziri Kasım b. Abdullah’a;[515] Sabit b. Kurra, Mu’tezid’e danışmanlık yapmışlardır. O’nun yakınlığı o dereceye varmıştı ki bir defasında halife ile bahçede gezerken, halife dalgınlık ile Sabit b. Kurra’nın omuzuna elini atar, sonra aniden elini çekerek “bir âlimin üstüne elimi koyamam, çünkü ilim her şeyden üstündür” dediği nakledilmektedir.[516] Harezmî ise, Halife Vâsık’m emriyle, Harezm hükümdarı Tarkan’a elçi olarak gönderilmiş, yine Efes’e, Ashâb-ı Kehfin mezarının araştırılması için görevlendirildiği nakledilmektedir.[517]
Onların iç ve dış siyasî olaylarda görüşlerine baş vuruluyor, zamanla valiler, şurta görevlileri, müsteşarlar onlardan seçiliyordu. Böylece âlimlerin idaredeki nüfuzu artıyor, halk pazarındaki değerleri yükselmiş oluyordu..[518] Ayrıca, halkın doğrudan ihtiyacı olan tıp, astronomi ve matematik bilginleri günlük hayatın içinde önemli hizmetler de yürütüyorlardı. Bunun yanında geleneksel ulema anlayışına ters düşen filozoflar, gerek ilim çevrelerinde, gerekse halk nazarında pek hoşnut karşılanamamışlardır. Onların tıp, matematik, astronomi ve mantık gibi ilimlerde gösterdikleri basan ile bu durumu gidermeye çalıştıkları anlaşılmaktadır. Ancak, filozoflara karşı takınılan olumsuz tavır, geleneksel ulema ile aralarındaki ayrışma artarak devam etmiş ve felsefenin zaman içinde İslâm toplumundan uzaklaştırılmasına neden olmuştur. Tabiî olarak da felsefenin şahsında aklî ve tabiî ilimler zayıflamıştır. [519]
Beytü’l-Hıkme’nın Son Bulması
Beytü’l-Hikme hakkında tarihçiler yeterince bahsetmemesine rağmen, orada çalışan bilginlerin ve mütercimlerin hayatlarından hareketle ve daha sonraki tarihçilerin verdiği bilgiler ile, onun tarihi seyrini ve son bulmasını açıklamak mümkün olabilmektedir.
Beytü’l-Hikme Me’mun zamanında en parlak devrini yaşamıştır. IX. yüzyılın Önde gelen bilim adamları, halifenin kararlı ve ısrarlı politikaları neticesinde burada toplanabilmiştir. Üstelik Me’mun, bu müessesenin kaderini, daha sonrakilerin insafına bırakmamak için, vakıf gelirleri ve bol iktâlar ile garantiye almıştır.[520] Ancak, Me’mun’dan sonra hilafet makamına geçen kardeşi Mu’tasım döneminde (833-842), Me’mun’dan gördüğü himayeyi göremediğinden dolayı Beyt’ul Hikme’de ilk defa zayıflama eğilimi görülmüştür.[521] Bilgisi ve kültürü az olup, ilmî şeylerden zevk almayan Mu’tasım, getirttiği kölelerin kahramanlık gösterileriyle vakit geçirmiştir. Buna ilave olarak, hilafet merkezini Bağdat’tan Sariıarra’ya taşıması (836) neticesinde, Bağdat korumasız kalmış, belalar ve musibetler birbirini takip etmiştir. Bütün bu olaylar Bağdat’taki müesseselerin gerilemesine neden olmuştur. Doğal olarak, bu olumsuzluklardan Beytü’l-Hikme de nasibini almıştır.[522] Halife Me’mun zamanındaki canlılığı nisbeten kaybolmuş, sanki önceleri zenginlik ve bolluk içinde yaşayan bir kimsenin daha sonra fakirleşmesi gibi o da önceki ihtişam ve canlılığını kaybetmiştir.[523]
Halife Vâsık zamanının ise (842-846), Mu’tasım dönemine nisbetle daha iyi geçtiği söylenebilir. Me’mun gibi Vâsık da ilmî konulardan zevk alır, âlimleri sever, ilmî çalışmalara ilgi duyar, ilmî toplantılara ve tartışmalara katılmak için özen gösterirdi. Hatta bu özelliklerinden dolayı kendisine “Me’mun’u-Asğar” (Küçük Me’mun) denirdi.[524] Onun meclisinde yapılan ilmî tartışmalara, Beytü’l-Hikme’nin Önde gelen isimlerinden Cebrail b. Buhüşu,.Yuhanna b. Mâseveyh, bazı rivayetlere göre Hu-neyn b. İshak’m katıldığı olurdu.[525] Hatta bu toplantıların birinin sonunda Halife Huneyn b. İshak’ı yanma çağırarak gıdalar ve sindirim sistemi ile ilgili bir kitap yazmasını emreder. Bunun üzerine Huneyn, Devaüi’l Müssehhele adlı kitabını telif eder. Bazı rivayetlerde de halifenin huzurunda yapılan her tartışmadan sonra konuyla ilgili bir kitap yazdığı rivayet edilir. Dolayısıyla Vâsık döneminde Beytü’l-Hikme’nin çalışmalarında herhangi bir aksaklık olmadan devam ettiği anlaşılmaktadır.
Me’mun ile Mütevekkil arasında geçen müddet içinde bazı siyasî olayların meydana gelmesinden dolayı sarsılan Beytü’l-Hikme, Mütevekkil dönemi olan (847-861) 14 yıl süresince, yeni bir canlanma görülür. Mütevekkil, Huneyn b. İshak’ı tekrar bu müessesenin başına getirerek, özellikle tabiî ilimler alanında tercümeler ve telif çalışmalarına tekrar canlılık kazandırmıştır. Alimlere yardım etme, onları cesaretlendirme gibi Me’mun’un politikalarının takip ederek, ilmin değişik alanlarında eskisine benzer bir canlılık ve parlaklık yaşanmıştır.[526] Bu arada, Mütevekkil’in sünnî görüşü benimsemesinden dolayı, kendinden önceki Mu’tezilî görüşleri yasaklaması, bununla alâkalı olarak felsefe ve tercüme ile uğraşan bazı kimselerin de köşeye çekilmek zorunda kalması, bu dönem için hatırda tutulması gereken bir özelliktir.[527]
Müievekkil’den sonra da Beytü’l-Hikme çalışmalarını sürdürdü, fakat zaman geçtikçe tercüme zayıflıyordu. Çünkü, geçen zaman içinde temel eserler tercüme edilmişti. Bunun yanında başka özel yerlerde de tercümenin yapılmaya başlanması, faaliyetlerinin çoğunluğunu tercümeler oluşturan bu müessesenin duraklamasına neden olmuştur.[528] Bunlara rağmen bundan sonraki dönemlerde de küçümsenmeyecek çalışmalar yapılmıştır. Mu’tez zamanında Sabit b. Kurra yaşamış, daha-oncede bahsettiğimiz gibi birçok kitabı tercüme etmiştir.[529] Her ne kadar Mu’tez ve Mustai’n arasındaki harplerin Beyt’ul Hikme’yi olumsuz yönde etkileyebileceği düşünülse de, halifeler Samarra’dan Bağdat’a dönünce (290/902) Beytü’l-Hikme tekrar canlanmış, aynen eskisi gibi Yunanca’dan, Süryânice’den çok sayıda eser tercüme edilmiştir.[530]
Beytü’l-Hikme’nin çalışmalarının X. yüzyılın sonuna kadar devam ettiğini, orada çalışan çok sayıda ünlü mütercim ve bilim adamının hayatlarından çıkarmaktayız. Huneyn b. ishak’m yanında Ona yardım eden yeğeni Hubeyş b. Asam (ö. 300/912) ve oğlu îshak b. Huneyn (ö. 298/9lO)’in, Sabit b. Kurra’nın oğlu ve yardımcısı Sinan b. Sabit (360/970)’in, meşhur mantıkçı ve felsefeci Yahya b. Adi (ö. 364/974)’nin daha önceki tercüme, telif ve şerh çalışmalarını devam ettirmeleri, Beytü’l-Hikme’nin bahsedilen tarihlere kadar faaliyetinin devam ettiğini göstermektedir.[531]
Beytü’l-Hikme’nin X. yüzyılın sonuna kadar çalıştığını gösteren ve bunu daha açık bir şekilde dile getiren tarihi bir delil de, dönemin tarihçisi Ibn Nedim’in kendi ifadelerinden anlaşılmaktadır; “Ben Me’mun’un Hizanesinde (Kütüphane), Himyer yazısı ile yazılmış bir eser gördüm.
Halife Me’mun aynen muhafazasını emretmişti…”[532] Bu ifadelerden Ibn Nedim, Fihrist adlı kitabını 377/987 yıllarında yazdığı dikkate alınırsa, Beytü’l-Hikme’nin de bu dönemlerde hâlâ ayakta olduğu anlaşılmaktadır.[533]
Tarihin karanlığında, Beytü’l-Hikme’nin daha sonraki çalışmaları ve kaderi ile ilgili başka bir ışığa rastlanmamaktadır. Bu hususta, onun acı haberini bize Kalkaşendi (ö. 1418) vermektedir. Moğol hükümdarı Hula-gu, Bağdat’ı istila ettiği zaman (M. 1258), son Abbasi halifesi’ Mustas’ımı öldürüp, şehri yakıp yıkmıştı. İlk Abbasi halifeleri tarafından toplanan Hint, Yunan, Mısır, Babil, Grek vb. eski medeniyetlerden arda kalan çok sayıda orjinal el yazması muhtemelen burada (Beytü’l-Hikme) korunuyordu. Çünkü Beytü’l-Hikme, yukarıda Ibn Nedim’in de ifade ettiği gibi kütüphane olarak devam etmiştir. Bütün ilim dallarına ait sayısız kitap ve emsalsiz eserlerden oluşan bu kütüphane, İslâm kültür ve medeniyetinin en önemli kaynaklarının yanında, belki de insanoğlunun yazıyı bulduktan sonra muhafaza edebildiği, değişik medeniyetlere ait çok sayıda kitabı da muhafaza etmekte idi. İşte, Moğolların acımasız istila ve yağmaları esnasında bu hazine de yakılıp, yıkılmıştır. Bundan sonra ona ait hiç bir işaret ve iz kalmamıştır.[534]
Böylece, Hülagu, tercüme edilen veya müslüman âlimlerin ve ediplerin yazdığı kitapların hepsini yok etti. Ancak, daha önceleri nüshaları çoğaltılarak değişik şehirlere gönderilen nüshalar vasıtasıyla, bugün Bey-tü’1-Hikme’de yazılan veya tercüme edilen birtakım eserler günümüze ulaşmıştır. Bir kısmı da Beytü’l-Hikme, Moğollar tarafından yakılmadan yaklaşık bir asır önce Lâtince’ye tercüme edildiğinden, günümüze kadar Avrupa dillerinde muhafaza edilebilmiştir. [535]
[1] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 13-14.
[2] Hilmi Ziya Ülken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, Vakit Matbaası, İstanbul. 1935, s. 16.
[3] W. Barthold-M. Fuad Köprülü, İslâm Medeniyeti Tarihi, Diyanet İşleri Başkanlığı Yay. Ankara 1973, s. 6.
[4] H.Z. Ülken,a.g.e.,s. 19.
[5] Ahmet Emin, Fecru’l-İslâm, Çev: Ahmet Serdaroğlu, Kılıç Yay. Ankara, 1976, s. 87
[6] Ahmet b. Yahya el-Belâzûri, Futühu’l-Buldan, Çev. Mustafa Fayda, K.B.Yay. Ankara, 1987, s. 691, 693.
[7] Muhammed el-Behiy, islâm Düşüncesinin İlâhî Yönü, Çev. Sabri Hizmetli, Fecr Yay. Ankara, 1992, s. 65.
[8] Daha geniş bilgi için bkz. Ebu Yakup İshak b. Nedim, Fihrist, III. Baskı Thk. Fuad Sezgin, Darul Mesir, Beyrut, 1988, s. 303-304, 345-346; Muhammed b. Ebi Bekir b. Halli-kân, Vefeyâtü’l-A’yân, Thk. ihsan Abbas, Beyrut, 1969, c. II, s. 226.
[9] Belâzûri, a.g.e., s. 277; İbn Nedim, a.g.e., s. 303.
[10] Fernand Braudel, Maddi Uygarlık, Ekonomi ve Kapitalizm, Çev: Mehmet Ali Kılıç -bay, Gece Yay., Ankara 1993, c. I, s. 494.
[11] Fernand Braudel, İL Felipe Döneminde Akdeniz ve Akdeniz Dünyası, Çev: Mehmet Ali Kıhçbay, İmge Yay., Ankara 1994 c. ÎI, s. 294.
[12] Edward Hailet Çarr, Tarih Nedir, Çev: Misket Gizem Gürtürk, İletişim Yay., İstanbul 1991, s. 62-63.
[13] E.H.Carr, a.g.e., s.33, Ayrıca tarih ve tarihçi ilişkisinde tarihin olduğundan farklı olarak nasıl yansıdığı ve bunlarda nelerin etkili olduğu konusunda daha geniş bilgi için bkz. a.g.e. s.39-66.
[14] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 15-24.
[15] Hadr Ahmed Attallah, Beytü’l Hikmefi Asri’l Abbasiyyin, Daru’l Fikri’l Arabi, Kahire (t.y)s. 41.
[16] Camilerdeki egitim-öğretim faaliyetleri için Bkz. Ahmed Çelebi, islâm’da Eğitim Öğretim Tarihi, Çev: Ali Yardım, Damla Yay., istanbul, 1983, s. 95-107; Hişam Naşabi, “Eğitim Kurumlan”, Çev: Elif Topçugil, tslâm Şehri, Editör: R.. B. Serjeant, Ağaç Yay., istanbul, 1992, s. 95 vd.
[17] H. Naşabi, “Eğitim Kurumlan,” s. 95.
[18] Remziye Muhammed, “Beytü’î-Hikmetü’l-Bağdâdi ve Eseruha fi Hareketli Umiyye”, Müerrihu’} Arab, Bağdat 1980, Sy; 14 s. 318,319.
[19] Ahmed Emin, Duha’l-İslâm, Kutubu’î Arabiyye, X. Baskı, Beyrut, t.y., c. II, s. 60.
[20] Philip Hitti, Siyâsi ve Kültürel îslâm Tarihi, Çev: Salih Tuğ, Boğaziçi Yay, İstanbul, 1989, c. I, s. 267
[21] De Lacy O’leary, İslâm Düşüncesi ve Tarihteki Yeri, Çev: Yaşar Kutluay-H. Gazi Yur-daydın, A.Û.l.E Yay, Ankara, 1971., s.16 vd.
[22] Gregory Ebul Ferec, Tarihu Ebu’l Ferec, Çev; Ömer Rıza Doğrul T.T-K. Yay, Ankara, 1945, c. I, s. 116-118.
[23] Hz. Ömer’in İskenderiye kütüphanesini yaktırdığı iddiasının asılsızlığı ile ilgili olarak, Bkz. Doğuştan Günümüze Büyük İslâm Tarihi, Editör: H. Dursun Yıldız, Çag Yay, İstanbul, 1986, c. II, s. 100-105; Hasan ibrahim Hasan, Siyasi-Dini-Kültürd-Sosyal tslâtn Tarihi^ Cev: Komisyon, Kayıhan Yay, İstanbul, 1985, c. I, s. 309-315; Adnan Adivar, Tarih Boyunca Uim ve Din, Remzi Kitabevi, (5. baskı), İstanbul 1980, s. 74-75.
[24] Ahmed Emin, Fecru’l- îsİâm, Çev: Ahmed Serdaroğlu, Kılıç Kitabevi, İstanbul, 1976, s. 32.
[25] ” Macit Gökberk, Felsefe Tarihi, Remzi Kitabevi, istanbul, 1980, s. 93, 94
[26] A. Emin, Duha’l-İslâm, e II, s. 60.
[27] Muhammed el-Behîy, İslâm Düşüncesinin İlâhi Yönü Çev: Sabri Hizmetli, Fecr yay, Ankara, 1993, s. 164.
[28] M. Behiy, aynı yer,
[29] Ibn Nedim, Fihrist, s. 306, vd.
[30] “Bkz. İbn Nedim, a.g.e., s. 315.
[31] İskenderiye’nin zayıflaması ve nakli için Bkz. Hilmi Ziya Ülken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, Vakit Matbaası, İstanbul, 1935, s. 71 vd.
[32] D. L. O’leary, İslâm Düşüncesi ve Tarihteki Yeri, s. 16.
[33] Y. Kumeyr, İslâm Felsefesinin Kaynakları, Çev: Fahrettin Olguner, Dergâh Yay, II. Baskı, istanbul, 1992, s. 129.
[34] Y. Kumeyr, aynı yer.
[35] M. Behiy, İslâm Düşüncesinin İlâhi Yönü s. 173.
[36] Uskul, Öğretim meclisi anlamına gelir.
[37] “M. Behiy, a.g.e., s. 174; Y. Kumeyr, a.g.e., s. 129.
[38] A. Emin, Duha’l-İslâm, c. I, s. 257-258; H. Z. Ülken, a.g.e., s. 94-95.
[39] D.L.O’leary, a.g.e., s. 28.
[40] T. J. De Boer, İslâm’da Felsefe Tarihi, Çev: Yaşar Kutlay, Ballanoglu Matbaası, Ankara, 1960, s. 13; A. Emin, Duha’l-İslâm, c. I, s. 257.
[41] Bunlar Kur’ân’da geçen Babil sabiileri olmayıp, Halife Me’mun’un Rum seferi sırasında, bu acayip kıyafetli insanları bir dini seçmek mecburiyetinde bırakınca kendilerini böyle tanıtmışlardır. Bkz. İbn Nedim, Fikrisi, s. 385;PHitti, İslâm Tarihi, c. I, s.5.72.
[42] Seyyid Hüseyin Nasr, İslâm’da Düşünce ve Hayat, Çev; Fatih Taüılıoğlu, İnsan Yay, İstanbul, 1988, s. 28.
[43] A. Emin, a.g.e., c. I, s. 258, H. Z. Ülken, a.g.e., s. 94, 95.
[44] M. Behiy, İslâm Düşüncesinin İlâhi Yönü s. 173.
[45] H. Z. Ülken, a.g.e., s. 79, 80.
[46] S. H. Nasr, a.g.e., s. 82.
[47] D.L.O’leary, İslâm Düşüncesi ve Tarihteki Yeri, s. 34.
[48] A. Emin, a.g.e., c. I, s. 255.
[49] H. Z. Ülken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, s. 69, 70; S. H. Nasr, İslâm’da Düşünce ve Hayat, s. 82
[50] Y Kumeyr, İslâm Felsefesinin Kaynaklan, s. 124
[51] ibn Ebi Useybia, a.g.e., s. 161-162; Muhammed Hamiduilah, İslam Peygamberi, Çev. Salih Tuğ, irfan Yay, istanbul, 1990, c. II, s. 802
[52] Bkz. İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 413-474
[53] Buhtişulann Bağdat’a gelişi ve daha sonraki hizmetleri konusu ile ilgili olarak Bkz. ibn Ebi Useybia, a.g.e., s. 183, vd.
[54] ‘Ahmed Refik, Büyük Tarihi Umumi, c. V s. 144.
[55] T. J. De Boer, İslâm’da Felsefe Tarihi, s. 13, 66.
[56] A. Emin, Duha’l-İslâm, c. II, s. 60.
[57] W. Barthold-Mehmet Fuad Köprülü, islâm Medeniyeti Tarihi, T.T.K. Yay., III. Baskı, Ankara, 1973, s. 32.
[58] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 27-33.
[59] E. H. Çarr, TarihNedir, s. 103-104
[60] Krş, Fahrettin Olguner, Farabi, Akademi Kitabevi, İzmir, 1993, s. 36.
[61] H.Z. Ülken, a.g.e., s. 64; Ayrıca Bkz. R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme”, s. 343.
[62] A. Emin, Duha’I-îslâm, c. I, s. 265.
[63] A. Emin, aynı yer.
[64] İbn Ebi Useybia, Uyünu’l-Enbâ’, s. 183, 473; ibn Nedim, Fihrist, s. 304, 333, 408; Ayrıca Bkz., A. Emin, a.g.e., c. I., s. 267.
[65] Arnold Toynbee, Tarih Bilinci, Çev: Murat Belge, Betaş Yay, istanbul, 1978, c. I, s. 104-119.
[66] Medeniyetler arası ilişki için Bkz., H.Z. Ülken, a.g.e., s. 19, 24, 30, 238, vd, 357 vd.
[67] Ali Bulaç, İslâm Düşüncesinde Din Felsefe, Akıl-Vahiy İlişkisi, Beyan Yay., İstanbul, 1994, s. 35.
[68] Bekir Karlığa, “İslâm Düşüncesinin Doğuşunu Etkileyen Nedenler”, M.Ü.İ.F. Dergisi, sy. 3, İstanbul, 1985, s. 194-199.
[69] A. Bulaç, a.g.e., s. 35.
[70] S.H. Nasr, İslâm’da Düşünce ve Hayat, s. 85; A. Emin, Duha’l-İslâm, c. I, s. 266.
[71] Bkz. Macid Fahri, İslâm Felsefesi Tarihi, Çev: Kasım Turhan, İklim Yay, İstanbul, 1992, s. 3; A. Emin, a.g.e., c. III, s. 1 vd.
[72] M. Behiy, İslâm Düşüncesinin İlâhi yönü s. 185; M. Fahri, a.g.e., s. 3.
[73] “Bkz. Ahmed Ferid Rufai; Asru’l-Me’mun, Daru’I Kutubu’l Mısriyye, III. Baskı, Kahire, 1927, c. I, s. 379; P
Hitti, İslâm Tarihi, c. I, s. 478; M. Behiy, a.g.e., s. 185; A. Çelebi, İslâm’da Eğitim-Öğretim Tarifti, s. 76-78.
[74] H.A.Attallah,Bey(Mİ-Hifeme, s. 151.
[75] Bkz. İbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, 183 vd.
[76] A. Ferid, Asru’l-Me’mun, c. I, s. 115-116.
[77] ibn Ebi Useybia, a.g.e., s. 187-188; H.A.Attallah, a.g.e., s. 153.
[78] İbn Nedim, Fihrist, s. 174, 339; ibn Ebi Useybia, a.g.e., s. 189-190.
[79] Muhammed Hudari Bek, Tarihu’l Ümemi’l Ulâmiyye-Devletu’l Abbasiyye, Mektebe-tu Ticariyyeti’l-Kübra, Kahire, 1990, s. 206.
[80] M. Behiy, İslâm Düşüncesinin İlâhî Yönü, s. 180.
[81] Bkz. tbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 245.
[82] A. Emin, Duha’f-İslâm, c. I, s. 174.
[83] A. Emin, a.g.e., c. I, s. .173.
[84] Ebu Seleme el-Hallâl için bkz., Ebi Abdullah Muhammed b. Abdun Çehşiyâri, Kıta-bu’l Vüzera ve’l Küttâb, Thk: Mustafa Saka-tbrâhim Ebyâr, Kahire, 1980, s. 90.
[85] Cehşiyârî, a.g.e., s. 89.
[86] Cehşiyârî, a.g.e., s. 97, 98.
[87] Cehşiyârî, a.g.e., s. 143.
[88] Cehşiyârî, a.g.e., s. 306 vd.
[89] Bkz. Cehşiyârî, a.g.e., s. 103-109.
[90] A- Emin, Duha’l-hlâm, c. I, s. 168.
[91] M. Behiy, a.g.e., s. 180.
[92] ” Cemaluddin Ali b. Yusuf el-Kıfti, Ihbâru’l-Ulema Bi Îhbâri’l-Hukemâ, Lepniz, 1903, s. 280; Ayrıca bkz., H.A.AttalIah, a.g.e., s. 44.
[93] tbn Nedim, Fihrist, s. 304, 401.
[94] Ahmed Çelebi, Tarifıu’Mslâm ve ttadârati’Uslâmiyye, III. Baskı, Mektebetu Nahda, Kahire, 1966, c. III, s. 214-216.
[95] H.A.Attallah,a.g.e, s. 41.
[96] A. Bulaç, Din-Felse/e, s. 102, 106.
[97] S.H. Nasr, İslâm’da Düşünce ve Hayat, s. 83.
[98] Seyyid Hüseyin Nasr, Modern Dünyada Geleneksel İslâm, Çev: Hüsamettin Aslan-Şakir Barkçm, insan Yay.,Ankara, 1989, s. 142.
[99] Fuat Sezgin, “Müslümanların İlim Tarihindeki Yeri”, İlim ve Sanat, istanbul, 1985, sy. 3; s. 66.
[100] S. H. Nasr, Geleneksel islâm, s. 142.
[101] S.H. Nasr, İslâm’da Düşünce ve Hayat, s. 83.
[102] Ya’kub b. İshak el-Kindî, Felsefi Risaleler, Çev: Mahmut Kaya, iz Yay. İstanbul, 1994, s, 3-4.
[103] Henry Corbin, islâm Felsefesi Tarihi, Çev: Hüseyin Hatemi, İletişim Yay., İstanbul, 1986, s. 39.
[104] Bkz. İbn-i Haldun, Mukaddime, c. II, s. 566; A. Bulaç, Din-Felsefe, s. 19-25, Ayrıca Bulaç burada insanlık tarihinin nübüvvetin gölgesinde geliştiğini, kesintiye uğramadığını, hatta Yunan Felsefesinde bile nübüvveün etkisi olduğunu ancak sonradan laikieştirildiğım savunmaktadır. Pisagor ve Empedokles gibileri Doğu’ya geçerek hikmeti Batı’ya taşımışlardır.
[105] A. Bulaç,a.g.e, s. 38.
[106] S.H. Nasr, a.g.e., s. 84.
[107] Üç ayn şahıs olarak tanıtılan Hermes için bkz., S.H. Nasr, a.g.e., s. 143-173 ve buradaki kaynakları inceleyin.
[108] Ebi Hanife Ahmed b. Dâvud, Dîneveri, Ahbaru’t-Tıvâl, Daru’1-lhya Kutubi’l Arabiy-ye, Beyrut, 1960, s. 1-2.
[109] Cehşiyârî, Kitabu’l-Vüzera ve Küttab, s. 1.
[110] Ib’n Nedim, Fihrist, s. 300, 417, 419.
[111] İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 31-32.
[112] lbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 32; G. Ebu’l Ferec, Tarihu Ebu’l Ferec, c. 1, s. 70-71.
[113] İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 39, 62 vd. Konuyla ilgil olarak Ayrıca bkz., A. Bulaç, Din-Felsefe s. 23, vd.
[114] İbn Nedim, a.g.e., s. 301; tbn Ebi Useybia, a.g.e., 183, 260, A. Emin, Duhal-îslâm, c. t, s. 244; A. Çelebi, Tarihu’Mslâm, c. III, s. 229.
[115] tbn Nedim, a.g.e., s. 304; İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 260; E Hitti, İslâm Tarihi, c. I, s. 477.
[116] H.A.AttalIah, Beytü’l-Hikme, s. 30.
[117] H.A.AttalIah, a.g.e., s. 40-45.
Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 33-44.
[118] Daha geniş bilgi için Bkz., İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 183-186.
[119] M. Hudari, Tarihu Ümemi’l Islâmiyye, s. 219; Şevki Dayı, Tarihu Edebi’l Arab-As-ru’l Abbasiyu’l Evvel, Dâru’l Ma’rife, Kahire, 1986, c. III, s. 111.
[120] ibn Ebi Useybia, a.g.e., s. 184.
[121] Bkz. A. Çelebi, TariJıu’l-lsIâm, c. III, s. 226, 227; Mahmut Kaya, “Beytü’l-Hikme” DM, istanbul, 1991, c. VIII, s. 89.
[122] Bkz. ibn Ebi Useybia, l/yÜnu’I-Enbâ”, s. 183, 473-475; ibn Nedim, a.g.e, s. 304-305, 333-334; A. Çelebi, a.g.e., s. 227; R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme”, s. 334.
[123] W. Bartold, İslâm Medeniyeti Tarihi, s. 15.
[124] îbn Nedim, a.g.e., s. 305; İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 474.
[125] Said Diveci, Beytü’l-Hikme, Musul, 1954, s. 33 Ayırca bkz. R. Muhammed, a.g.m. s. 320.
[126] Bkz. İbn Nedim, a.g.e., 304; Ebi’I Abbas Şemsuddin Ahmed b. Muhammed b. Ebu Bekir ibn Hallikan Vefeyâtu’l -A’yân Thk, ihsan Abbas, Beyrut, 1969, c. II, s. 152.
[127] ibn Ebi Useybia, a.g.e, s. 413.
[128] M. Hudari, Tarihu’l Umemi’l-lslâmiyye, s. 219; D.LO’leary, İslâm Düşüncesi ve Tarihteki Yeri, s. 73-75; Şevki Dayf, Tarihu’l -Edebi’l-Arab-Asru’l-Abbasiyi’l-Evvel, s. 111.
[129] A. Refik, Asru’I-Me’mım, c. 1, s. 390; R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme” s. 334; A. Çelebi, Tanlııı’ı-lslâm, s. 227.
[130] Bkz. 5. Diveci, Beytü’l-Hikme, s. 32; H.A.AttalIah, Beytü’l-Hikme, s. 28; M. Kaya, “Beytu’t Hikme”, s. 89.
[131] R. Muhammed, “Beytû’l Hikme”, 323
[132] ‘Cehşiyârî, Kitaba’! Vüzera ve’l Küttâb, s. 138.
[133] Hacı Halife (Katip Çelebi), Keşfu’z-Zunûn ‘an Esâm’i’l-Kütüb ve’l Fanfin, Mekke, 1981, c. I, s. 683; M. Kaya, a.g.e., s. 89.
[134] R. Muhammed, a.g.e., s. 320.
[135] R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme”, s. 335; M. Kaya, “Beytü’l-Hikme”, s. 89
[136] Zenâdıka hareketinin sebepleri, öncüleri ve halifelerin mücadelesi için bkz., Ebu Ca’fer Muhammed b. Cerir
Taberi, Tarihli’1-l/mem ve’l-Mulûk, Daru’İ Fikr Beyrut, 1987, c. IV, s. 300 vd., Ayrıca, A. Emin, Duha’I-lslâm, c. I, s. 138-162.
[137] A. Emin, a.g.e., c. I, s. 138, 139; R. Muhammed, a.g.m. s. 335.
[138] W. Barthold, İslâm Medeniyeti Tarihi, s. 15.
[139] M.-G. Balty-Guesdon, “Le Bayt al-Hikme de Bağdat,” Arabica, tiden- 1992, sy: 39, s. 135.
[140] H.A.AttalIah, Beytü’l-Hikme, s. 30.
[141] ibn Ebi Useybia, a.g.e., 246; M. Hudari, Tarihu £/memi’l-fslâmiyye, s. 219; A. Çelebi, İslâm’da Eğitİm-Öğretim Tarihi, s- 158.
[142] İbn Ebi Useybia, a.g.e, s. 246; Şevki Dayf, Târîhu’l Edebî’l- Arab-Asru’l-Abbasiy-yi’l Evvel, s. 112.
[143] M.-G. Balty-Guesdon, a.g.m. s. 132-133.
[144] İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 246, 247; İbn Nedim, a.g.e., s. 304-305.
[145] S. Dayf, Tarihn’1 Edef>İ’!-Arab-Asru’l-Abbasiyu’l-Evvel, s. 112; R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme”, s. 336.
[146] M. Kaya, “Beytü’l-Hikme”, s. 89.
[147] İbn Nedim, a.g.e., s. 382.
[148] İbn Nedim, a.g.e., s. 160, 190; Yakut, Hamevi, Mn’a?mn’l-Ûde(«î’, Daru’l Müsteşrik, Beyrut, t.y, c. Y s. 66; R. Muhammed, a.g.m. s. 322.
[149] ibn Nedim, a.g.e., s. 304; ibn Ebi Useybia, a.g.e., s. 474, 475
[150] ibn Nedim, a.g.e, s. 409; A. Ferid, Asra’I-Me’mun, c. I, s. 375; A. Çelebi, Tarihu’l-İslâm, c. III, s. 229
[151] A. Çelebi, aynı yer
[152] A. Ferid, Asru’l-Me’mun, c. I, s. 375
[153] R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme”, s. 336.
[154] A. Emin, Duha’l-lslâm, c. II, 62.
[155] A. Çelebi, islâm’da Egitim-Ögretim Tarihi, s. 177.
[156] Ebu’l Fida Hafız İsmail b. Amr ed-Dımeşki îbn-i Kesir, el-Bidâye ve’n Nihâye, Thk: Fuad Sezgin-Mehdi Nasıriddin, Darul Kûtübu’l ttmiyye, Beyrut, 1987, c. X, s. 262; Ebu Ga’fer Muhammed b. Cerir et-Taberi (167-232) H., Tarihu’l Ümemi ve’l Muluk, Daru’l Fikr, Beyrut, 1987, c. IX, s. 439
[157] İbn Nedim, Fihrist, s. 303, 304; İbn Ebi Useybia, Uyünu’l-Enbâ’, s. 259
[158] İbn Nedim, aynı yer
[159] İbn Nedim, aynı yer, Ayrıca bkz., A. Emin, Duha’l-îstâm, c. II, s. 62
[160] Çemaluddin Muhammed b. Muhammed İbn Nubate el-Mısrî (Û. 768/1366-7), Şarhu’l-Vyûn, Risaletu Ibni Zebidin, Kahire, 1871, s. 166; Ayrıca Bkz. A. Çelebi, islâm’da Egitim-Ögretim Tarihi, s. 179.
[161] A. Çelebi, Tarihu’l-hlâm, c. II, s. 227; P Hitti, İslâm Tarihi, c. I, s. 572.
[162] A. Çelebi, a.g.e., s. 108, 227; R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme”, s. 338.
[163] H.A.Attallah, Beytü’l-Hikme, s. 99
[164] M.-G, Balty-Guesdon, a.g.m., s. 133.
[165] Benzer görüşler için bkz., A. Ferid, Asru’l-Me’mun, c. I, 377; Ş. Dayf, Abbasiyu’l Evvel, s. 113; R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme”.
[166] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 44-52.
[167] İbn Nedim, Fihrist, s. 8, 10, 12, 21, 24, 118, 133, 304, 333, 354; İbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, s. 201, 246, 257, 260.
[168] A. Emin, Duha’l-lslâm, c. II, s. 64; R. Muhammed, a.g.m. s. 320.
[169] A. Çelebi, islâm’da Egitim-Ögretim Tarihi, s. 153 vd.
[170] A. Emin, a.g.e., c II, s. 64.
[171] Bkz., İbn Nedim, a.g.e., s. 8, 12, 24, 33, 133, 354..; R. Muhammed, a.g.m., s. 320.
[172] A. Emin, Duha’l-lslâm, c. II, s. 64; R. Muhammed, a.g.m, s. 321 M.-G. Balty-Guesdon, a.g.m, s. 132.
[173] Hikmet kelimesinin tariflerini toplu olarak görmek için bkz., A. Bulaç, Dİn-Felse-fe, s. 42-44.
[174] Seyyid Şerif Ali b. Muhammed Gürcâni, Ta’rtfât, s. 91.
[175] Bkz. Mubahat Tüker-Küyel, “Bir Kaynak Olarak Fârâbî”, Erdem, Ankara, 1991, sy. 19, s. 726-727.
[176] Bkz., H.A.Attallah, Beytü’l-Hikme, s. 31.
[177] Muhammed Abdurrahman Guneyme, Tarihu’l Câmiati’l tslâmiyyeti’l Kübra, Tet-van, 1953, s. 54; R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme”, s. 323; A. Emin, Duha’l-lslâm, c. II, s. 64; P. Hitti, islâm Tarihi, c. I, s. 572; H.A.Attallah, a.g.e., s. 30, 31.
[178] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 52-53.
[179] Suğd dili, Kuzeydoğu iran’da konuşulan bir Farsça şivesidir.
[180] A. Emin, Fecru’l islâm, s. 208, 209; A. Çelebi, islâm Egtitİm-Ögretim Tarihi, s. 178.
[181] A. Emin, Duha’hlslâm, c. I, s. 263; D.L.O’leary, İslâm Düşüncesi ve Tarihteki Yeri, s. 77; T. J. De Boer, İslâm’da Felsefe Tarihi, s. 12,
[182] H. Ziya Ülken, a.g.e., s. 78; D. L. O’leary, a.g.e., s. 11-41, Ayrıca Bkz. D.L.O’leary bu bölümde Süryânilerin faaliyetlerini ve İskenderiye’deki bilgiyi doğuya nasıl aktardıklarını uzun uzun anlatmaktadır.
[183] H.Z. Ülken, a.g.e.,s. 78.
[184] Ömer Ferruh, Tarihu Fikri’l-Arabi ilâ Eyyami İbn Haldun, Daru’1-llm li’1-Melâyin, Beyrut, 1983, s. 277, 278.
[185] W Barthold, İslâm Medeniyeti Tarihi, s. 15.
[186] İbn Nedim, Fihrist, s. 304; R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme” s. 324, 325.
[187] A. Ferid, Asru’l-Me’mun, c. I, s. 378.
[188]Afyon’nun Emirgazi kazasına 20km yakınlarında bugün bir harabe şehirdir. Ze-man tarafından M.S. (474-491) yılları arasında kurulmuştur, bkz. D.I.A., c. 111, s. 79.
[189] İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 246; İbn Nedim, a.g.e., s. 304, 305; Ş. Dayf, Tarihu’l Ede-bi’l-Arab-Asru’l-Abbasiyu’l-Evvel, s. 112.
[190] İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 245, 246; R. Muhammed, a.g.m. s. 336; A. Çelebi, islâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi, s. 179.
[191] ibn Nedim, a.g.e., s. 304; İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 260
[192] P Hitti, İslâm Tarihi, c. I, s. 477.
[193] İbn Nedim, a.g.e., s. 304; İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 260; A. Ferid, Asru’l-Me’mun, c. I, s. 378; A. Emin, DuJıa’l-Islâm, c. II, s. 63; R. Muhammed, a.g.m. s. 339.
[194] İbn Ebi Useybia, aynı yer; A. Emin, aynı yer, R. Muhammed, a.g.m. s.339.
[195] A. Emin, aynı yer
[196] lbn’İ Nubâte, Şerhu’l Uyun, s. 166.
[197] Bkz. A. Çelebi, İslâm’da Egitim-Ögretim Tarihi, s. 179; A. Ferit, Aşru’l Me’mun, ç. I, 376; Ş. Sayf, Abbasiyul Evvel, s. 114.
[198] İbn Nubâte, a.g.e., s.166
[199] M. Hudari, Tarihu Ümemu’l Islâmiyye, s. 221
[200] M.-G. Boky-Gucodon, a.g.m. s. 135
[201] ibn Nedim, Fihrist, s. 304; ibn Ebi Useybia, Uyûnu’İ^hbâ’, s. 260, Bu parçada bahsedilen yerin adı zikredilmemektedir. Ancak yazarın ifadelerinden ve tariflerinden anlaşıldığı kadarı ile bahsedilen yerin bugünkü Efes olması ihtimali yüksek görünüyor. Kütüphanenin ön kısmının tarifi aynen Efesteki hâlâ ayakta kalan kütüphanenin önünü andırıyor. Üstelik bu mermerler üzerinde eski Latince yazılar bulunmaktadır. Ayrıca, Hristi-yanhk’tan sonra burasının kapatılıp, kitapların çürümeye terk edilmesi bize 431’de Efes’te toplanan konsili hatırlatıyor. Bu konsil neticesinde felsefe ile çok iştigal eden Nastari ve Yakubiler kovulup sapıklık ile itham edilmişlerdi.
[202] M. Hudari, Tarihu Ümemi’l Islâmiyye, s. 221.
[203] Ahmed Refik, Büyük Tarihi Umumi, Kütüphane-i İslâm ve Askeri, istanbul, 1398, c. V., s. 144.
[204] A. Emin, Diıfıa’I-lsIâm, c. I, s. 176, Ileriki bölümde kitapların geniş listesi verilecektir.
[205] İbn Nedim, a.g.e., 364; A. Ferid, Asru’lMe’mun, c. I, s. 387, 388
[206] Bkz., İbn Nedim, a.g.e., s. 364.
[207] İbn Ebi Useybia, t/yüıın’1-Enbâ’, s. 173, 215, Ayrıca bkz., İbn Ebi Useybia’nm bu eserinde Gundişapurdan gelen doktorların geniş hayat hikâyelerini verir ve Bağdat’taki çalışmalarına genişçe değinir.
[208] Ebu Ma’şer’in bu kitabının ismi Kitabu thtilâf-ı Zîcât’tır. Aynı zamanda Kindî’nin talebesidir. Kitapları günümüze ulaşmamıştır, tbn Nedim, a.g.e., s. 301.
[209] Bkz. İbn Nedim, a.g.e., 301-302.
[210] İbn Nedim, a.g.e, s. 24.
[211] Belâzurî, Futûhu’l-Buldân, s.638-639.
[212] N.A.Baloch, Gurretu’z-Zkat, Çev.:Melek Dosay, Erdem, Ankara, 1990, c.VI. sy.18, s. 812-17.
[213] N. A- Baloch, a.g.m., s. 818-24.
[214] İbn Ebi Useybia, a.g.c, 473, 474: A. Emin, Duha’l-îslâm, c. I, s. 243.
[215] Siğrid Hunke, Avrupa’nın Üzerinde Allah’m Güneşi Çev: Hayrullah Örs, Altın Kitaplar Yay., t.y; s. 42.
[216] Bkz., İbn Nedim, Fihrist, s. 331, İbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ\ 373-375.
[217] tbn Nedim, a.g.c, S- 331-332; İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 373vd..
[218] İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 413, 474-475.
[219] İbn Nedim, a.g.e., s. 364, Ayrıca, tercümesi yapılan Hint kitaplarının isimleri için bkz., İbn Nedim, a.g.e., s. 364, vd.; İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 478, v.d.
[220] Bkz., ibn Nedim; a.g.e., s. 409; İbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 474; A- Emin, Duha’l-îs-lâm, c. II, s. 244; A. Çelebi, Tarihu’l-İslâm, c. III, s. 229.
[221] İsmail Hakkı Erünsal, “İslâm Medeniyetinde Kütüphaneler”, Doğuştan Günümüze Büyük İslâm Tarihi, Editı r: Hakkı Dursun Yıldız, İstanbul, 1989, c. XIV, s. 217
[222] Roger Garaudy, îslâm’m Vadettikkri, Çev: Saiih Akdemir, Pınar Yay., 1984, s. 103.
[223] İbn Nedim, Fihrist, s. 8, 29, 32.
[224] tbn Nedim, a.g.e, s. 26.
[225] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 53-61.
[226] ‘Hişam Naşabi, “Eğitim Kurumları”, s. 96.
[227] İbn Kesir, el-Bidâye ve’n Nihâye, c. X, s. 262, Taberi, Tarihu’l Umem-i \e’l Muluk, c- IX, s. 439; Ayrıca bkz., E Hitti, islâm Tarihi, c. I, s. 453.
[228] P Hitti, a.g.e., c. I, s. 453, M.Kaya, “Beytül-Hikme”, s.88-90.
[229] İbn Nedim, a.g.c, s. 334; E Hitti, a.g.e., c. I, s. 572; R. Muhammed, “Beytü’l-Hik-me”,s. 328.
[230] R. Muhammed, a.g.m., s. 320.
[231] A. Emin, Duha’l-fslâm, c. II, s. 64.
[232] İbn Nedim, a.g.e., s. 69; R. Muhammed, “Beytü’l~Hikme\ s. 327; A. Ferid, Asru’l-Me’mun, c. I, s. 377.
[233] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 61-63.
[234] Bkz., “Beytü’l-Hikme’nin Binası” s. 75.
[235] A. Emin, Duha’l-tslâm, c. II, s. 64; A. Çelebi, TarihuUslâm, c. III, s. 227, 228; R. Muhammed, “Beytü’î-Hikme”, s. 329.
[236] Ş. Dayf, TariJııı’I Edebi’l-Arab-Asru’t-Abbasiyu’l-Evvel, c. III, s. 113,
[237] A. Çelebi, islâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi, s. 180; R. Muhammed, a.g.m. s. 329.
[238] A. Ferid, Asru’l-Me’mun, c. I, s. 375.
[239] İbn Nubâte, Şerhu’l Uyun, s. 132; Ayrıca Bkz., A. Emin, Duha’l-tslâm, c. II, s. 63.
[240] Y. Hamevi, Mu’cemıt’l-‘Udebâ, c. V, s. 294.
[241] R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme” s. 334, 335.
[242] A. Emin, a.g.e., c. II, s. 63.
[243] Bkz. İbn Nedim, Fihrist, s. 8.
[244] H.A.Attallah, Beytü’l-Hikme, s. 63; R. Garaudy, İslâm’ın Vadettikleri, s. 103-
[245] H.A.Attallah, a.g.e., s. 61; A. Çelebi, İslâm’da Eğitim-Öğretim Tariki, s. 144.
[246] A. Attallah, Beytü’l-Hikme, s. 63.
[247] “H.A.Attallah, aynıyer.
[248] Krş. Y. el-Hamevi, Mu’cemu’l-Udebâ, c. XV, s.12; Ayrıca Bkz. A. Çelebi, islâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi, s. 171; A. Emin, Duha’l-İslâm, c. II, s. 65.
[249] A. Çelebi, a.g.e., s. 61.
[250] İbn Nedim, Fihrist, s. 69; R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme” s. 327; A. Ferid, Asru’l Me’mun, c. I, s. 377; Ş. Dayf, Tarihu’l Edebi’l-Arab-Asru’l-Abbasiyu’l-Evvel, c. III, s. 113.
[251] A. Çelebi, İslâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi, s. 178; A. Ferid, a.g.e., s. 380-390.
[252] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 71-78.
[253] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 78.
[254] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 79-81.
[255] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 81-86.
[256] tbn Nedim, Fihrist, s. 118; A. Ferid, As ru’î-Me’muıı, s. 375; R. Muhammed, a.g.m., s., 324; A. Çelebi, islâm’da Eğitİm-Öğretim Tarihi, s. 161.
[257] Y. Hamevi, Mu’cemuVUdebâ, c. XV, s. 77, 78; H.A.Attallah, Beytü’l-Hİktne, s. 64.
[258] “H.A.Attallah, a.g.c, s. 65.
[259] Y. Hamevi, Mu’cemu’l-‘Udebâ, c. VI, s. 482; Ayrıca Bkz. ; lbn Ebi Useybia, LJyûııu’I-Enbâ’, s. 270.
[260] H.A.Attallah, a.g.e., s. 65; A.Çelebi, a.g.e., s. 161.
[261] H.A.Attallah, aynı yer.
[262] R. Muhammed, “Beytü’I-Hikme”, s. 326, 330, 331; H.A.Attallah, a.g.e., s. 64, 67.
[263] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 86-87.
[264] lbn Nedim» a.g.e., s. 12; A. Çelebi, aynı yer, s. 171; H.A.Atıallah, Beytu’l Hikme, s.’66.
[265] Ahmed Saim Arıtan; “Ciltçilik”, DM, İstanbul., 1993, c. Vlî, s. 551 vd.
[266] “Bkz. lbn Nedim, Fihrisf, s. 32; A, Çelebi, İslâm’da Egitim-Öğretim Tarihi, s. 171.
[267] H.A.Attallah, aynı yer.
[268] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 87-88.
[269] A. Çelebi, İslâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi, s. 171; H.A.Attallah, a.g.e., s. 67.
[270] Ebu’l Ala el-Ma’arri, Risaletu’l Gufran s. 73’de naklen, A. Çelebi, a.g.e., s. 173; A. Emin, Duha’l-îslâm, c. II, s. 65.
[271] Y. Hamevi, Mu’cemu’l-Vdebâ, e. XV, s. 12.
[272] Bkz., A. Çelebi, a.g.e., s. 172.
[273] S.H. Nasr, Geleneksel İslâm, s. 142.
[274] H.A. Attallah, Beytü’l-Hikme, s. 83; R, Muhammed, “Beytü’l-Hikme”, s. 332.
[275] Seyyid Emir Ali “A Short History of the Scens”, s. 374’den naklen, A. Çelebi, İslâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi, s. 374; R. Muhammed, a.g.m., s. 332; H.A.Attallah, a.g.e., s.203.
[276] R. Muhammed, a.g.m. s. 332; H.A.Attallah, a.g.e., s. 135, (500 dinar karşılığı; Bir . dinar= 4, 2 gram altın ettiğine göre, 500 x 4, 2 = 2 kg, 100 gr. altın eder. Bu kadar altın bir mütercimin aylık maaşıdır. Ölçü birimleri için bkz., Walther Hınz İslâm’da Ölçü Sistemleri, Çev: Acar Sevim, M.Ü.EE.F. Yay., İstanbul., 1990, s. 13
[277] A. Çelebi, cLg.e., s. 374.
[278] lbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, s. 260; Aynı konuyla ilgili olarak bkz., A. Çelebi, islâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi, s. 174; R. Muhammed, a.g.m., s. 333, H.A.Attallah, a.g.e., s. 203; A. Ferid, Asru’l-Me’mun, c. I, s. 377; P. Hitti, İslâm Tarihi, c. I, s. 482.
[279] lbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 271.
[280] A. Çelebi, a.g.e., s. 174; H A.Attallah, a.g.e., s. 76.
[281] H.A.Attallah, a.g.e., s. 136.
[282] lbn Ebi Useybia, a.g.e., 260; Ayrıca, 500 dinar her ay 60’ın üzerinde mütercime ödeniyordu. Bir dinar yaklaşık 4.333 gramdır. 500 x 4.333 = 2 kg’ın üzerinde altın etmektedir. W. Hinz, İslâm’da Ölçü Sistemleri, s. 13.
[283] lbn Ebi Useybia, a.g.e., s. 259; Ayrıca bkz., A. Çelebi, İslam’da Eğitim Tarihi, s.175.
[284] Takiyyiddin Ahmed b. Ali el-Makrizi, Mevâziu’l î’tibarfi Zikri Hitât ve’1-Âsar, Bu-lak-1270 H., c.l, s. 459; Ayrıca bkz., A. Çelebi, a.g.e., s. 175; H. A. Attallah, Beytü’lHikme, s. 76.
[285] Curcis Avvad, Hizanetu’l Kutubu’l Kadime fi’l Irak, s. 165’den naklen, A. Çelebi, a.g.e., s. 175; H.A.Attallah, a.g.e., s. 76.
[286] Şakiroğulları, matematik, astronomi, rasat aletleri ile meşhur olmuş, Beytü’1-Hik-me’de çalışmışlar, özellikle Mütevekkil zamanında çok önemli buluşlar yapmış, en büyükleri cebirin kurucusu olarak bilinen meşhur Harizmi’dir. Küçük Asya ve Yukan Mezopotamya’dan birçok değerli yazma eseri Bağdat’a getirmişlerdir. Bkz., Sigrid Hunke, Allah’ın Güneşi, s. 68-115.
[287] tbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, s. 260.
[288] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 88-93.
[289] P. Hitti, İslâm Tarihi, c. I, s. 266, 267.
[290] M. Behiy, İslâm Düşüncesinin Ilâfıî Yönü, s. 182-183; M. Fahri, İslâm Felsefesi Tarihi, s.6.
[291] İbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, s.183.
[292] M. Behiy, a.g.e., s.181.
[293] A. Çelebi, İslâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi., s. 178.
[294] A.Çelebi, aynı yer.
[295] Fahri, İslâm Felsefesi Tarihi, s.6.
[296] De Lacy O’leary, İslâm Düşüncesi ve Tarihteki Yeri, s.72.
[297] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 93-95.
[298] Bkz. lbn Nedim, Fihrist, s.132; lbn Ebi Useybia, Uyünu’l-Enbâ’, s.413; lbn Halli-kân Vefeyâtu’l-A’yân, c.Il, s.152; A. Çelebi, Tarihu’l-İslâm, c.III, s.226, 227; R Hitti, İslâm Tarihi, c.l, s.474; A. Ferid, Asnı’l-Me’mım, c.l, s.387, 88.
[299] lbn Ebi Useybia, a.g.e., s.413; Ayrıca Bkz. M. Hudari, Tarihi’!-Ümemfl-lslâmiyye, s.219.
[300] A. Emin, Duha’I-İslâm, c.l, s.179; Ramazan Şeşen, “Tercüme Faaliyetleri”, Doğuştan Günümüze Büyük İslâm Tarihi, editör H. Dursun Yıldız, İstanbul, 1989, c.III., s. 459-460.
[301] A. Emin, Aynı yer.
[302] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 95-96.
[303] A. Çelebi, Târihu’l-lslâm, elli, s.226-227; R. Şeşen, a.g.m., C. III, s. 460.
[304] lbn Ebi Useybia, Uyünu’l-Enbâ\ s.473-475.
[305] lbn Nedim, Fihrist, s.305; lbn Ebi Useybia, a.g.e. sA15.
[306] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 97-98.
[307] lbn, Nedim, a.g.e., s.305, 372; A. Ferid, Asru’l-Me’mun, c.l, s.392, 293.
[308] A. Ferid, Aynı yer.
[309] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 98-99.
[310] A. Ferid, Aynı yer
[311] EHitti, islâm Tarihi, c.l, s.544.
[312] lbn Nedim, Fihrist, s.24.
[313] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 99.
[314] M. Behiy, İslâm Düşüncesinin İlâhi Yönü, s.186. Rüyanın içeriğine bakılırsa daha sonra uydurulmuş olabileceği akla gelmektedir. Çünkü Me’mun’un güzellik nedir? sorusuna Aristo’nun verdiği cevapta, şeriat, akıl ve icmâ birleştirilmektedir ki bu anlayış o günkü Mu’tezile mezhebi mensuplarının önemli bir savunuşudur.
[315] M. Behiy, a.g.e., 185-187.
[316] Bkz. Tercümelerden önce islâm toplumunda felsefenin mevcudiyeti konusunda, Ali Bulaç, islâm Düşüncesinde Din-Felsefe/Vahiy-Akıl ilişkisi, s.97-107.
[317] S. H. Nasr, İslâm’da Düşünce ve Hayat , s.84-85; S. H. Nasr, burada İslâm düşünce hayatının gelişimi ve unsurlarını genişçe anlatmaktadır. Bkz. aynı yer.
[318] M. Fahri, islâm Felsefesi Tarihi, s.6.
[319] S. H. Nasr, a.g.e., s.88.
[320] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 99-101.
[321] İbn Nedim, Fihrist, s.306, 307; A- Ferid, Asru’l-Me’mun, c.I, s. 382; İbn Ebi Usey-bia, Uyünu’l-Enbâ\ s.85, 86; H. Z. Ülken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, s.142; Fahrettin Olguner, Batı ve İslâm Kaynaklan Işığında Platon, Kültür Bakanlığı Yay. Anara, 1989,s.l73vd.
[322] M. Behiy, İslâm Düşüncesinin îidltî Yönü, 189, H. Ziya Ülken, a.g.e., s. 142.
[323] Emkidores; VI. miladi yüzyılda yaşamış, Eflatun’un diyalogları üzerine yorumlan olan, Eflatuncu bir filozoftur.
[324] İbn Nedim, a.g.e., s.306-307; Ayrıca Bkz. M. Behiy a.g.e., s.189.
[325] H. Ziya Ülken, a.g.e., s.142, D.L.Ö’leary, islâm Düşüncesi ve Tarihteki Yeri.
[326] Eflatun’un bütün kitapları ve müslümanlar tarafından bilinen eserleri için bkz. Fahrettin Olguner, Batı ve İslâm Kaynaklan Işığında Platon, s.173 vd.
[327] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 101-102.
[328] İbn Nedim, Fihrist, s.309-310; İbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbü’, s.86-87; H. Z. Ülken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, s.143-155; A. Ferid, Asnı’l-Me’mıtn, c.I; s.382- 383.
[329] Aristo sarihleri için bkz. ibn Nedim, a.g.e., s.309-315.
[330] Tabloları inceleyiniz.
[331] Theophraste (Savfereste), Aristo’nun hem yeğeni hem de talebesi olup, onun kitaplarının en önemli şarihlerindendir. Kendi kitapları da müslümanlar tarafından tercüme edilmiştir.
[332] İbn Nedim, a.g.e., s. 312; Ayrıca Bkz, H. Z. Ülken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, s. 154-155.
[333] İbn Nedim, a.g.e., s.313.
[334] ibn Nedim, aynı yer.
[335] M- Behiy, hlâm Düşüncesinin. İlâhî Yönü, s.183; M. Fahri, İslam Felsefesi Tarihi, s.13.
[336] Aristo sonrasi filozoflar ve eserlerinin geniş bir dökümü için bkz. İbn Nedim, a.g.e., s. 208-216; Ayrıca Bkz. H. Z. Ülken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, s. 156- 170.
[337] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 102-104.
[338] Matematiğin sembolik anlamı ve yorumu için Bkz. Seyyid Hüseyin Nasr, İslâm Kozmoloji Öğretilerine Giriş, çev Nasife Şişman, İnsan Yay. istanbul-1985, s.55 vd.
[339] Bkz. İbn Nedim, Fihrist, s.325; H. Z. Ülken, t/yanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, s. 162 Burada kitabın resmedümesinden maksat, geometrik şekillerinin çizilmesidir.
[340] Öklid’in diğer kitapları için Bkz;. İbn Nedim, a.g.e., s.326; H.Z. Ülken, a.g.e., s.163-164.
[341] ibn Nedim, a.g.e., s.326; K.Said, Tahakâtü’l-Ümem, s.43 Ayrıca Bkz. Sami Şelhup, “Apollonios” Di.; İstanbul, 1993, elli. s.239, 240 ismi geçen eserlerin bir kısmı. Arapça’ya yapılan çeviri metinleriyle, Süleymaniye Kütüphanesi’nde, korunmaktadır, islâm matematiğinin ilk örneklerini oluşturan bu yazmalar, hususi olarak ele almmayı bekliyor.
[342] Bkz. H. Z. Ülken, ,-ı.g.e., s.164.
[343] lbn Nedim, a.g.e., s.165; K.Said, a.g.e., s.43.
[344] S. H. Nasr, İslâm ve İlim, s.77_
[345] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları: 104-105.
[346] İbn Nedim, Fihrist, s.327-328, 333; K.Said, Tahakâtü’l-Ümem, s.32-34, 44-45; Mes’ûdi, Muvûcıt’Z’Zelıeb, c.I, s.88-89.
[347] Mes’ndi, a.g.e., c.I, s.86-89; Ayrıca Bkz. P Hitti, İslâm Tarihi, c.I, s,570.
[348] İbn Nedim, Fihrist, s.328; H. Z. Ülken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, s.169.
[349] Bkz. Yunan riyaziyecilerinin isimleri eserleri hakkında İbn Nedim, Fİhrisf’in, 7.
Bölümün 2. Kısmında geniş bir liste verir. Ayrıca, Şehrezuri’nin Tarihu’l Hufcama’sında İslâm öncesi hekimlerinin listesi içinde bunların isimleri de bulunmaktadır.
[350] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:105-106.
[351] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:107.
[352] İbn Nedim, a.g.e., s.346, 347; İbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, s.43-60; A. Ferid, Asru’î-Me’mım, c.I, s.343, H. Z. ülken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, s.171-172.
[353] Bkz. İbn Nedim, a.g.e. s.346-347; ibn Ebi Useybia, a.g.e. s.43-60; İbn Kifti İhbâ-ru’l-‘Ulemâ, s.90 vd.; Şehrazuri, Tarihu’l Hukema, s.196-202.
[354] H. Z. Ülken, a.g.e. s.173.
[355] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:108.
[356] Bkz. ibn Nedim Fihrist, s.348-359; İbn Ebi Useybia, Uyünu’I-Fnbâ1, s.134-150; A. Ferid, Asru’l-Me’mım, c.I, s.384, 385; H. Z. Ülken, a.g.e., s.173-181, Calinos’un değişik yazılış şekilleri vardır. Bu sebeple biz Türkçe’de en fazla yazılan seklini kullandık. Ancak teknik durumlarda kaynaklardaki halini esas aldık.
[357] İlhan Kutluer, ‘Câlinûs” DÎA, istanbul, 1993, c.VII, s.33, 34.
[358] İ. Kutluer, Aynı yer.
[359] S.H.Nasr, İslâm ve İlim, s.173.
[360] Bkz. M. Behiy, İslâm Düşüncesinin ilâhî Yönü, s.177, 236.
[361] A. Emin, Duha’l-îslâm, c.I, s.263.
[362] M. Behiy, a.g.e s. 177.
[363] P. Hitti, İslâm Tarihi, s.I, s,478.
[364] H. Z. Ülken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, s. 74.
[365] M. Behiy, İslâm Düşüncesinin İlâhî Yönü, s.178.
[366] H.Z.Ülken, a.g.e., s. 74, R. Muhammed, “Beytü’l-Hikme, s. 328.
[367] Bkz. Tercüme edilen kitapların Üstesinde mütercimler bölümünü inceleyiniz. Kaynaklarda, ikinci defa yapılan tercümeler için “İslah etti” ifadeskkullanılmaktadır. Ayrıca, bazı kitaplar birçok bölümden oluştuğundan, bir kişinin bitiremediğini arkadan gelen başka birisi devam ettirmek suretiyle kitabin tercümesini tamamlamıştır. Aynı kitap üzerinde bir kaç mütercimin görülmesinin bir sebebi de budur.
[368] ibn Nedim, Fihrist, s.311.
[369] İbn Ebi Useybia, UyUnu’l-Enbâ’, s.260.
[370] H.Z.Ülken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, s.74; R.Muhammed, “Beytü’l-Hikme”,s.328.
[371] PHitti, İslâm Tarihi, c.I, s.478.
[372] Hasan Hanefi, tslâıni Araştırmalar, çv. İbrahim Aydın-Ali Durusoy, insan. Yay. istanbul, 1994, s. 23.
[373] G.E. Von Grunebaum, “İslâm Medeniyetinin Kaynaklan”, çev. ilhan Kutluer, İslâm Tarihi Kültür ve Medeniyeti, Editör, Holt-Lomptan-Lewis, Hikmet Yay. İstanbul, 1988, c.iV, s.48.
[374] İbn Nedim, Fihrist, s.352; İbn Ebi useybia, Uyünu’l-Enba’, s.257.
[375] H. Hanefi, İslâmî Araştirmalar,s. 19.
[376] Bkz. Ebu Nasr Farâbî, Kitâbu’l-Hurüf, thk. Muhsin Mehdi Dâru’l-Meşrik-Beyrut, 1986, s. 157-161.
[377] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:108-115.
[378] Bkz. H. A.Attallah, Beytü’l-Hihme, s.137 vd..
[379] Ebu’l Fazl İzzeti, İslâm’ın Yayılış Tarihine Giriş. Çev: Cahit Koytak, İnsan Yay. istanbul 1984, s.233 vd.
[380] H. A.Attallah, «.o.c.s.139.
[381] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:115-117.
[382] İbn Ebi Useybia, Uvünu’l-Enbâ\ s.239-260; Ayrıca Bkz. G.Ebu’l Fereç, Ehu’l Ferec Tarihi.. C.I, s.239.
[383] G.F.bul Ferec. a.g.e.,c.\. s.239; Ayrıca Bkz. D. L. O’leary İslâm Düşüncesi ve Tarihteki Yeri, s.76.
* Curcis’den kasdı, daha önce Mansur’u tedavi eden Cımduşapur tıp merkezinin baştabibi, aynı zamanda da babası Curcis b Buhtişu’yu kasdettiğini tahmin ediyoruz.
[384] îbn Ebi Useybia, a.g.e. s.259; G.Ebu’l Ferec, aynı yer .
[385] lbn Ebi Useybia, a.g.e., s.260. Me’mun rüyasında Aristo’yu görür. Ona güzellik, hatırlat vs. gibi konulan sorar, lbn Nedim bu rüyanın tercüme ateşini yakan bir kıvılcım olduğunu iddia ediyorsa da biz bu görüşe katılmıyoruz. Bununla ilgili görüşümüzü, bu bölümün başında zikrettik.
[386] Kadı Said, Tabakatü’l-Ümem, s.55; Ayrıca Bkz, A.Attallah, Beytû’l Hikme, s.326.
[387] Kadı Said, Aynı yer ; lbn Ebi Useybia, a.g.e. s.259.
[388] lbn Nedim, Fihrist, s.305, 310, 315,321,327,347-356; Kadı Said, a.g.e., s.55,56; lbn Ebi Useybia,a.g.e., s.259-260.
[389] Bkz. lbn Ebi Useybia, a.g.e., 260; Ayrıca Bkz. PHitti, İslâm Tarihi, c.I, s.481; A. Çelebi, TariliM’l İslâm , c.IU, s.228, Hımeyn b. İshak’ın Beytü’l-Hikme’den niçin ayrıldığı bilinmiyor. Ancak, bu ayrılışın Me’mun’un vefatıyla alakalı olabileceği akla gelen ilk ihtimaller arasındadır.
[390] lbn Kıfti, lhbâru’l-‘Vlemû, s. 117-118.
[391] lbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, s.262; lbn Kıfti, a.g.e., s.171; A.Emin, Duha’l-İslâm c.I, s.284.
[392] Ayrıntılı bilgi için Bkz. lbn Ebi Useybia, a.g.e., s.271; P.Hitti, islâm Tarihi, c.I, s.556, S.H.Nasr, İslâm ve İlim, s.166, 167, Bu eser hakkında İbn Ebi Useybia geniş bilgi vermektedir. İlgili sahifeye Bkz.
[393] lbn Ebi Useybia, a.g.e., s.272.
[394] Huneyn b. İshak’ın eserleri için Bkz. lbn Nedim, Fihrist, s.352-353; lbn Ebi Useybia, CLg.e. s.270-272.
[395] Daha geniş bilgi için bkz. lbn Ebi Useybia, a.g.e., s.275; îbn Nedim, a.g.e., 343,356.
[396] lbn Hallikân, Vefeyâtu’l-A’yan, c.l, s.205, 206.
[397] lbn Ebi Useybia, a.g.e.. s. 276, A.Attallah, Beytü’l-Hikme, s.205,206.
[398] G.Ebul Ferec, Tarihu Ebu’l Ferec, c.I, s.240.
[399] Ebu’l Kasım Zeyd Beyhaki, Tetimme-i Sıvâim’I Hifeme, Lahor, 1935, s.14.
[400] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:117-120.
[401] lbn Nedim, Fihrist, s.331; lbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, s.295; lbn Hallikân, Vefeyâtu’l Ayan, c.I, s.313.
[402] lbn Ebi Useybia, a.g.c, s.295.
[403] S.H.Nasır, İslâm ve İlim, s.117.
[404] Ö.Ferruh, Tarihu Fikri’l Arabi, s.281.
[405] M.Fahri, İslâm Felsefesi Tarihi, s.20, Beyhaki, a.g.e., s. 6,7.
[406] Claude Cahen, Ekonomi, Toplum ve Müesseseler, Çev: Ufuk Uyan, islâm Tarihi Kültür ve Medeniyeti, Editör: Hol-Lamston-Levis, Hikmet Yay. İstanbul 1988, c.lV, s. 71.
[407] lbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, S.296, 297.
[408] Eserleri için Bkz. lbn Ebi Useybia.a.g.e., s.297-300, lbn Nedim, Fihrist, s.331; Ömer Ferruh, Tarihu Fikri’l Arabi, s.281; G.Ebu’l Ferec, Ekı’l Ferec Tarihi, c.l, s.245. Eserleri ve tercümelerinin bir kısmı günümüze kadar ulaşmış
olup, Süleymaniye Kütüphanesinde yirmiye yakın eseri bulunmaktadır.
[409] Bkz. lbn Ebi Useybia, a.g.e., s.300; tbn Nedim, Fihrist., s.332.
[410] Bkz. lbn Ebi Useybia, a.g.e., s.304.
[411] Bkz. İbn Ebi Useybia, a.g.e., s.307; tbn Nedim, a.g.e., s.332.
[412] EHitli, İslâm Tarihi, c.l, s.484.
[413] Beyhaki, Tetimme-i Stvanu’lHikme, 5.15-16.
[414] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:120-122.
[415] lbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, s.285.
[416] ibn Ebi Useybia, a.g.e., 386, Ö.Ferruh, Tarihu Fikri’l Arabi, s.305.
[417] Bkz. lbn Nedim, Fihrist, s.310, 312; Aynca Bkz: M. Bayraktar, İslâm Felsefesine Giriş s. 185.
[418] lbn Nedim, Aynı yer
[419] lbn Nubâte, Şerhu’l Uyun , s. 102.
[420] M.Fahri, İslâm Felsefesi Tarihi, s.67.
[421] lbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, s.286-287; Ö.Ferruh, Tarihu Fikri’l Artûn, s.305; M.Bayraktar, islam Felsefesine Giriş, s.185.
[422] EHitti, İslâm Tarihi, c.l, s.,565.
[423] lbn Nedim, a.g.e 315; Kadı Said, Tabakâtü’l-Ümem, s.81, 82.
[424] Bkz. lbn Nedim, Fihrist, s.315-320, lbn Ebi Useybia, a.g.e., s.289-293.
[425] Geromino Gardano: De Subdilitate, Lib, XVI, s.246’an naklen; M.Bayraktar, İslâm Felsefesine Giriş, s.185.
[426] M.Bayraktar, a.g.e., s.186.
[427] İbn Nedim, a.g.e., 333; Ömer Ferruh, a.g.e., s.301.
[428] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:122-124.
[429] Haydar Bammat, İslâm’ın Manevi ve Kültürel Değerleri, Çev: Bahadır Dülger, İstanbul, 1963, s.120.
[430] Bkz. tbn Nedim, Fihrist, s.333; Ö.Ferruh, Tarihu Fikri’l Arabi, s.301.
[431] Mezopotamyalılar da cebir çalışmaları ile ilgili daha geniş bilgi için Bkz. Aydın Sayılı Mısırlûafda ve Mezopotamyalılar’da Matematik, Astronomi ve Tıp, Atatürk Kültür Merkezi, Yay Ankara 1991, s.205-246.
[432] Ö.Ferruh, Tarihu Eikri’l Arabi, s.302, 303.
[433] Bkz. A.Sayılı, “Harizmi ve Ibni Türk”, s. 110.
[434] Makdisi, Ahsenu’t Tekasim, 1906, s.362’den naklen, A. Sayılı, a.g.m, s. 108
[435] Makdisi, Aynı yer. Ashab-i Kehf’in mezarı hususunda ihtilaflar bulunsa da birçok tarihçi Efes üzerinde yoğunlaşmaktadır. Ayrıca, Efes’te bulunan “yedi uyuyanlar’ mağarasının bulunması ve o dönemde burası üzerinde yogunlaşilması gerçekten dikkat çekicidir. Ancak bu araştırma ile ilgili çok az malumat bulunmaktadır.
[436] lbn Nedim, Fihrist, s.333 İbn Nedim’in verdiği bu listede Sindhind adlı Hintli bilgin Brahmagupt’aya ait kitabın aynı adla Harizmi’ye de izafe edilmesi, bu kitap üzerine Harizmi tarafından yapılan çalışmadan dolayıdır.
[437] lbn Nedim, Aynı yer.
[438] îbn Hallikân, Vefeyâtu’l-Ayan, cX s.161, 162, Ayrıcı Bkz. RHitti, islâm Tarihi., c.l, S.586, 587.
[439] Andre Miquel, İslâm ve Medeniyeti, Çev: Ahrned Fidan, Hasan Menteş, Birleşik Yay. İstanbul 198, c.I, s.217.
[440] Mes’udi, Murûcu’z Zeheb; c.I, s.88 vd.
[441] PHitti, İslâm Tarihi. c.I, s.587; Ayrıca Harezmi’nin Suretu’l Arz kitabının içeriği ile ilgili, gönümüzde yapılan çalışmalar ve kitabın özellikleriyle ilgili olarak Bkz. N. Akmal Ayyubi, Harezmi’nin Matematiğe ve Coğrafya’ya Katkısı, Uluslararası, İbn Türk, Harezmi, Farâbî, Beyrûmİ ve İbn Sina Sempozyumu Bildirileri, Ankara 1990, s.245-251.
[442] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:124-127.
[443] Bu üç kardeşe, bazen dedelerinden dolayı Şakiroğrullan, bazen de babalan Musa’ya nisbetle Benu Musa denmektedir. Biz her ikisini de kullandık..
[444] Hunke, Allah’ın Güneşi, s.71,72
[445] S.Hunken, s. 72.
[446] Ş.Dayf, Tarİhu’l Edebi’l-Arab-Asru’l-Abbasiyu’l-Evvel, c.Il, s.115.
[447] İbn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, s.283.
[448] Bazı kaynaklar, Me’mun’un bu imri Muhanımed b. Musa başkanlığında yaptırdığını iddia etse de, Muhammed’in o tarihlerde henüz genç yaşta olabileceği için bu iddia pek makul görülmemekledir. Ancak, bu çalışmada etkili olduğu anlaşılmaktadır.
[449] Bkz. Mes’udi, Mumcu’z Zfheb; c.l, s.88- 89; İbn Hallikân, Vefayâtu’l Ayan ; cV, s.161-162; Ayrıca Bkz. A.Sayılı, “Harezmi ve tbni Türk”, s.106.
[450] Bkz. İbn Hallikân, a.g.e., c.V, s. 161, 163; M.Hudari, Tarihu Umemw’l İslâm, s.221, 222; S.Dayf Târihu’l-Edebi’l-Arah, Abbasiyul Evvel, c.II, s.115, S.Hunke, Allah’ın Güneşi, s.73, 74.
[451] Aynı yer .
[452] iPHitti, îslâm Tarihi, c.l, s.587 Bu çalışmaya Harezmi de kaülmnşUr.Bu haritaların hazırlanması. Beytü’1-Hikme’deki bilginler tarafından gerçekleştirilmiştir. Benu Musa ile beraber,Yahya b. Ebi Mansur vb. çok sayıda gök bilimcisi iştirak etmiştir.
[453] R.Muhammed, “Beytü’l-Hikme”, S.328.
[454] S.Hunke, a.g.e., s.74.
[455] İbn Nedim, Fihrist, s.3<H.
[456] Bkz. İbn Ebi Useybia, Vyünu’l-Enbâ\ s.260; P.Hitti, İslâm Tarihi, c.l, s.481; A.Çele-bi, Tarihu’l İslâm , c.lll, s.228; M.Hudari, Tarihu [/memul îslâm, s.221, $akiroğullan’nm bir mütercime ödedikleri 500 dinar, yılda 32 kg 222 gr saf altın eder ki, bu gerçekten de yüksek bir ücrettir. Benû Musa’nın bu akademiye niçin bu kadar para harcadıkları, devlet ile rekabet edecek düzeyde mütercimlere yüksek meblağda nasıl para verdiklerine dair kaynaklarda, herhangi bir malumat bulunmamaktadır. Ancak, devrin şartları göze alındığı zaman, onların bu kitaplardan para kazandıkları akla gelmektedir. Çünkü bu dönemde zenginler bol para harcayarak özel kütüphaneler kurmaya başlamışlardı. Muhtemelen onlar da bu ortamı değerlendirerek, gerek orijinal kitap getirmekten gerekse tercüme ve istinsahtan para kazanmışlardır. Ayrıca, 300 dinar gibi astronomik bir ücret muhtemelen tarihçilerin abartması veya bir hesap hatası olabilir.
[457] S.Hunke, Allah’ın Güneşi, s.75.
[458] S.Hunke, a.g.e., s.76.
[459] S.Hunke, a.g.e s.77.
[460] A.Attallah, Beytü’lHikme, s.228, 289.
[461] Bkz; İbn Ebi Useybia, Uyünul-Enbâ’, s.255; İbn Nedim, Fihrist, s.354; Hacı Halife, (Kâtip Çelebi) Keşfu’z Zunun, c.Vl, s.515.
[462] Bkz. İbn Ebi Useybia, a.g.e, s.252; P.Hitti, islâm Tarihi; c.l, s.556.
[463] İbn Nedim, a.g.e., s.305; ibn Ebi Useybia, a.g.e., s.329.
[464] İbn Nedim, aynı ya” ibn Ebi Useybia, a.g.e., 229,330.
[465] R.Muhammed, “Beylü’l-Hikme”, s.328.
* İbn Vahşiyye aynı zamanda sihir ve tılsımla ilgili eser yazıp tercüme eden kimselerdendir. Nebati dilinden çeviri yapan tek mütercim olarak bilinir.
[466] T.J.De Boer, İslâm’da Felsefe Tarihî, s.55.
[467] Hüsamettin Aslan, Epistemife Cemaat, Bir Bilgi Sosyolojisi Denemesi, Paradigma Yay. İstanbul 1992, s.56-57.
[468] R.Muhammed, “Bey tü’1-Hikme”, s.332.
[469] R.Muhammed, a.g.m, s.331; A.Attallah, Beytü’l-Hikme, s.123.
[470] Muhammed İkbâl, İslâm’da Dinî Düşüncenin Yeniden Doğuşu, Çev. Ahmed Asrar. İstanbul t.y, s. 179-181. ikbâl, burada “Yunanlılar, düzenleme, genellemeye teorile-rii geliştirmeye uğraştılar. Ancak inceleme, araştırma, bilgi toplama, bilimin gerektirdiği, bilimin gerektirdiği ince metotlar, ayrıntılı gözlem ve deneysel araştırmalar gibi sabir isteyen kurallar Yunan zihniyetine yabancı idi. Bunları başaranlar mûslümanlar oldu” diyor. Bkz. aynı yer.
[471] Lütfi Göker, “Trigonometrinin Tarihi Gelişimi ve islâm Alimlerinin Yeri”, İlim ve Sanat, sy:4, 1985, İstanbul, s.87-92.
[472] M.İkbâl, İslâm’da Dİnİ Düşüncenin Yeniden Doğuşu, s.181-182.
[473] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:127-135.
[474] A.Çelebi, İslâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi; s.87-88, 418
[475] Makrizi,Hı£ar, c.l, s.458.
[476] S.Emir Aİi, Muhtasar-ı Tarihu Arab, s.lOö’dan naklen, A.Attallah, Beytü’l-Hikme, s.226, 390, Ayrıca Bkz. A.Çelebi, İslâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi, s.213.
[477] A.Çelebi, a.g.e., s.213-214; İsmet Kayaoğlu, İslâm Kurumlar Tarihi, s.126, Hişam Naşabi, İsldm Eğitim Kurumlan, s.99.
[478] S. Diveci, Beytü’l-Hikme, s.50, 61; A.Attallah, a.g.e., s.225.
[479] M.Behiy, İslâm Düşüncesinin İlahi Yönü, s.195; M.Fahri, İslâm Felsefe Tarihi., s.3; S.H.Nasr, İslâm’da Düşünce ve Hayat, s.88.
[480] A.Ferid, Asru’l-Me’mun, c.l, s.379; PHitti, İslâm Tarihi, c.l, 478, M. Behiy, a.g.e., s. 185; A. Çelebi İslâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi; s. 76, 77, 78.
[481] Mes’udi, Murûcu’z Zeheb , c.W, s.86.
[482] Mes’udi, aynı yer.
[483] M.Behiy, a.g.e., s.188.
[484] R.Muhammed, “Beytü’l-Hikme”, s.333.
[485] M.Behiy, a.g.e., s.188.
[486] ibn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enba, s.286-287.
[487] İbn Ebi useybia, a.g.e., s.201.
Bkz. $.Dayf, Tarifin’) Edebi’l-Arab-Asru’l-Abbasiyyi’l-Evvel, c. III. s.231.
[489] H.Z.Ulken, Uyanış Devirlerinde Tercümenin Rolü, s.206.
[490] A.Çelebi, İslâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi, s.213.
[491] Bkz. S.Ueveci, Beytü’lHikme, s.53; A.Attailah, Beytü’l-Hihme, s.390.
[492] S. Deveci, a.g.e., s.51;H. A.Attallah, a.g.e., s.225.
[493] G.E.Von Grime Baum, ‘”İslâm Medeniyetinin Kaynaklan”, s.55.
[494] $uubiye, çok değişik mânâları olan kelimenin, burada kullandğımız mânâsı; Meva-li unsurların Araplara karşı üstünlüğünü savunan siyasî akımdır. Mevcut iktidar tarafından hiç tasvip ediieıniyecek bir akımdır.Şuubiyye kavramının değişik kullanımları ve mânâları için Bkz. A.Emin, Duha’l-lslâm, c.l, s.49-78.
[495] Bkz.ibn Ebi Useybia, Uyûnu’l-Enbâ’, s.246-254.
[496] Bz. İbn Nedim, Fihrist, 133.
[497] Bkz. İbn Nedim, a.g.e… s.59, 118.
[498] R.Muhammed, “Beytü’l-Hikme”, s.340; H. A.Attallah, Beytü’l-Hihme, s.224, 390.
[499] Mes’udi, Murûcu’z Zeheb , c.IV, s.19-20; H. A.Atıallah. a.g.e., s.389.
[500] Mes’udi, Aynı yer.
[501] Mes’udi, a.g.e, c. IV, s. 77-78 .
[502] S.Diveci, Beytü’l Hikme, s.38.
[503] Bkz. Belâzuri, Futohul Buldan, s.422-429; PHitti, İslâm Tarihi, c.I, s.449-451; Philip Hitti, burada Abbasi saraylarmdai ihtişamı Şehrâzât’ın sürükleyici maceralannda daha açık olarak okunduğunu ifade etmektedir.
[504] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:135-139.
[505]Bkz. Beytü’l-Hikme’nin Binası ve Yeri başlığı altında konuyu inceledik
[506] tbn Ebi Useybia, Uyünu’l-Enba’, s.197, 188.
[507] tbn Nedin Fihrist, 254; tbn Ebi Useybia a.g.e., s.254.
[508] İbn Nedim, a.g.e., 254; İbn Ebi Useybia, a.g.e., s.254, 255.
[509] İbn Ebi Useybia, a.g.e., s.259-261, 295.
[510] G.Ebul Ferec, Ebul Ferec Tarihi, c.I, s.233-234. Bilindiği gibi, Ebu’l-Ferec bir Hıristiyan papazıdır. Kitabında hissedilir bir şekilde hıristiyanları aklama ve övme çabası içindedir. Bu sebeple, kendisi gibi bir hıristiyan papaz için rivayet ettiği bu haberdeki mübalağalı hesap etmek gerekir. Ancak, son taktikle, Cebrail b. Buhtişu’nun büyük bir zenginliği gereği ile karşı karşıyayız.
[511] İbn Nedim, a.g.e., s.66-67; Aynca Bkz. H. A.Attallah, Beytü’l-Hiknıe, s.375.
[512] İbn Ebi Useybia, a.g.e., s.270, 271.
[513] İbn Nedim, a.g.e., s.133, 139.
[514] İbn Ebi Useybia, a.g.e., s;328-330.
[515] İbn Ebi Useybia, a.g.e., s.273.
[516] İbn Ebi Useybia, a.g.e., 295-296; Y. Hamevi, Mu’cem’ul-‘Udeba, c.VI, s.310
[517] Makdisi, Ahsenu’t Takâsim, 1906, s.362’den naklen. A.Sayıh, “Harisini ve İbni Türk”, s. 108.
[518] H. A.Attallah, Beyiü’I-Hifeme, s.133.
[519] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:139-141.
[520] A.Çelebi, İslâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi, s.374; R.Muhammed “Beytü’1-Hikme”, s332; A.Attallah, a.g.e s.203.
[521] A.Çelebi, a.g.e., s. 181; R.Muhammed, a.g.m. s.348.
[522] A.Çelebi, a.g.e., s. 181, R.Muhammed a.g.m. s.348; A.Attallah, a.g.e., s.215.
[523] A.Çelebi, Aynı yer.
[524] A.Attallah, a.g.e., s.215. ^Mes’udi, Murucu’z-Zeheb, c.lV, s.77-78.
[525] Mes’udi, a.g.e., c.lV, s.80; Ayrıca bkz. A.Attallah, a.g.e s.215
[526] H. A.Attallah, a.g.e., s.212.
[527] Mes’udi, a.g.e c.lV, s.86.
[528]A.Çelebi, islâm’da Eğitim-Öğretim Tarihi, s.159.
[529] Bkz. G.Ebul Ferec, Ebu’l Ferec Tarihi, c.I, s.244, 245, “Sabit b. Kurra’nm Çalışmaları İle İlgili Olarak, Yetişen Bilginler” başlığı altında kendi hayatını ve çalışmalarını genişçe anlattık.
[530] Naci Ma’ruf, Asalatu Hadaratu’l Arabiyye, s.444’den naklen. R.Muhammed, “Beytü’1-Hikme”, s.348; A.Attallah, Beytû’l-Hikme, s.216.
[531] A.Ferid, Asru’l-Me’mun, c.I, s.377, 378.
[532] ibn Nedim, Fihrist, s.8. Ayrıca Bkz. R.Muhammed, a.g.m. s.348; H. A.Attallah, a.g,e s.218, 219, A.Erain, Duha’l-hlâm; c.II, s.65.
[533] A.Ernin, Aynı yer.
[534] Ebu’l Abbas Ahmed b. Ali Kalkazendi, (ol 821/1418) Subhu’l-A’şa ji Sana’ati’l-îşâ, Thk. Muhammed Hüseyn Şemsuddin, Daru’l Kütubu llmiyye, Beyrut 1987, c.I, s.537, Bu konuda ayrıca bkz. A.Emin, Duhal-UlAm, c.II, s.66; A.Çelebi, islâm Eğitim-Ögretim Tarihi. s.181; R.Muhammed, a.g.m. s.348; A.Attaüah, a.g.e s.211.
[535] Mustafa Demirci, Beytü’l Hikme, İnsan Yayınları:141-144.